老师正在讲课添加动词
老师正在讲课加三个动词怎么写?
1、老师踏进教室，拿起粉笔，挥动右手，在黑板上写下课题，对同学们说上课啦。2、您在上课的时候，有时突然咳嗽，用手支着腰，另一只手稍稍遮住嘴，蒙声咳了两声。3、教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。4、他在讲一道计算题，题目干净利落的摆在了黑板...
如何用三个动词来描写老师正在讲课?
老师正在讲课加三个动词写一句话可以这么写：1、老师抱着书，推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我。2、老师悄悄打开教室后门，慢慢的走到我生后，迅速拿起我的手机。3、老师走进教室，将书放在讲台上，然后拿起黑板刷擦起了黑板。4、您在上课的时候，有时突然咳嗽，用手支着腰，另一只手稍稍...
老师正在讲课不少于三个动词?
1、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。2、小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。3、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，温柔的说:“上课了，请同学们安静!”4、见王老师老师左手端着书，右手背在身后，出现在教室门口。5...
初中动作描写作文课
一位老师正在讲课, *** 饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。 学生们个个眨着晶亮的大眼睛,时不时发出一阵欢快的笑声,如一尾尾自由的鱼,在知识的海洋里快乐畅游……难忘的一堂课。 2. 中考作文 动作描写 作文辅导系列之一:动作描写教学目的:1、通过学习,学生能够理解动作细节描写的作用。 2、掌握动作细节描写的...
听教授讲课用什么动词
listento。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。听老师讲课，要用副词carefully，来修饰动词listento，所以要用 carefully 而不是careful。
在老师 ,前面加上一个动词?
任何一个符合逻辑的动宾结构都可以呀：爱老师,恨老师,打老师,骂老师,看老师,送老师,同情老师,糊弄老师,欺骗老师,佩服老师,赞扬老师,想念老师 这需要一点想象力,是吧.
课堂上的笑声作文
一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。学生们个个眨着晶亮的大眼睛,时不时发出一阵欢快的笑声,如一尾尾自由的鱼,在知识的海洋里快乐畅游……难忘的一堂课我现在是六年级学生了,也是要即将要离开母校了。这短短的六年里,我从无知到懂事,都是由母校培育的。小学是人生的第一个转折点。我们也...
老师给学生讲课用give这个动词么?
是。give a talk 是做演讲。所以give这个词当然用
讲课怎么造句
拼音是：jiǎngkè。词性是：动词。注音是：ㄐ一ㄤˇㄎㄜ_。讲课的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】讲课jiǎngkè。(1)上课;讲授课程。二、引证解释⒈讲诵课读。引清朱_《上书房行走礼部左侍郎金公墓志铭》：“於是讲课之暇，常羊湖山。”...
什么的老师填动词
动词（其实是动宾短语）填空示例如下：说话的老师 上课的老师 看书的老师 备课的老师
弥勒县美爱回答： 我先轻轻地蹲下来,目不转睛地观察着四周的草丛.突然,我发现了一个身体又黑又小的蛐蛐,正趴在离我大约一米远的草地上.我兴奋极了,搓了搓手,飞身向蛐蛐扑去.眼看蛐蛐就要被我捉住了,不料这机灵的小家伙竟然在一瞬间猛地向前一跳,让我扑了个空,扑在了地上,疼得我半天站不起来.我站在树下,看见蛐蛐还趴在那儿,好像在向我挑战:你来啊,看你能不能捉到我呀?我心想:这蛐蛐虽小但很机灵,硬捉恐怕不行,我得想个法子.我一拍脑门,有了!随即蹲下,捡了两块小石头,然后悄悄绕到蛐蛐前方.我先拿起一块小石头,向蛐蛐后面砸去,蛐蛐听到响声,以为我在后头“攻击”它,便急忙向前一跳.我又砸了一块石头,它又向前一跳,正好跳到我的陷阱里.
务便15543537665问： she is a - ---- - (teach)加ing还是加er为什么 - ？
弥勒县美爱回答： She is a teacher. 如果前面没有“a”可以跟teaching作为正在进行时动词.she is teaching.她正在教学.但是前面有“a”,后面只能跟名词.She is a teacher.她是一位教师.
务便15543537665问： 在老师 ,前面加上一个动词? - ？
弥勒县美爱回答：[答案] 任何一个符合逻辑的动宾结构都可以呀: 爱老师,恨老师,打老师,骂老师,看老师,送老师, 同情老师,糊弄老师,欺骗老师,佩服老师,赞扬老师,想念老师 这需要一点想象力,是吧.
务便15543537665问： 用几个动词写老师在课堂上的表现 - ？
弥勒县美爱回答： 老师表情严肃的看着全班同学 然后拿起花名册开始点名 一边点名一边用左手食指轻轻敲击着讲台
务便15543537665问： “正”和“正在”有什么区别 - ？
弥勒县美爱回答： 副词“正”、“在”、“正在”放在动词前面,可用来表示动作的进行状态.动词后面时常还附着助词“着”(表示进行),或者句子末尾附着助词“呢”(表示持续),“着”和“呢”可单独出现,也可以同时出现.例如: (1)老师正看着...
务便15543537665问： 徐老师讲课扩充句子,至少加上两个词 - ？
弥勒县美爱回答： 答:(1)尊敬的徐老师在讲课(2)徐老师在认真讲课
务便15543537665问： 一段描写老师上课时咳嗽的样子,要有一连串的动词 - ？
弥勒县美爱回答： 他突然觉得喉咙不是很舒服,停下手里写动的粉笔,一手支在黑板上,一手稍稍遮住嘴,蒙声咳了两声.
务便15543537665问： 上课铃响了,老师走到讲台前接着写有动词的一句话 - ？
弥勒县美爱回答： 上课铃响了,老师打开门,走进教室,拿去课本,可是上课啦!
务便15543537665问： listen和listen to的区别 - ？
弥勒县美爱回答： listen:listen表示有意识地听、仔细听,但不一定听到什么,强调的是听的动作,意为“听”.它单独使用,是提醒对方注意.例:Listen!Mary is singing.听!玛丽在唱歌.listen to:listen用作不及物动词,要表示听什么,后面需要加上介词to才能接人或物作宾语,意为“听……”,强调的是听的动作.例:The students are listening to the teacher carefully now.学生们现正在认真的老师讲课.
务便15543537665问： 请你用上几个动词写一写老师在课堂上的表现 - ？
弥勒县美爱回答： 含笑九泉
