邓稼先课后题及答案
邓稼先“我不能走”阅读题答案
题1.请你用一句话概括选文的主要内容 2.选文中引用《吊古战场文》有什么作用 3.简述：下面两句话蕴含着作者怎样的感情 ①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情 ②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖 4.从“我不能走”这句话中，我们可以看出稼先是...
邓稼先节选我不能走 阅读答案 1.最后为什么要补充我父亲喜欢五四年代的...
引述五四年代的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，呼应第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上。表现出邓稼先在极端艰苦的条件下，在层出不穷的问题前，身先士卒，不怕牺牲的气概。更加突出邓稼先的伟大。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?你认为有没有颤抖...
示例一：不会颤抖，因为邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判断。示例二：会颤抖，因为理论是否准确永远是一个问题。
"如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性 ...
答案：.为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
模仿七年级下册课文《邓稼先》写一篇作文。
爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”--坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天--星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是...
初一语文下册第六单元试卷及答案
【2017初一语文下册第六单元试卷及答案】 一.积累与运用(共20分,每小题2分) 1、 下列注音正确的一项是( ) A、 秕谷(bǐ) 倜傥(tǎng) 绣像(xìu...4)、在北京,见到( )了22年的稼先。 A、 渴望 喷射 震荡 阔别 B、向往 喷涌 振荡 分别 C、 渴望 喷射 振荡 分别 D、向往 喷涌 震荡 阔别 5、下列...
我不能走 阅读的答案
1、本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神？一次实验出现意外，别人劝他离开，他却不愿离开。表现他献身国防科技，无私奉献的精神。2、一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神？坚韧不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。3、文章引用《吊古战场文》有什么作用？写出了环境的恶...
原创新课堂.七年级下册 语文第三单元检测卷(配人教地区使用)
答案:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文,完成5～9问题。(11分)永恒的骄傲稼先...答案:B9.怎样理解结尾一句话的含意?(3分)答案:邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。(二)阅读下文,完成10～16题。(21分)琴弦...
邓稼先的阅读题 永恒的骄傲
1 白描 自然的叙述邓稼先的优良品质 语言质朴平易近人有亲切感 高度赞扬邓稼先 2 邓稼先一生为人民，为国家 有无私奉献的品质 不屈不挠坚持到底的骆驼性格 值得每一个人学习 是祖国和人民的骄傲
永恒的骄傲答案
7．邓稼先不是一个普通人物，他对祖国对民族做出了巨大贡献，是一民族的骄傲。8．排比，增强了语势，高度评价了邓稼先的一生及其贡献。9.邓稼先以自己严谨的科学态度，无私的奉献精神决定了自己一生的道路。（以上主观题，意思对即可）
略阳县头孢回答：[答案] 、在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从＂任人宰割＂到＂站起来了＂这一巨大转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人...
楚庙13710257623问： 《邓稼先》的课后习题 1在写到邓稼先竟能说服工宣队军宣队的队员时,作者说“这是真正的奇迹”,如何理解“奇迹”一词?2在被作者问起韩春是否参加... - ？
略阳县头孢回答：[答案] 1.很奇怪,很惊奇. 2.说明了邓稼先是一个朴实的人,对工作认真负责,不随口说话,只对自己确定的事才说
楚庙13710257623问： 《邓稼先》课后提问.1、为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的.没有彷徨,没有矛盾?”2、“他人会走他已走过的道路.”他已走过的道路指 - ... - ？
略阳县头孢回答：[答案] 1,因为他一心为了中国核武器事业. 2.是指为中华民族崛起,为广大人民的利益,奉献自己一生的道路
楚庙13710257623问： 人教版七年级下册语文11课邓稼先课后题答案 - ？
略阳县头孢回答：[答案] :1、先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼...
楚庙13710257623问： 根据课文《邓稼先》,回答下列问题.(1)在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?____________________________________________... - ？
略阳县头孢回答：[答案] (1)先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.(2)不能.因为这一部分是以另一角...
楚庙13710257623问： 《邓稼先》课后作业,急求答案~ - ？
略阳县头孢回答： 全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献;第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神;第四部分从另一角度,写出邓稼先贡献之大,是第二部分的扩展;第五部分重点写出邓稼先在极端困难的条件下,身先士卒、不怕牺牲的气概,是第二部分的具体化;第六部分是全文的总结,总体评价邓稼先.
楚庙13710257623问： 七年级语文下册第11课邓稼先的课解 - ？
略阳县头孢回答：[答案] (一)、默读课文,思考下列问题: 1、小组讨论:概括文章六个部分的大意. 明确:①在历史的背景上引出邓稼先(回顾历史) ②简单介绍邓稼先的生平简历) ③邓稼先的气质和品格(通过对比) ...
楚庙13710257623问： 语文顶尖课课练《邓稼先》,一些题目,高分求!4.阅读课文第二部分“两弹元勋”,回答下列问题.(1)该部分内容按_____顺序写了什么内容__________... - ？
略阳县头孢回答：[答案] 2)元勋3)这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平.4)这些日子是中华民族五千年历史...
楚庙13710257623问： 邓稼先预习题.初一下课文.邓稼先奇在哪?.这篇文章奇在哪?. - ？
略阳县头孢回答：[答案] 三、总体内容把握. 本文共有大部分,且每一部分均设有小标题. 第一部分,展示背景.通过列举 1898年西方列强对中国的瓜... 六个部分各有各的重点,同时又连成一个整体. 三、课后练习部分 练习三:文章将邓稼先与奥本海默作对比,旨在更生动形象...
楚庙13710257623问： 七年级下册课文邓稼先课后的生字是哪些? - ？
略阳县头孢回答：[答案] 【宰割】zǎi gē 【筹】划chóu 【 彷徨】páng huáng 【仰】慕yǎng mù 【鲜】为人知xiǎn 【可歌可泣】kě gē kě qì 当之无【愧】kuì 【锋芒毕露】fēng máng bì lù 【 家喻户晓】jiā yù hù xiǎo 妇【孺】皆知rú 【鞠】躬尽【瘁】jū cuì 【铤】tǐng 【马革裹...
