抚慰联系上下文解释词语
请联系上下文解释词语聊胜于无?
请联系上下文解释词语聊胜于无？聊胜于无：拼音：liáo shèng yú wú 释义：比没有要好一点。聊：略微。出处：晋·陶潜《和刘柴桑》诗：“弱女虽非男，慰情聊胜无。”
小学六年级期末语文试题含答案
1、联系上下文解释词语。 横空出世—— 2、理解句子。 “有时,机会看起来可能就像一只‘烂西瓜’,上天已经将它放到了你的手上,却被你随手扔进了垃圾桶。” 这句话的含义是: 3、你认为弗洛里是一个怎样的人? 4、 “青霉素”的研发获得诺贝尔奖,你从它的研究过程中受到什么启发? 三、快乐习作 题目:我明白了...
一道阅读题,急求
耽误：因拖延或错过时机而误事。喜极而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪。阅读短文后填空如下：（1）迈克在学校里的位置是——“不适合读书，理解能力差得让人无法接受，”“没有一所大学肯录取他”；（2）妈妈希望麦克的位置是——“把迈克培养成才，成就迈克在读书中的成功”...
课外阅读题(请高手来答)
1、（1） 无微不至：本文形容母亲对我的关怀和照顾照顾非常细心周到。（2） 快慰：本文指母亲因为我的懂事而获得安慰而感到愉快。2、画出的句子：我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。这句话说的是母亲用目光责备我欺负别人，母亲并没有开口骂我，但那目光...
(人教版)小学六年级期末试卷(毕业的)
1、划去( )中用得不当的词语。(2分)2、联系上下文解释词语。(4分) 笑纳: 直面:3、写出下列词语的反义词。(3分) 坚信( ) 艰难( ) 温暖( )4、“女儿拔下那根白发”一句还可以用哪几种不同的句式表达。写出两种不改变原意: ①___ ;②___ 。(3分)5、“美丽”一词在文中表面是指___,实际是指_...
小学语文六年级上册语文第七单元测试卷附答案
1.联系上下文,解释词语。 (1)健全: (2)叫屈: (3)怔住: (4)探讨: 2.为什么说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”? 3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”?用“ ”画出有关的句子。 4.女儿“建议她生下来”是因为 由 此可以看出女儿是一个 的小孩。 5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望——她已...
竭力制止抽泣的意思
1、联系上下文解释词语。迫在眉睫:已经逼到眼睫毛上,小姑娘受了重伤,情形十分紧迫,急需输血。2、划线部分用三角符号划出动词。从 “一只小手颤抖地举起来”“又放下去”“又举起来”体会到什么? 答:阮恒思想斗争非常激烈,但为了救小姑娘,最后下定决心举手。三、过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另...
迟到以后 阅读答案 主要内容
6、联系上下文解释词语。犹豫不决：___全神贯注：___忐忑不安：___7、在文中第3自然段没有标点处填入恰当的标点符号。8、结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。___
六年级上册语文测试卷及答案
1.联系上下文解释词语。(2分) (1)忐忑不安: (2)自作自受: 2.这个片段选自《 》一课,作者是 。(2分) 3.文中的“她”是指 ;“他”是指 ;“他们”是指 。(3分) 4.文中描写桑娜神态的词语是 、 ;文中最能概括桑娜心情的词语是 。(3分) 5.这个片段对桑娜进行了什么描写?她“觉得非这样做不可...
苏教版六年级语文上册期中试卷
3、写出下面词语的近义词。哺育( ) 茂盛( )(4分) 4、联系上下文解释。(2分)憔悴: 5、“不会,她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么?(3分) 6、这篇文章以( )比喻( ),歌颂了( )。(4分) 综合实践 生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞...
西吉县鼻咽回答： 悼慰的意思是:对死者的哀念,对其家人的抚慰.
犹江18568911389问： 怎样联系上下文理解词语 - ？
西吉县鼻咽回答： 你好!一、联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.如,《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词前有“……有时候还把这个人做的事安在那个人身上.” 二、联系上下文语句间关系理解词语.如《鱼游到纸上了》一文中“围...
犹江18568911389问： 联系上下文是什么意思? - ？
西吉县鼻咽回答： “联系上下文”是指根据一个句子、段落或篇章的上下文语境,来理解其含义和传达的信息.在阅读或写作过程中,上下文可以提供对特定词语或句子的解释,帮助理解作者的意图,以及文中人物、事件和情感等信息的含义.通过联系上下文,我们可以更好地理解文本中的深层含义和细微差别,从而更准确地把握文本的主旨和作者的意图.
犹江18568911389问： 联系上下文理解词词语？
西吉县鼻咽回答： 联系上下文理解词语的方法有:联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.联系上下文语句间关系理解词语.联系上下文语句所述事件情节发展理解词语.联系上下文语句创设的情境理解词语.联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语...
犹江18568911389问： 联系上下文理解词语的意思. 报酬: 欣慰: 知道的求求你们必然要告诉我哦! 我还可以发几张美图 - ？
西吉县鼻咽回答： 报酬:形容得到他人的帮助之后进行的报答.欣慰:内心满意并感到宽慰
犹江18568911389问： 联系上下文,解释下列词语. - ？
西吉县鼻咽回答： 没有上下文,你可以按照我给的意思带进句子里. 委屈:谓受到不应有的指责或待遇而心里难过 语重心长:话深刻有力,情意深长.形容对人真诚的劝告或忠告.近义词:回味无穷 愿对你有帮助
犹江18568911389问： 联系上下文是什么意思 ？
西吉县鼻咽回答： 联系上下文意思是根据课文中句子的语境理解课文或者句子的意思.同样一个词语在不同的语境中会有不同的意思,所以为了准确解释它的意思,必须联系上下文.要解释上面的词语,首先要带着它们读文章,在文章中找到包含它们的句子.如要解释“陷坑”,先读文章找到:有的还在旁边挖一个陷坑.再联系上文,即读这句话前面的句子,我们会发现文章前面没说陷坑是怎么样的.但我们联系下文,即读这句话后面的句子就能找到答案:坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻入坑里送了命.答题时,先加上“文中指”,让别人知道是联系上下文来解释的,说的是这个词在文章中的意思.
犹江18568911389问： 联系上下文,解释加点词的意义或用法. - ？
西吉县鼻咽回答： 1、乃重修岳阳楼 乃:副词,就. 2、属予作文以记之 属:动词,嘱咐. 3、此则岳阳楼之大观也 观:名词,景色. 4、去国怀乡,忧谗畏讥 去:动词,离开; 谗:名词,坏话. 5、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风 偕:副词,都. 6、微斯人,吾谁与归 归:动词,回去.这里引申为“与……归为一类”,即成为同道之意.
犹江18568911389问： 联系上下文,理解词语的意思.忌妒 - ？
西吉县鼻咽回答： 1.根据词语所在的语言环境,把不理解的词语换成其他词语,在这个特定的语言环境中,如仍能讲得通,符合语言环境的特定意思,那么这个替换的词语就可以作为不理解词语的解释. 例如:“前些天还暖和的如同阳春三月,昨天清早,天气骤...
犹江18568911389问： 怎样教会小学生联系上下文解释词语的方法 - ？
西吉县鼻咽回答： 1、读熟与词语有关的句子. 2、把词语放到里,想想是什么意思. 如:位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道.“咽喉要道”,指(卢沟桥)是连接(平津和南方)的重要位置.
