落花生写作上用了什么手法
《落花生》采用了什么写作手法?
落花生采用借物喻人手法写作。1、《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻人，是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神，使人读了有所感悟，受到启发、教育。2、运用借物喻人的方法是：要选择自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，能给人启迪，所谓以小见大...
花生的好处是什么,用了什么写作手法?
用了对比的手法，体现出花生的优点，“花生的好处有很多，有一样最可贵”，那就是花生内在美及其价值高，相关原文如下：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，...
作者借什么赞扬了什么这种写作手法叫什么?
你好！作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。突显落花生的主题。文中运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感情色彩作者运用衬托的手法，突显落花生的与众不同。作者借〈花生〉赞扬〈了劳动者默默无闻的奉献精神’〉，这种写作手法叫〈衬托的写法〉。祝你生活愉快！
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借写花生告诉我一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做直讲体面，而对别人没有好处的人。在习作上用了借物喻人的写作方法。
落花生用了什么写作手法落花生用了哪些写作手法
1、《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。2、全文借花生“虽然不好看，可是很有用”的特点，赞扬了花生不图虚名、默默奉献的精神品质，强调了做一个务实的人的重要性。3、借物喻人指的是借某种事物的特点来比喻某种道理或描写某种品格的写作手法。
落花生这篇课文中运用了什什么样的写法
运用借物喻人的写法：这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想.《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法...
小学五年级上册语文课本《落花生》用了怎样的写作方法
《落花生》散文，从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的：“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不为人所识，花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。“无我”故能破除对物质的贪恋，“有...
落花生运用了什么写作手法告诉我们什么道理
《落花生》这篇文章运用了借物喻人的写作手法，讲述了落花生种子的实用价值，告诉我们要做一个有用的人。文章通过描写花生生长的特点，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。文章赞美了那些不求虚名、默默奉献的人，这种人生态度是值得人们学习的。文章还强调了人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人...
落花生一课的作者是?篇课文运用了什么的写法
《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文，着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。尽管文章篇幅很短...
落花生运用的是什么写法
《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻人，是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神，使人读了有所感悟，受到启发、教育。选择自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，能给人启迪，所谓以小见大，水滴能折射出太阳的光辉，然后反映出其中的道理，便是借物喻人...
当雄县科林回答： 运用了比喻、拟人和对比的修辞手法,比喻句是“你们要像花生” ;拟人句是:“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来.”;对比句是:“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石,,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,...
危何19658981178问： 《落花生》运用的是什么写法? - ？
当雄县科林回答： 《落花生》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事.在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情.《落花生》的行文的特点是简沽明快. 它没有拖泥带水的絮絮叼叼,没有天高地远的高谈阔论,也没有晦涩费猜的玄机妙语,更无刮古搜今,广引博...
危何19658981178问： 《落花生》运用的是什么写法? - ？
当雄县科林回答：[答案] 借物喻人 《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理.说清楚些,就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟,受到启发、教育.今后大家怎样运用这种方法去写作文呢?首先要选...
危何19658981178问： 落花生有哪些描写人的手法用一段话写写 - ？
当雄县科林回答： 《落花生》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人.例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.我们可以从下面几点去学习这篇例文. 1.例文在结构...
危何19658981178问： 《落花生》这篇课文采用了()的写法? - ？
当雄县科林回答： 采用了借物喻人的手法
危何19658981178问： 《落花生》一文采取了什么的写作方法? - ？
当雄县科林回答： 分述——总结
危何19658981178问： 落花生采用了什么样的写作方法 - ？
当雄县科林回答：[答案] 落花生采用了借物喻人的写作方法 我也是五年级 请采纳 谢谢
危何19658981178问： 《落花生》这篇课文采用了()的写法? - ？
当雄县科林回答：[答案] 采用了借物喻人的手法
危何19658981178问： 《落花生》是一篇什么散文,采用了什么写作方法? - ？
当雄县科林回答：[答案] 落花生》是一篇叙事散文,采用了借物喻人写作方法
危何19658981178问： 落花生用了什么修辞手法 - ？
当雄县科林回答：[答案] 比喻.“你们要像花生” ;拟人.“它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来.”;对比.“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,让人一望而发生羡慕的心.它只把果子埋在地底,等到成熟,...
