读史可以明智读诗可以怡情
读史使人明智后面几句是什么 读史使人明智后面几句怎么说
1、读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。 2、出自：《论学问》(《OfStudies》)，是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。
史可明鉴前一句
史可明鉴没有前一句。读史可以明鉴”原句是“读史可以明智”出自英国哲学家弗兰西斯·培根的《论求知》一文中。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。这是原文中的出处。弗兰西斯·培根（1561—1626），英国...
求“数学使人周密,历史使人聪明...”之后的一系列话还有什么?
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。谈读书是《培根随笔》中的一篇重要的文章。1653年发表，收于《培根随笔》一书中。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在...
读历史可以 ,读语文可以 ……
培根说：读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
读史使人明智后面几句是什么
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——— （英国）弗朗西斯·培根
“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有...
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt studia in mores.来自 Bacon 的 Of Studies
读史使人明智后面几句
“读史使人明智”后面几句是：“读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根在随笔《论求知》中的经典阐述。历史相关的句子还有：1、唐太宗说：“以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失”。2、...
学史明智四句话是什么?
学史明智的四句话分别是：1、读史使人明智；2、读诗使人灵秀；3、数学使人周密；4、科学使人深刻。这几句话出自英国作家弗兰西斯·培根所著的《培根随笔》中的《论读书》：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。《论...
读史使人什么读诗使人什么演算使人什么哲理使人什么
因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 【读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩： 凡有所学，皆成性格。 】人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可...
"读书使人明智"后面几句是什么?
读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。出自：《论学问》（《Of Studies》），是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。作者：弗兰西斯 培根（...
商水县世福回答：[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
桓王18734894374问： 弗朗西斯 培根的名言越多越好,简短精辟的 .最好是中英文双语的 - ？
商水县世福回答：[答案] 1 The sum of behaviour is to retain a man's own dignity,without intruding upon the liberty of others.( F.Bacon )人的行为准则是... natural philosophy ,ddep;moral,grave;logic and rhetoric,able to contend.--Francis Bacon 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学...
桓王18734894374问： ...读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确.因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知.读史... - ？
商水县世福回答：[答案] 1.第一层,从开头到“全凭观察得之”,阐述读书的正确目的; 第二层,从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”,阐述读书的方法. 第三层,从“读史使人明智”到结尾,阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷. 2.书...
桓王18734894374问： 求9年级上 的15课《谈读书》,《不求甚解》中的 名言警句 - ？
商水县世福回答： 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;
桓王18734894374问： “读史使人明智,读诗使人聪慧...”,这句话怎么说的?我记不全了. - ？
商水县世福回答：[答案] 语出 弗郎西斯·培根的《论读书》 读史使人明智,因为＂以史为鉴,可以知兴替＂ 读诗使人聪慧,因为诗诗最精简美丽的语言 演算使人精密,因为心会和数字一样细如发 哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元 伦理学使人有修养,\因为道德是每...
桓王18734894374问： 读史使人明智,读诗使人灵秀,的翻译是:什么意思 - ？
商水县世福回答： “读史使人明智”,这是17世纪英国哲学家培根的一句名言. 意思是说,读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史. 读诗使人灵秀,是说自己要领悟诗的意境和精神,进而让自己的言谈举止都会变得“灵秀”.
桓王18734894374问： 读史使人什么读诗使人什么演算使人什么 - ？
商水县世福回答： 这是培根《论读书》当中的一句话,原文以及解释如下: 一、原文: 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密. 二、解释: 这一句话说的是读书的巨大作用,阅读史书可以从历史中获得启示,让一个人变得更加的睿智,阅读诗歌会使人参悟诗歌创作者的心境,从而变得更加聪明;二学习数学演算题目则使人变得思维缜密.
桓王18734894374问： 为什么读史使人明智,读诗使人聪慧? - ？
商水县世福回答：[答案] 读历史使人有前车之鉴..(不知道有没有用错成语..)..借鉴古人.取其优点生活..诗是古人浓缩的精华..浓缩了古人的智慧..
桓王18734894374问： 你对汉字诗词和文学作品有特别的喜爱或特殊的感受吗?把你的感受写出来 - ？
商水县世福回答： 您好,以前写过一篇和读诗相关的小日记,分享给你,希望对你有所帮助.《闲时读史,忙时读诗》读诗可以怡情,读史可以明智. 半年的大学生活,没有教给我太多,只是养成了一个习惯,在学习之余读一读诗,品一品词.有时,上自习累...
桓王18734894374问： “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格.” 培根的这句话告诉我们... - ？
商水县世福回答：[选项] A. ①②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③
