老师正在讲课加上三个动词怎么写
课堂上的欢笑(写出为什么笑)作文350字
下课铃刚响,教室里又有了片刻的安静,班主任幽灵般的出现在视窗,大吼一声,全班震惊,全部抬头,艰难的用手臂支撑著将要倒下去的头颅。 在我们这个年龄阶段,再加上学业繁重,尤其要注意睡眠,制定一个合理的休息计划是很必要的,这样教室里类似的风景线该会少些了吧? 课堂上的收获作文46o字 星期三早上,上课铃一响,...
有动作描写作文600字
们的欢呼声中悄悄地结束了,但是刚刚那一幕幕精彩烟花,将回永远停留在 那一页一页美好的记忆中 3. 动作描写的作文 前天的英语课上,Miswang给我们布置了一个既特殊有好玩的作业:学做24页的六个动作,谁做的多,加的分就多。 学做动作?同学们都很好奇,忙忙翻开英语书,看到这几个非常有趣的动作,我松了一口气...
找最最经典的笑话当短信发!
三个在校女生谈论一个来学校征婚的男子。 甲(低年级本科生):他有多高,相貌英俊吗? 乙(硕士研究生):他作什么工作,月薪几多? 丙(博士研究生):他在哪!!! (纯属虚构,请莫介意) ___ 迎新 新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接新同学。 我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措,便主动上前帮她提起箱子。不...
怎样才能做到教育公平?让学生在一个公平的教学课堂中学习。
三、在课堂的动作行为上体现公平1. 教师应该在站坐行走上给予学生一个为人师表的表率引导作用。端正、挺拔、向上、有朝气的站姿对全体学生的学习心理有着积极的意义,教师的站位又直接体现着教师的公平意识;端正、优雅、稳当的坐姿,直接影响到学生的心理状态;自然、大方、协调的行走姿势则给学生以美的熏陶;整洁、得体...
笑话三十则
三个在校女生谈论一个来学校征婚的男子。 甲(低年级本科生):他有多高,相貌英俊吗? 乙(硕士研究生):他作什么工作,月薪几多? 丙(博士研究生):他在哪!!! (纯属虚构,请莫介意) ___ 迎新新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接新同学。 我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措,便主动上前帮她提起箱子。
谁讲个笑话吧~~~
课堂上,一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯.她说:"如果有个日本名字里有个'太郎'二字,那他一定是长子,如果他名字里有'次郎'二字,那他一定是次子...下面,谁能说出一个有这种名字的日本人?"一个学生站起来大声回答:山本五十六老师正在上面讲课,这时一个小男孩举手说道:"老师,我想要阿屎."老师听了教导学生...
谁能推荐2个作文式的笑话?
课堂上,一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯.她说:"如果有个日本名字里有个'太郎'二字,那他一定是长子,如果他名字里有'次郎'二字,那他一定是次子...下面,谁能说出一个有这种名字的日本人?"一个学生站起来大声回答:山本五十六老师正在上面讲课,这时一个小男孩举手说道:"老师,我想要阿屎."老师听了教导学生...
对初中老师描写作文600字
并且,我还认识了一个好老师――蔡霓虹。 ;她20刚出头,是一个比较年轻的老师,虽然相貌一般,可她自身的着装非常整洁,让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼,通俗易懂,教学方式也别具一格,同学们都很喜欢她。 ; 刚开始接触她,我对她的印象也不是太深,可是在一节作文课上,使我改变了对她的看法……; 那是我...
求个笑话!给你100高分!
J 传说Bob可狠了,在戏院里横躺着占四个座位,别人叫Bob起来,Bob却只哼哼两声不动地方,保安来了说:朋友够狠,哪条道上的?bob咬牙说:楼上过道摔下来的! K Bob小时候头长的像砖头,问妈妈:我的头像砖头吗?妈妈怕伤他自尊,就说你去井里照照吧。Bob刚到井边一照,就听井底有人喊:上边可别乱扔砖头啊! L ...
笑话哟??
三个在校女生谈论一个来学校征婚的男子。 甲(低年级本科生):他有多高,相貌英俊吗? 乙(硕士研究生):他作什么工作,月薪几多? 丙(博士研究生):他在哪!!! (纯属虚构,请莫介意) ___ 迎新新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接新同学。 我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措,便主动上前帮她提起箱子。
繁峙县牛磺回答： 动词:一般就是用来表示动作或状态的词汇. 造句: 1、老师走上讲台拿起话筒说起话来. 2、弟弟打开书包,拿出一本作业本,认真地做起作业来. 3、我一边听着电话,一边在本子上记下重要信息,还时不时地回答几句.4、听见爸爸开门的声音,我急忙关掉电视机,跑进房间做作业. 5、下课了,同学们冲出教室,跑到室外,开心地玩起游戏来. 6、操场上很多学生,有人在跑步,有人在打篮球,还有人在跳绳.
老高18520564802问： 要求有10个动词的作文一位正在讲课的老师 - ？
繁峙县牛磺回答： 我先轻轻地蹲下来,目不转睛地观察着四周的草丛.突然,我发现了一个身体又黑又小的蛐蛐,正趴在离我大约一米远的草地上.我兴奋极了,搓了搓手,飞身向蛐蛐扑去.眼看蛐蛐就要被我捉住了,不料这机灵的小家伙竟然在一瞬间猛地向前一跳,让我扑了个空,扑在了地上,疼得我半天站不起来.我站在树下,看见蛐蛐还趴在那儿,好像在向我挑战:你来啊,看你能不能捉到我呀?我心想:这蛐蛐虽小但很机灵,硬捉恐怕不行,我得想个法子.我一拍脑门,有了!随即蹲下,捡了两块小石头,然后悄悄绕到蛐蛐前方.我先拿起一块小石头,向蛐蛐后面砸去,蛐蛐听到响声,以为我在后头“攻击”它,便急忙向前一跳.我又砸了一块石头,它又向前一跳,正好跳到我的陷阱里.
老高18520564802问： 动词描写人物的动作,每句话中不得少于三个动词 - ？
繁峙县牛磺回答： 老师走进教室,看着同学们,站在讲台上,拿起粉笔,开始讲课.
老高18520564802问： 用几个动词写老师在课堂上的表现 - ？
繁峙县牛磺回答： 老师表情严肃的看着全班同学 然后拿起花名册开始点名 一边点名一边用左手食指轻轻敲击着讲台
老高18520564802问： 请你用上几个动词写一写老师在课堂上的表现 - ？
繁峙县牛磺回答： 含笑九泉
老高18520564802问： 用三个连续动词写的句子. - ？
繁峙县牛磺回答： 1,老师抱着书推开门走进教室,他弯下身子捡起钱来递给我,各就位,预备,跑!2,他(走)过街,(蹲下)(系)了个鞋带,然后(站)起来,(看了看)四周. 3,我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室.4,我敲着键盘,点着鼠标,...
老高18520564802问： 描写老师动作、语言、神态的片段250字左右 - ？
繁峙县牛磺回答： 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人...
老高18520564802问： 用多个连动词写一段话,急急急!!!!! - ？
繁峙县牛磺回答： 上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课.遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快
老高18520564802问： 用动词的连用写一个精彩片段(中文),150字左右.急!!! - ？
繁峙县牛磺回答： 用动词的连用写一个精彩片段如下: 1、我们开始了大扫除,我先搬来一个凳子,踩在上面,弯腰拿起抹布,把它放到水桶里,用已经湿透的抹布擦窗户. 2、上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课.遇到不懂的问题就举...
老高18520564802问： drank too much does harm to your health?为什么不用do用does - ？
繁峙县牛磺回答： 应该是drinking too much does harm to your health吧 要用动名词形式来当主语 这里是 sth. do harm to sth. 而现在的sth.是drinking too much 喝太多的酒这件事, 这一行为,这是一个单数概念,所以要第三人称单数 does harm to sth.因为这是表示一件事~
