跨文化交际经典案例
【探究日语跨文化交际能力培养】跨文化交际案例
在日语教学过程中要培养学生跨文化交际能力,首先要提高教师本身的素质和文化修养。比如通过阅读日本相关礼仪和文化的书籍,看一些关于日本文化的视频或直接接受日本人关于礼仪方面的讲座。并通过座谈或教研的方式进行中日语言文化的对比研究以加强对语言文化差异的了解。 (二)运用多种教学方式培养学生跨文化交际能力 在教...
跨文化交际教程 案例分析。拜托了
1.Some Indian women who are more knowledgeable and well educated would have no difficulty in understanding the western brides in white, because they have seen the movies or plays from those English speaking countries or have read books about the western style of marriage routines. Howe...
跨文化交流和交叉文化的区别?
该案例中值得我们学习、借鉴的部分是刘老师能根据环境变化，及时进行自我调整，适应环境是值得学习的。存在问题及原因是刘老师缺乏对目的国文化及习俗礼仪的了解，因此对工作时间和午休习惯的变化没有心理准备，不习惯。另外，跨文化交际沟通的能力还有待提升。所以，在作答时，我们应该指出优点以及问题，同时分...
求跨文化交际的案例分析,英文版的,谢谢。
Jiang Anshi applied for a job as a computer programmer in a large foreign-owned computing company. Because he was very well qualified in computing and had extensive experience, he thought that he had a very good chance of getting the job. Three people interviewed him. They started...
跨文化交际案例分析:李华和美国人一起去吃饭,美国人只付了自己的那份...
李华的这种反应就是说他和美国人一块去吃饭的话，那可能国外的这种文化差异是AA制的，除非别人声明说要付他那一部分。
跨文化交际案例为什么美国老师不喜欢学生叫他老师?
跨文化交际案例为什么美国老师不喜欢学生叫他老师? 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览20 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 跨文化交际 美国 案例 老师 不喜欢 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动...
跨文化交际案例分析
而美国人往往是： i mean what i say.我所说的，即是我所想的。 所以在这个案例里，美国人不理解中国文化中客套话的做法，认为这个中国人真的认为该餐厅的饭不好，所以老板生气。美国客人看着桌上的佳肴，听到的却是“这饭不好，即便是请你们吃饭，也不请好的” 自然会感到诧异。有一组德国人...
跨文化交际英语的论文
跨文化交际英语的论文篇1 浅谈在跨文化交际中关注中西方差异 论文摘 要:由于中西方文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式,思维习惯,价值观念,语言习惯等都有很大差别,很多日常行为在日常的交际活动中也存在着明显的差异。在中西跨文化交际中,文化冲突的事屡见不鲜,这严重影响了社会的和谐和交往的顺利...
请问谁能帮我看一下这道跨文化交际的案例分析题?
Jimmy的错误是在于他只赞美了食物本身而并没有赞美精心准备的主人，就像你去了一个画展只赞美画却没赞美画家一样。
跨文化交际案例分析基本信息
跨文化交际案例分析是一本由廖华英编撰的专业著作，详细探讨了不同文化背景下的交流与互动。这本书由北京理工大学出版社出版，其ISBN号码为9787564038885，便于读者查找和识别。它于2010年10月1日首次发行，标志着作者对这一主题的深入研究已经进入公众视野。该书作为第一版，共分为237页，采用平装形式，...
新绛县熊胆回答： 中国历史上的周穆王西征、徐福东渡、张骞通西域、甘英出使大秦等等,亦是跨文化传播活动的具体表现,繁盛一时的丝绸之路,川流不息的遣隋使、遣唐使,更堪称人类历史中跨文化传播的典型范例.郑和船队7次跨越南中国海和印度洋,远...
邲安13049643826问： 跨文化交际案例分析(帮我分析一下这两个案例)No Stand - up When Your Leader Comes In When my boss came into my office for the first time,I stood up ... - ？
新绛县熊胆回答：[答案] 1,第一个案例用“power distance(权力距离)”来解释.大部分个人主义文化同时也是“小权力距离”文化.这样文化背景的人往往认为人人生来平等.通过自己的努力,人人都有机会向权力中心接近并有可能成为权力中心.这样...
邲安13049643826问： 跨文化交际案例怎么分析,要求是250字英文,求意见,先谢过了.下面是案例BOb中午下班的时候拿了本trade magazine 准备出去吃中饭 在大厅走廊里看到... - ？
新绛县熊胆回答：[答案] This is a typical communication problems.Bob is not so active that his colleagues thik he is always likes stay alone,which leads to a result that they do not ask Bob to have meal togther.Actualy,they ...
邲安13049643826问： 跨文化交际,关于邀请方面的东西方差异的案例分析,跪求啊 - ？
新绛县熊胆回答： 案列:一位美国客人受邀到中国家庭做客.中国主人按习惯给客人斟茶.客人出于礼貌把茶喝完了.客人又续上一杯,就这样,客人喝完,主人就马上续上茶水.直至客人喝饱了肚子.请分析:1.本案例折射了中国文化的哪些特点. 2.美国客...
邲安13049643826问： 跨文化交际 给个 英语案例 - ？
新绛县熊胆回答： A Chinese couple was meeting their American friend, Mr. Jackson.After they met at the airport, Mr. Jackson said to the Chinese man, ＂Your wife is very beautiful.＂＂No, no, where, where,＂ the Chinese man responded.Mr. Jackson felt a little surprised and puzzled, so he said, ＂Everywhere!＂
邲安13049643826问： 跨文化交际案例分析 - ？
新绛县熊胆回答： 马丹(马丹)和迈克尔是同学在美国.它是唯一的一个星期为他们班的学期论文提交日期之前.不幸的是,马的电脑坏了,在这个关键时刻.为了准时交论文,马丹决定借迈克尔的计算机只有一天完成她的打字.他为了得到一个简单的“是”,马丹治疗迈克尔到比萨午餐在必胜客,昂贵的饮食场所,为学生喜欢他们.在午餐结束时,马丹问迈克尔帮个忙:“迈克尔,我的电脑坏了,最近.但你知道我们必须按时上交我的学期论文.我想如果我能借你的电脑这个周末.我们是朋友,不是吗?使她惊讶的是,迈克尔答道,“是的,我们是朋友,但.但我怕我有很多我需要型每天在这些天的东西.我不能让它去哪怕一天.我希望我能帮助你在其他方面.”马丹迷惑不解,认为:“我们是真正的朋友?“
邲安13049643826问： 有谁知道哪些电影属于跨文化交际的?急!!!! - ？
新绛县熊胆回答： 《孙子从美国来》简介:老杨头(罗京民 饰)是陕西华县一名独居老艺人,家中珍藏着表演皮影戏的全套行当.一天,离家多年的儿子突然领回了洋女友和洋孙子布鲁克斯(丁佳明 饰).观念受到冲击的老杨头还未回过神来,儿子和女友又因要远赴可可西里工作而匆忙将布鲁克斯托付给了自己.措手不及的老杨头只得生涩的充当起洋孙子的看护人,爷孙俩时常因东西方文化差异和语言不通发生冲突. 为了让布鲁克斯喝到鲜牛奶,老杨头找上了养奶牛的乡文化站王站长(刘天佐 饰).正酝酿开班传承皮影戏的王站长借机力邀老杨头复出.在王站长不懈的游说和布鲁克斯的影响下,老杨头的皮影班终于成功开授,他与布鲁克斯之间也因为皮影戏这种独特温馨的沟通方式变得亲密无间.
邲安13049643826问： 救命啊,跨文化交际理论案例分析题,给高分,救急,在线等. - ？
新绛县熊胆回答： 两种领导布置任务的方式区别在于:前者A方式是一种柔性的方式,从外围迂回向主题靠近.并且后边是一种征询性口气.后者B方式是一种刚性的方式,开门见山直奔主题,然后做了必要的说明,最后一句纯属自我猜测. 下属应该怎样应对?还是根据自己的真实情况来应对吧,不要意气用事,也不要推诿.如果确实手头工作很多,就罗列出来说说,如果领导坚持,那就勉为其难接受.对A方式,如果精力和时间允许,就不说二话,直接接受就行!但是对于B方式,应该还是说明自己在忙碌中的工作,不要让领导认为自己无所事事.
邲安13049643826问： 在对外汉语教学中遇到哪些跨文化案例 - ？
新绛县熊胆回答： 对外汉语教学中,遇到的问题,都可以算是跨文化案例. 面对 跨文化问题,要有跨文化交际意识. 首先,对文化间的差异按如下流程把握:敏感性;善于发现;判断分析;排除干扰;解决问题. 其次,具有跨文化意识,体现为:1,了解世界主要文化的特点;2,尊重不同文化,具有多元文化意识;3,自觉比较中外文化的主要异同,并应用于教学实践. 最后,跨文化交际要把握如下原则:质量原则;得体与适应原则;机敏原则;尊重习俗原则;民族中心原则;
邲安13049643826问： 从跨文化交际角度分析电影推手 - ？
新绛县熊胆回答： 《推手》围绕一个移民美国家庭发生的一系列故事,表现了传统的中国文化与美国的风土人情之间的冲突.中西文化的背景是不同的,美国是青年人的天堂,老年人是坟墓,富裕的物质能够保障老年人的生活,然而,儿女的温情却不像中国人,...
