联系上下文解释词语的套路
险峻联系上下文解释下列词语
2．陡峭险恶的山势 播弄是非，调唆 干脆，直截了当 苦苦恳求，形容人发出一种悲哀的求生愿望 形容坏主意很多 自己对自己说话
系多音字组词有哪些
6. 系囚（jì qiú）：指拘囚。例如，“在古代，囚犯经常被系囚在牢房里。”这些词语展示了“系”字在不同语境下的多音性和多义性。通过了解这些词语的读音和含义，我们可以更准确地理解和使用它们，丰富我们的语言表达。同时，这也体现了汉语作为一种复杂而精妙的...
怎样正确理解词语和句子的意思
结合上下文理解词语和句子 有三种情况 一、通过阅读上下文,了解词语和句子的特殊含义 有些词语和句子在文章所设定的特定场合下,具有特殊的含义.我们要了解这种特殊含义,就要仔细阅读上下文,了解它的特定场合或特殊情形.例如,课文《我的伯父鲁迅先生》里的两句话：“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”如果...
联系上下文解释下列加点字词语的意思
1 风景美 2济南四周围绕着山 3指冬天的美
怎样才能正确理解汉语词语的词意、词义呢,具体指教,谢谢。
教师大可不必急于解释，只让学生将“呆腻”所在的句子读一读，再读读上下文，学生读了原句，读了上下文，自然而然“呆腻”的意思就体会出来了。这样联系上下文理解词语可谓事半功倍，久而久之，学生遇到生词就能自觉地运用这种方法，从而形成能力。语文教材中类似的词语还有很多，如《我的伯父鲁迅先生》...
有些词语联系上下文理解比如缓释就可以用课文中的怎么来解释?
缓释 [huǎn shì]缓释制剂是指通过延缓药物从该剂型中的释放速率，降低药物进入机体的吸收速率，从而起到更佳的治疗效果的药剂。
解释词语的方法
6、重难点攻破法：找出词中重点字、难点字进行推敲、解释。7、故事迁移法：成语故事，历史典故的词语，往往是通过故事引申出一个道理。这种情况先解释成语本意，再解释在具体语境中的意思。8、语境联系法：结合特定的语言环境，联系上下文来解释词语的意思。除解释词语的本意之外，还要联系文章内容，解释出...
连系上下文理解下列词语。 他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终 ...
披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍。说明他们前进的路途异常艰难，每走一步都要清除层层障碍。
解释词语
解释词语如下：解释词语是指在一定的语境和上下文中，对某个词语或短语进行明确、清晰的解释和说明。解释词语可以帮助我们理解该词语或短语的含义、用法、来源以及与其他词语的区别等。以下是一些常见的解释词语的方法：定义法：直接给出词语的定义，解释其基本含义和概念。例如，“慷慨是指大方、宽容、不...
三河市明齐回答：[答案] 一、联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.如,《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词前有“……有时候还把这个人做的事安在那个人身上.”二、联系上下文语句间关系理解词语.如《鱼游到纸上了》一文中“围...
貂壮13589082496问： 怎样联系上下文理解词语的意思? - ？
三河市明齐回答： 怎样联系上下文理解词语一、根据词语所属的语言环境,把难懂的词语换成其他词语.如果在特定的语言环境中,语句的基本意思不变,那么就说明这个替换的词语与原词意思相同或相近.例如,“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲...
貂壮13589082496问： 联系上下文理解词语的方法 - ？
三河市明齐回答：[答案] 词语是构成文章的基本单位.“字不离词,词不离句,句不离章.”在学生读准字音,认清字形的基础上,学习时理解词语,就能读懂文章内容.每篇课文都会出现一些没学过的词语,理解这些词语的意思,我们通常采用两种方法:一、查...
貂壮13589082496问： 联系上下文理解词语的题目怎么写 - ？
三河市明齐回答： 第一先单独理解词语,可以写近义词什么的,然后在把这个词放到文中去理解.就是说看你想的这个近义词替换到文中句子里通顺不通顺哪,意思对不对.如果行的话,就可以啦. (小学老师教的,应该可以的吧.)
貂壮13589082496问： 怎样联系上下文理解词语 - ？
三河市明齐回答： 你好!一、联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.如,《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词前有“……有时候还把这个人做的事安在那个人身上.” 二、联系上下文语句间关系理解词语.如《鱼游到纸上了》一文中“围...
貂壮13589082496问： 怎样教会小学生联系上下文解释词语的方法 - ？
三河市明齐回答：[答案] 1、读熟与词语有关的句子. 2、把词语放到里,想想是什么意思. 如:位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道.“咽喉要道”,指(卢沟桥)是连接(平津和南方)的重要位置.
貂壮13589082496问： 如何联系上下文理解词语？
三河市明齐回答： 1.根据词语所在的语言环境,把不理解的词语换成其他词语,在这个特定的语言环境中,如仍能讲得通,符合语言环境的特定意思,那么这个替换的词语就可以作为不理解词语的解释. 例如:“前些天还暖和的如同阳春三月,昨天清早,天气骤...
貂壮13589082496问： 联系上下文理解词语的方法 ？
三河市明齐回答： 词语是构成文章的基本单位.“字不离词,词不离句,句不离章.”在学生读准字音,认清字形的基础上,学习时理解词语,就能读懂文章内容.每篇课文都会出现一些没...
貂壮13589082496问： 怎样教会小学生联系上下文解释词语的方法 - ？
三河市明齐回答： 1、读熟与词语有关的句子. 2、把词语放到里,想想是什么意思. 如:位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道.“咽喉要道”,指(卢沟桥)是连接(平津和南方)的重要位置.
貂壮13589082496问： 联系上下文理解词语的题目怎么写 - ？
三河市明齐回答：[答案] 第一先单独理解词语,可以写近义词什么的,然后在把这个词放到文中去理解.就是说看你想的这个近义词替换到文中句子里通顺不通顺哪,意思对不对.如果行的话,就可以啦. (小学老师教的,应该可以的吧.)
