连系上下文理解下列词语。 他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走 都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。 他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河 水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀， 降服恶龙去了。
他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。
从中可以体会到（ 他们不畏艰辛万苦，不怕困难，勇往直前的精神 ）你是从翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦等词语体会到的。
回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。
我又体会到与恶龙作战的艰险
说明他们前进的路途异常艰难，每走一步都要清除层层障碍。
联系上下文,理解恍然大悟的意思?
你是指恍然大悟的意思吧:形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。或突然明白了一件事我们老师联系上下文理解词语意思就只要意思。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 28 15 雪米小豆 采纳率:34% 来自:芝麻团 擅长: 学习帮助 幽默滑稽 绍兴市 谜语 数学 为您推荐: 恍然大悟的意思 恍然大悟造句 恍然...
阅读《做别人的尾灯》
2、 结合上下文理解下列词语。浮动:黄了: 擅自: 卖点: 3、 用“ ”给文中带点的字选择正确的读音。4、 题目:做别人的尾灯,意思是说 文中写了两件事,请用简短的语句加以概括。① ② 。5、 结合短文内容想象说话:事业成功后的李生又见到了原先的老板,他会怎么说呢? 1.结合上下文理解下列词语: 浮动:...
六年级下册语文期末考试人教版新课标模拟试题。
2.联系上下文理解下列词语。(2分)魂牵梦绕:___ 有条不紊: 3.短文第一节中景物描写的作用是( )填序号。(3分)(1)表现了西藏的美丽与圣洁。(2)为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。(3)说明了藏羚羊生活的环境优美。4.看到藏羚羊穿越公路的有趣场面,你想到了什么?。(4分)5.你是怎样理解文...
习题语文小学五年级
1、联系上下文理解下面词语的意思。(2分)了此残生:___重于泰山:___2、在课文中,下面的词语能不能换成括号里的词语?为什么?(2分)横祸(灾祸) 游历(游览)___3、读了这篇课文,你联想到哪些成语,请写两个。(2分)___
[小学语文练习册][全部答出来]1、联系上下文,理解词语的意思
段意：五壮士诱敌到山顶，誓与敌人同归于尽。居高临下的意思是占据有利的地势，能更有效地消灭敌人。
新课标人教版小学五年级下册语文第二单元测试卷答案 求啊给啊快...
1.结合上下文理解下列词语。(1)异口同声:(2)胸有成竹:2.给短文分段,概括各段段意。3.本文主要叙述了( ),告诉我们( )。答案:一、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。学如逆水行舟,不进则退。二、水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。三、1.迎春花、桃花、菊花、腊梅(按...
五年级小学阅读题
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( ) 3、联系上下文,写出下列词语的意思。(6分) 钟爱有加: 脱胎换骨: 初出茅庐: 4、给短文加一个题目,写在开头横线上。(2分) 5、给最后一段下划线的部分加上标点...
长江之歌阅读答案
(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思。 丰采 依恋 荡涤 尘埃 磅礴 灌溉 2.检查自学效果。 (1)出示词语:乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘埃 灌溉 奔去 各奔东西 (2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。 (3)理解下列词语的意思。 丰采:美好的仪表举止,本课指...
五年级语文期末测试题 苏教版
2.根据文章内容,请把“向往”“饱尝”“怀恋”“称羡”四个词语分别填到[a][b][c][d]处。 3.第六段中,运用的修辞手法有___、___、___ 。 4.联系上下文,理解下列句子中加点词的含义。 (1)否则,当秋日苦着脸挎着空篮走来,那才真正是“一无所有”的惆怅了。 ___ (2)但夏日之于生命本来就...
怎样赏析词语
2.考试中的设题 1.2015重庆B卷14题：结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。2.2019遵义9题：第⑧段中加点词“镇定”与“颤抖”是否矛盾？为什么？3.2019大庆22(2)题：结合语境，解释下列句子中加点词语的含义。“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。”一句中连用三个“偶然”...
桐于速尔： 你好!一、联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.如,《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词前有“……有时候还把这个人做的事安在那个人身上.” 二、联系上下文语句间关系理解词语.如《鱼游到纸上了》一文中“围...
京口区17849276782： 联系上下文,解释下列词语. - ？
桐于速尔： 没有上下文,你可以按照我给的意思带进句子里. 委屈:谓受到不应有的指责或待遇而心里难过 语重心长:话深刻有力,情意深长.形容对人真诚的劝告或忠告.近义词:回味无穷 愿对你有帮助
京口区17849276782： 《时光老人和流浪汉》阅读题目及答案 - ？
桐于速尔： 一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问:“ 你是谁? 为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 , 家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说. 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你...
京口区17849276782： 和氏璧的阅读答案 - ？
桐于速尔： 《和氏璧》 相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王.厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头.厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍...
京口区17849276782： 金色的盒子阅读答案 - ？
桐于速尔： 金色的盒子我的一个朋友三年前下岗了.妻子工资不高,儿子正在读小学,还有父母需要赡养一一家庭负担很重.他找到了一份推销一种工业用试剂的工作.薪水不低,但每月300桶的定量完成起来并不轻松.随着月底的来临,没完成定额的朋...
京口区17849276782： 联系上下文理解词词语？
桐于速尔： 联系上下文理解词语的方法有:联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.联系上下文语句间关系理解词语.联系上下文语句所述事件情节发展理解词语.联系上下文语句创设的情境理解词语.联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语...
京口区17849276782： 《我爱家乡的山》联系,上下文解释词语.(1)竞相 - ？
桐于速尔： 《我爱家乡的山》联系,上下文解释词语.(1)竞相 竞相:拼音:jìng xiāng 解释:互相争着(做).造句:老虎来了,百兽竞相逃命.
京口区17849276782： 联系上下文是什么意思? - ？
桐于速尔： “联系上下文”是指根据一个句子、段落或篇章的上下文语境,来理解其含义和传达的信息.在阅读或写作过程中,上下文可以提供对特定词语或句子的解释,帮助理解作者的意图,以及文中人物、事件和情感等信息的含义.通过联系上下文,我们可以更好地理解文本中的深层含义和细微差别,从而更准确地把握文本的主旨和作者的意图.
京口区17849276782： 联系上下文是什么意思 ？
桐于速尔： 联系上下文意思是根据课文中句子的语境理解课文或者句子的意思.同样一个词语在不同的语境中会有不同的意思,所以为了准确解释它的意思,必须联系上下文.要解释上面的词语,首先要带着它们读文章,在文章中找到包含它们的句子.如要解释“陷坑”,先读文章找到:有的还在旁边挖一个陷坑.再联系上文,即读这句话前面的句子,我们会发现文章前面没说陷坑是怎么样的.但我们联系下文,即读这句话后面的句子就能找到答案:坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻入坑里送了命.答题时,先加上“文中指”,让别人知道是联系上下文来解释的,说的是这个词在文章中的意思.
