语文课巧妙的导入案例
如何在语文教学中设计“亮点”
内容摘要: 语文教学中,课堂设计中的“亮点”设置能够将学生整堂课的注意力和思维调控到最佳时段,是发挥学生主体作用的有效准备。 关键词: 亮点 导语 互动 情感拓展 小结 一堂成功的语文课,必然有其令人拍手叫绝的地方。或是新颖别致的课题导入,或是巧妙灵活的高潮设置,或是耐人寻味的内容小结,都会成为语文课堂...
人教版八年级上册语文《三峡》教案【三篇】
抓住文中描写景物特征的语句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情;品味文章精巧的构思、精炼的语言、精美的画面。 【教学难点】 品析文章的美点:构思、用材、布局 【教学方法】 确定为“文学鉴赏课”。课前向学生下发译文,让学生自主学习,课堂上师生交流,探究景物描写及其他方面的特色。 【教学过程】 一、导入课文...
语文课如何进行语言文字训练
案例二:一位教师教学《槐乡五月》第三自然段,他先让学生分辨这一段有几句话,哪几句写小姑娘,哪几句写小小子,接着让学生在文中分别找两个词来概括...诊断·探讨像这样的教学片段我们在新课改之前是经常看到的。“把语文课上成语言文字训练课。”它突出了语文学科工具性的地位。但过分地强调工具性,对语文...
二年级上册语文说课稿
整个课可以分为四大部分: ① 第一步:以诗导入,创设情景,激发兴趣: 《秋天的图画》是一篇优美的散文,让学生在课堂教学中真切地感受语言文字的美和文中意境的美,是本篇课文的教学重点,也是教学难点。因此,创设一个情境,让学生迅速走入文本成了我首先要考虑的问题。李吉林曾经说过:“教师的情感对于儿童来说,是导体...
《扁鹊治病》教学案例分析
在《扁鹊治病》这节课中,为激发学生的学习兴趣,我设计了“看图竞猜”这一导入环节,出示了一系列图片,如南辕北辙、拔苗助长、亡羊补牢等,各个小组跃跃欲...这一环节是语文课堂教学的一个重要的组成部分,是课堂教学的升华,是教学设计“一连串巧妙地导向结局的匠心的组合”,是课堂教学艺术的完美体现。所以在具体实践...
语文《番茄太阳》教学反思
一、巧妙的导课方法 “好的开端是成功的一半”。在开课时,候老师巧设悬念,利用学生的好奇心理,结合教学巧设悬念,诱导学生兴致勃勃地去思考。让学生带着问题,兴趣十足地学习新课。候老师是这样导入的:“同学们,看到了《番茄太阳》这个题目,你有什么问题吗”?通过设置疑问,调动了学生的思维,学生们产生了疑问“为什...
13课《夜莺的歌声》教学设计
“夜莺的歌声”在本课中有什么特殊的含义吗?(小孩利用夜莺的歌声来传递情报。) 3.质疑过渡。 小“夜莺”是怎样与敌人巧妙周旋、为游击队传递情报的呢?这节课我们一起来深入读课文。 (二)探究寻根,深挖歌声 1.课文中几次写到了夜莺的歌声?找出文中相关句子,多读几遍,看看你明白了什么? 2.分别出示三处写夜莺...
人教统编版五四制初中语文六年级上册 《丁香结》公开课优质课课件...
探索诗意世界<\/: 在这节语文课上，教师巧妙导入，引导学生齐读宗璞的《丁香结》，开启我们的文学之旅。通过初步阅读，学生分享对文章的初步感受，我们聚焦于品味文章中的优美哲理语言，深入理解作者的情感世界。师生共读1-3段，一起剖析作者对丁香花的细腻情感，特别是通过不同感叹词，捕捉作者的欣喜与...
语文教学资源应该怎样更好地和课程融合
我在教学《望洞庭》一课时,首先用充满感情的语言导入:同学们,在一个秋天的深夜,诗人刘禹锡行经洞庭湖...《语文课程标准》强调要重视学生的审美情趣,这是因为小学语文教材不仅具有丰富的知识,还蕴含着丰富的文...体会它所包含的思想内涵,更重要的是教给他们学习知识的本领,引导他们去阅读各类课外书籍,同时深化课内...
课堂教学中“导入”有什么功能
1、安定学习情绪。课堂导入常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。学生从课间休息时的游戏打闹到上课铃响后安静下来，需要有个过度转换阶段，这就需要发挥课堂导入的作用。2、吸引学生注意。巧妙地导入新课，可以起到先声夺人、先声服人的效果，吸引住学生的注意力，使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来...
宜良县普洛回答：[答案] 随着我们知识的积累,不断丰富我们的头脑,我们学习到的知识越来越多,也许现在我们对鲁迅这位作家并不陌生,我相信大家也能说出许多关于作者的简介,但是我相信我们通过学习今天鲁迅的藤野先生这篇文章,我们会有更深的了解作者,走进...
窦宗15325439711问： 如何在小学语文课堂创设有效的导入情境 - ？
宜良县普洛回答： 创设情境可谓时下课堂教学的一大热点,它不仅可以使学生容易掌握语文知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感.有效的情景要能够让学生“触景生思”,诱发学生思维的积极性,引起他们更多的联想. 1、扮演角色体会情...
窦宗15325439711问： 语文教学中的情境导入方式有哪些 - ？
宜良县普洛回答：[答案] 常用的有: 1.游戏情景导入. 2.故事情景导入. 3.问题情景导入. 4.悬念情景导入. 5.图像情景导入. 供参考
窦宗15325439711问： 求一个小学语文课的导入语,并说出为什么及好处. - ？
宜良县普洛回答：[答案] 1,导入是教师在一项新的教学内容或教学活动开始前,引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为.导入是课堂教学中的重要的一环,“良好的开端是成功的一半”.精彩的导入,能抓住学生的...
窦宗15325439711问： 小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境 - ？
宜良县普洛回答：[答案] 小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境 创设情境可谓时下课堂教学的一大热点,它不仅可以使学生容易掌握语文知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感.有效的情景要能够让学生“触景生思”,诱发学生思维的积极性,引起他...
窦宗15325439711问： 小学语文导入新课一般有哪些方法 - ？
宜良县普洛回答： “良好的开端是成功的一半”,一节成功的语文课离不开巧妙的导入,精彩的导课是激发学生学习兴趣、开启新课的金钥匙,它不仅可以使学生的思绪和注意力迅速转移到课堂上,还可以起到先声夺人的作用,为整堂课的有效进行打好基础.
窦宗15325439711问： 小学语文古诗怎样导入 - ？
宜良县普洛回答： 几种小学语文古诗教学中常见的导入方法: 一、多媒体导入 多媒体设备是语文教师常用的教学工具,恰当地运用多媒体手段对教学效果有锦上添花的功效.多媒体教学的内容多种多样,教师可以利用音乐、图画或视频等方式,为课堂创设情境...
窦宗15325439711问： 小学语文哪种方式导入最有效? - ？
宜良县普洛回答： 小学语文的导入方式,最有效的可以总结为以下几种:一、开门见山导入法 二、联系生活导入法 三、设置疑问导入法 四、音乐导入法 五、故事导入法 六、导游解说导入法 七、回忆导入法 八、直观演示导入法
窦宗15325439711问： 苏教版校语文的教学导入又哪些方法 - ？
宜良县普洛回答： 好的开头是成功的一半,一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调.在语文教学中,有一些老师往往不重视课文导入,或者只是把导入当成了敲门砖,门敲开了,砖也就扔了.殊不知,精彩的导入能激发学生的学习热情,能开拓学...
窦宗15325439711问： 教学中常用的课堂导入方法有哪些? - ？
宜良县普洛回答： 教学中不同的科目,具体的课堂导入方法是不一样的,以语文为例,常用的课堂导入方法有: 1、由精彩的描述导入:精彩的描述,能引起学生注意,激发阅读兴趣,引起联想和想象,使学生自然进入文本. 2、由轶闻趣事来导入:学生有强...
