落花生运用了哪两种手法
作者用什么手法写出了花生的什么特点和精神?
用借物喻人的写法：这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想.《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法...
落花生用了什么写作手法 落花生用了哪些写作手法
1、《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。2、全文借花生“虽然不好看，可是很有用”的特点，赞扬了花生不图虚名、默默奉献的精神品质，强调了做一个务实的人的重要性。3、借物喻人指的是借某种事物的特点来比喻某种道理或描写某种品格的写作手法。
《落花生》在运用修辞方面有什么特点?
运用了比喻、拟人和对比的修辞手法，比喻句是“你们要像花生” ；拟人句是：“它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”；对比句是：“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石，,把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，让人一望而发生羡慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容...
《落花生》中“你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
运用了比喻、拟人和对比的修辞手法，比喻句是“你们要像花生” ；拟人句是：“它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”；对比句是：“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石，,把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，让人一望而发生羡慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容...
...花生在我和妈妈的努力下欢乐地跳跃着这句话运用了什么的修辞手法写出...
这句话用了拟人的修辞手法。把花生直接当人来描写，赋予了人的情感（“欢乐”）和动作（“跳跃”），语言活泼，生动形象。拟人是比拟的一种，把生物或非生物直接当作人来描写，赋予人的思想感情或动作行为，给人以鲜明的印象和具体的感受。
一人两手拿着花生一个是单数一个是双数,右手乘3,左手乘2,加起来是42...
因为 偶数*3=偶数,奇数*3=奇数,偶数*2=偶数,奇数*2=偶数.偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数,因为总和是43,为奇数,故右手肯定是奇数,也就是单数!相反,假如总和为偶数,右手一定是偶数,也就是双数.
落花生用了什么修辞手法
《落花生》运用了排比和比喻，形象的写出了落花生的品质，借物喻人，通过对花生默默无闻,甘于奉献精神的描写来写像花生一样的人。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的...
落花生这篇文章采用了什么写作手法
作者许地山,运用借物喻人的写法 这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想. 这是一篇叙事散文,在表达上颇具匠心：其一,语言浅显...
落花生用了什么修辞手法?
运用了排比和比喻，形象的写出了落花生的品质，借物喻人，通过对花生默默无闻,甘于奉献精神的描写来写像花生一样的人。
落花生和白鹭一课都运用了什么的修辞手法这样写的好处是什么?_百度...
落花生和白鹭一课都运用了借物喻人的修辞手法这样写的好处是让我们更能明白道理。
商河县木糖回答： 运用了比喻、拟人和对比的修辞手法,比喻句是“你们要像花生” ;拟人句是:“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来.”;对比句是:“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石,,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,...
由司13619682528问： 落花生采用了什么手法 - ？
商河县木糖回答： 落花生是采用象征的手法, 借物喻人 【满意】请采纳,祝你学习进步!
由司13619682528问： 落花生用了什么修辞手法 - ？
商河县木糖回答：[答案] 比喻.“你们要像花生” ;拟人.“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来.”;对比.“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,让人一望而发生羡慕的心.它只把果子埋在地底,等到成熟,...
由司13619682528问： 《落花生》一文,作者运用了什么的写法 - ？
商河县木糖回答：[答案] 落花生这篇文章的作者是( 许地山(1893—1941年)名赞) 借物喻人 《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理.说清楚些,就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟,受到...
由司13619682528问： 落花生运用了 -- 和--的修辞手法 - ？
商河县木糖回答： 拟人和比喻
由司13619682528问： 落花生采用了什么样的写作方法 - ？
商河县木糖回答：[答案] 落花生采用了借物喻人的写作方法 我也是五年级 请采纳 谢谢
由司13619682528问： 落花生一文采用了什么修辞手法 - ？
商河县木糖回答： 借物喻人,通过对花生默默无闻,甘于奉献精神的描写来写像花生一样的人.
由司13619682528问： 《落花生》运用的是什么写法? - ？
商河县木糖回答： 《落花生》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事.在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情.《落花生》的行文的特点是简沽明快. 它没有拖泥带水的絮絮叼叼,没有天高地远的高谈阔论,也没有晦涩费猜的玄机妙语,更无刮古搜今,广引博...
由司13619682528问： 《落花生》这篇课文运用了哪些写作方法 - ？
商河县木糖回答： 借物喻人 借物喻理 以小见大
由司13619682528问： 《落花生》这篇课文采用了()的写法? - ？
商河县木糖回答： 采用了借物喻人的手法
