近代教育的基本特征

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现代教育的基本特征是( )。
现代教育的基本特征可以概括为如下几个方面:(1)现代教育的公共性;(2)现代教育的生产性:指的是现代教育越来越与人类的物质生产结合起来,越来越与生产领域发生密切的、多元化的关系。在知识经济的时代,教育的生产功能将会表现的越来越明显。(3)现代教育的科学性;(4)现代教育的未来性;(5)现...

现代教育的基本特征包括
现代教育的基本特征是:公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性。1、现代教育公共性是指它是面向整个社会的公共事业,它面向全体人民,为人民服务。2、现代教育生产性指的是与人类的物质生产结合起来,与生产领域发生密切的、多元化的关系。3、现代教育的科学性指它的发展离不开科学的指导。4、...

现代教育有哪些基本特征
现代教育的发展特征有哪些?1、教育的终身化。终身教育思想强调职前教育与职后教育一体化,青少年教育与成年教育一体化,学校教育与社会教育一体化。2、教育的全民化。全民教育就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。3、教育的民主化。它是最大的教育思潮之一。教...

近代教育和现代教育有什么特点?
主要表现为全民教育,即教育必须面向所有人,即人人都有接受教育的权利,必须接受一定程度的教育。④教育的多元化 具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价模式的多元化等。⑤教育的现代化 具体表现为现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运...

现代教育的特征
现代教育的主要特征 相对于古代教育而言的现代教育,从生产力与教育发展的历史来看,是现代生产的产物,是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工场手工业生产以后的教育。现代教育以现代化的大机器生产作基础,处于以商品经济为基础的现代社会,因而,与古代教育相比更具有新的特点。1.教育...

现代学校教育的特征有哪些
英盛观察认为:现代教育的主要特征包括公共性、生产性、科学性、未来性、国际性以及终身性。 专才教育的特征有哪些 专才教育注重培养在某一领域或者某一行业有特长的人才 通才教育注重培养巨集观上知识面广博的人才 专才教育培养的人适合于专职从事该专业或者行业工作,但缺乏管理和领导技术,与他人协作交流可能较难 通才...

现代教育的特点是什么?
特点:拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强.教育的社会地位逐步发生根本变化。不断变革——现代教育的本性和存在形式。

新时代劳动教育的基本特征
1、加强纵向衔接,大中小学一体化系统设计。2、促进横向贯通,独立设课与学科渗透教学有机结合。3、拓宽实施渠道,强化家庭、学校、社会综合实施。4、深化产教融合,创新劳动教育模式。5、依据各地实际,因地制宜常态实施。

简述近代教育发展的基本特征。
1、普及性与普遍义务教育:近代教育的一个重要特征是普及性,即将教育机会扩展到更广泛的人群中。近代社会开始注重教育的普及,实行普遍义务教育,使更多的人能够接受基本的教育。这促进了整个社会的发展,提高了人民的素质和能力。2、国家化与公共教育:近代教育普遍采取国家主导的模式,由国家或政府负责教育...

6.当代世界教育发展的基本特征和趋势是什么?
特征:1.教育与生产劳动日趋结合�2.现代教育的普及性�3.教育形式的多样化�4.教育具有商品性 5.教育具有科学性�6.教育具有发展性�7.教育具有阶级性�趋势:1、 教育终身化:(1)教育是一个终身的过程,不是在正规学校结束时便告结束的...

韦徐17889049767问: 近代学校教育具有哪些基本特征 -
双滦区新博回答: 1.教育领导国家化2.普及初等义务教育3.重视教育立法,以法治教4.教育走向世俗化5.施行班级授课制

韦徐17889049767问: 近、现代教育的特征是什么 -
双滦区新博回答:[答案] 现代教育的特征是 一、科学和技术一体化发展 二、主导技术群体化发展 三、科学、技术与社会互动式发展 近代教育的特征是 一、国家加强了对教育的重视与干预; 二、初等义务教育的普遍实施; 三、教育的世俗化 ; 四、重视教育立法,以法治学.

韦徐17889049767问: 近代教育的特征是什么呢 -
双滦区新博回答:[答案] (1) 国家加强了对教育的重视和干预.19世纪以后,资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性,并逐渐建立了公共教育系统.(2) 初等义务教育的普遍实施.机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育...

韦徐17889049767问: 近代教育的特点有哪些(近代教育的特点有哪些?)
双滦区新博回答: 近代教育的特点有:1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起.2、初等义务教育的普遍实施.3、教育的世俗化.4、重视教育立法,倡导以法治教.5、出现了双轨制.6、形成了较系统的近代学校教育制度.近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有:1、蔡元培(1)五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育.(2)最早提出了“美育”的概念,并主张“以美育代宗教.2、晏阳初(1)被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育.(2)四大教育:文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私.(3)三大方式:学校式教育、社会式教育、家庭式教育.

韦徐17889049767问: 近代教育 - 搜狗百科
双滦区新博回答:[答案] 第一,注重向发达国家学习,不是临摹日本,就是抄袭美国; 第二,学校直系和旁系比较完备,各等各级之间相互衔接,构成升迁系列; 第三,修业年限逐渐缩短,分段分级更符合普及教育的需要,也更符合学生身心发展规律,为教育的平民化打...

韦徐17889049767问: 指出中国近代教育的发展出现了怎样的特点 -
双滦区新博回答: 特点:功利性,不彻底性.作用:第一,培养了不同时期社会需要的各种人才.第二,传播了西学,开通了风气.第三,建立了具有资本主义倾向的近代教育系统.


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