长善救失读音
长善救失什么意思
长善救失的拼音是【zhǎng shàn jiù shī】。二、字义分解 1、长：指生长，成长。2、善：指好的行为、品质。3、救：给予帮助使脱离危险或解脱困难。4、失：指错误。三、近义词 1、因材施教：指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，...
长善救失的拼音
长善救失 拼 音 zhǎng shàn jiù shī 出自《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”其中“教也者，长善而救其失者也”意为：教书的人，要善于...
长善救失的读音是什么?
长善救失读音：zhǎng shàn jiù shī。“长善救失”是一个经典的成语，读音为：cháng shàn jiù shī。“长善救失”出自《论语·卫灵公》篇，其中的原文是“君子务长，小人务短”。“长”指的是长远、全面、深入，而“短”则指的是片面、急功近利、缺乏远见。这句话告诫人们要有长远的眼...
长善救失
长善救失是一个汉语词语，拼音是zhǎng shàn jiù shī。是指要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。长善救失出处：长善救失一语出自礼记学记：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。智其心，然后能救其失...
长善救失 怎么读
长(zhǎnɡ) 善(shàn) 救(jiù) 失(shī)【育萃专家为您解析】音随其意。长善救失出自《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”失：过失，...
长善救失是什么意思?
原文出自《礼记 学记》。长善救失，即救其失，则擅长矣。意思是说教书的人，要善于发现学子的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。参考资料：百度百科
教师资格证中的长善救失怎么读
长善救失的读音：zhǎng shàn jiù shī出自《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”
“长善救失”的“善”怎样读?
长善救失 zhǎng shàn jiù shī 长善救失：教书的人，就是善于发现并纠正学子的失误之人。注释：①善：擅长，长（cháng ）于。②失：过失，缺点，错在于 出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心...
chang善救失还是zhang?
长善救失，即长其善（擅），救其失。意思是说教书的人，要善于发现学子的长处，引导学子纠正自己的错误。重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。读音：zhǎng shàn jiù shī 出自《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
chang善救失还是zhang
zhang善救失。长善救失中的长是多音字，分别是chang和zhang，而长善救失是出自《礼记学记》，意思是教育者在教学过程中应当发扬学生的优点，同时帮助学生改正错误和不足，以达到全面发展的目的，其中的长念作zhang。《学记》是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇教育论文，是世界历史上最早专门论述...
碌曲县典泰回答：[答案] 关于这个词语的读音,主要是对“长”会有争议,因为它有cháng和zhǎng两音, 所以,单就这四个字来理解,增长善法以弥补过失,可以读成: 长zhǎng 善shàn 救jiù 失shī
曹富15956946642问： 长善救失的读音! - ？
碌曲县典泰回答： zhǎng shàn jiù shī
曹富15956946642问： “长善救失”的“善”怎样读? - ？
碌曲县典泰回答：[答案] 长善救失:所谓“长善 ”就是要善于发现被教育者的优点和长处,并精心加以培植与呵护,使其不断发扬光大;所谓“救失”,就是正确认识与把握被教育者的缺点与不足,并通过耐心地教育,帮助他们克服和改正.
曹富15956946642问： 长善救失的拼音 - ？
碌曲县典泰回答： 长善救失 拼 音 zhǎng shàn jiù shī 出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也.” 其中“教也者,长善而救其失者也”意为:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错.
曹富15956946642问： “长善救失”中长的读法是什么啊? - ？
碌曲县典泰回答： 二声吧 善于发现并纠正学子的失误之人
曹富15956946642问： “ 恶不可长”的“长”怎么读? - ？
碌曲县典泰回答： 读音:[ zhǎng ]依据上下文,善不可失的“失”为动词, 恶不可长的“长”也为动词,所以读“zhang＂.1、读音 读“zhang＂,第三声. 2、原文出自《左传》,善不可失,恶不可长 .不能无过,但贵于改过.不以规矩,不成方圆. 3、...
曹富15956946642问： 长善而就救其失者也的长和善什么意思 - ？
碌曲县典泰回答：[答案] 教也者,长善而救其失者也.见《礼记·学记》.长(zhang掌):增长.这里是发扬的意思.善:长处救:补救.本句大意是:教师,就是发扬人们的优点,并且补救他们各自缺点的人.《札记·学记》说:“人之学也,或失则多,或失则寡...
曹富15956946642问： 善不可失 恶不可长的长读什么读音 - ？
碌曲县典泰回答： 依据上下文,善不可失的“失”为动词, 恶不可长的“长”也为动词,所以读“zhang＂ 而“长”读chang是形容词. 望采纳,亲.
曹富15956946642问： 长善救失原则什么意思(长善救失什么意思) ？
碌曲县典泰回答： 意思:教书的人,要发扬学生的长处,使优秀的方面更优秀,补救学生的短处,使学生能够全面发展,而没有致命的短板.出自《礼记·学记》:“此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也.”学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道.主要是人的学习态度,有的人贪多求快,囫囵吞枣;有的人蜻蜓点水,浅尝辄止;有的人急于求成,专找捷径.有的人畏首畏尾,遇难即止.这四种毛病,心思没有完全相同的.教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛病.教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人.
