部编版《盘古开天地》教案

作者&投稿:郑服 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

世界上有盘古开天地这个传说吗?
重的气往下沉,就成了地。以后,天每天高出一丈,地每天加厚一丈,盘古氏本人也每天长高了一丈。这样过了一万八千年,天就很高很高,地就很厚很厚,盘古氏当然也成了顶天立地的巨人。后来,盘古氏死了,他的身体的各个部分就变成了太阳、月亮、星星、高山、河流、草木等等。这就是开天辟地的神话。

读了《盘古开天地》第四自然段这段话,你对盘古产生什么样的感情,请用...
今天,我们一起来读《开天地》。 初读感知 ①朗读课文,圈出生字。借助注音认读生字。然后同座互读互查。 ②识记生字。学生交流,说说自己是怎样记住这些字的。 ③巩固识字。做给生字“找朋友”游戏(用卡片出示生字,请同学给其组词)。 ④有感情地读“创造、黑暗、辽阔、奔流不息、茂盛”等词语。 研读...

盘古开天地这是不是民间传说
不是,这属有记载的,是神话故事 赞同 0| 评论 2011-11-21 17:10 热心网友 不是,书里写着是神话故事 赞同 0| 评论 2011-11-21 19:10 柳疏灯 | 三级 算是传说吧……但也不算民间,自古以来有史记载,那就算是官方认可了的……传说吧。是传说也是个神话故事。这两个定义不矛盾。 赞同 0...

给小学三年级的孩子买书,有什么好的建议和推荐吗?
1)传统经典书籍,被列入教育部推荐书目,部分内容还入选语文课本。书中选取多个脍炙人口的经典故事,诸如夸父追日、盘古开天、精卫填海等神话故事。这些故事会出现在不同年级的语文课本上,比如二年级的《大禹治水》、三年级的《夸父逐日》、《盘古开天地》、《女娲补天》等等。孩子提前对故事内容了解,有助...

3、 请你说说计算机的操作系统有哪些?
一、操作系统诞生——盘古开天地 最初的操作系统出现在IBM\/704大型机上,而微型计算机的操作系统则诞生于20世纪70年代——CP\/M。CP\/M是加里.基尔达尔领导的Digisat Reseach公司为8位机开发的操作系统,它能够进行文件管理,具有磁盘驱动装置,可以控制磁盘的输入输出、显示器的显示,以及打印的输出,它是...

上下五千年的主要内容,少的
《上下五千年》是外文出版社出版图书,为现代著名语言学家、教育学家林汉达所著,讲述了中国的实史,上至三皇五帝,下至辛亥革命,是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。作者选择重要和著名的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用现代语言写出来,通俗易懂。中国是...

屈原、老子、楚王是汉族的还是苗族的?是炎黄子孙还是蚩尤子孙?
3 、从现存的苗族巫教、鬼教祭辞中,也可以找到有关盘古的记载:子丑二年正开天,先安天来后安地;先安高坡栽大树,后立平地烂泥田。先立朝宗后立人,后立法师救犯人。先立老君管天下,后立法师救病人。先立铜锣后定鼓,人类从此得安宁。——《盘古开天地》值得一提的是,以上关于盘古的记述,均...

盘古开天地是一个美丽的传说,不是真实的故事,那么为什么人类会编出这...
估计就是想说人类是强大的,大自然是人类创造的

生命的说课稿
《生命的起源》是本章的第一节,也是生物进化的历史起点,主要介绍了生物的起源的过程,为后面继续学习生物进化的历程和生物进化的原因起到理论支持的作用。 二、说学情 “盘古开天地”“腐草化萤”“女娲造人”“创世纪”等神话或宗教故事等都涉及生命的起源问题,学生应该能从多个方面获得一些信息,但这些信息往往...

保存中国神话最多最原始的古籍为什么盘古开天地 精卫填海 普罗米修斯女娲...
实际我们国家保持好最早的古籍是竹子雕刻的。这类书,我们近代根本就看不到。我们所见到的古籍就是宋代之后的,在博物馆有。明代之后的,我们百姓才能见到,也不多,最多就是清朝、民国的。现代印刷的都是近代编写的。都属于故事情节!不是历史!

雪急19378426664问: 以三年级上册《盘古开天地》为例,提出神话故事教学中引发学生想象的主要方法? -
凤台县薯蓣回答: 嗯,通过这种方法呢,主要目的呢,是想吸引学生的注意力,激发他们的求知欲,求知欲,好奇心,从而他们对呃神话故事感兴趣.

雪急19378426664问: 全小学三年级语文《盘古开天地》原文? -
凤台县薯蓣回答: 《盘古开天地》——出自小学三年级语文课本作者:佚名 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年.有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的...

雪急19378426664问: 12课盘古开天辟地分段 -
凤台县薯蓣回答: 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.

雪急19378426664问: 盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 -
凤台县薯蓣回答: 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.

雪急19378426664问: 盘古开天地怎样培养学生的想象力 -
凤台县薯蓣回答: 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...

雪急19378426664问: 《盘古开天地》讲的是什么故事? -
凤台县薯蓣回答: 选自_山海经_,故事运用_神话_和__现实生活结合_,表现巨人盘古的神力,解释宇宙的起源,是对人的力量的幻想和歌颂.你还知道哪些中国古代神话故事,请用4字短语列出3个:_女娲补天_,_后羿射日_,_八仙过海_.嫦娥奔月.

雪急19378426664问: 小学三年级课文《盘古开天地》中描写盘古倒下后 -
凤台县薯蓣回答: 盘古就用自己的身体来支撑着天与地,就这样支撑了很久很久,天与地的位置已经被固定住了,但是伟大的盘古却因疲劳过度,累死了.他死后身体开始变化,骨骼变成了山脉和丘陵,肉身变成了平原和盆地,血和汗水变成了江海,毛发变成了森林,草原和沼泽.

雪急19378426664问: 《盘古开天地》是一篇什么 -
凤台县薯蓣回答: 《盘古开天地》是一篇神话传说,表现了巨人盘古的献身精神.盘古将身一伸,天即渐高,地便坠下.而天地更有相连者,左手执凿,右手持斧,或用斧劈,或以凿开.自是神力,久而天地乃分.二气升降,清者上为天,浊者下为地,自是混沌开矣.

雪急19378426664问: 盘古开天地一课体会到巨人盘古的什么精神
凤台县薯蓣回答: 学过三年级上册第18课《盘古开天地》的论文之后,小学生能从巨人盘古身上体会到位后代着想、献身的精神.因此之外,“盘古”这个人物成了我们人类最大的老祖宗.

雪急19378426664问: 三年级18课《盘古开天地》,想象一下,盘古的身体还会变成什么 -
凤台县薯蓣回答: 溪水树


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