系在风筝线上的童年做风筝的过程
系在风筝线上的童年的作者是谁?
作者：周岩壁
系在风筝线上的童年 阅读答案
做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（6分）4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分）参考答案：1、（4分）⑴点明正是放风筝的好时光；⑵触景生情，自...
系在风筝线上的童年 阅读答案 急~!!!
1做风筝 放风筝 2.本段文字抓住风筝的数量多，形状各异等特点展开具体描写，同时以孩子的欢声笑语相映衬，将放风筝的场面写的生动有趣，使人有身临其境的感觉
系在风筝线上的童年_800字
然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的...
系在风筝线上的童年在作者做风筝和放风筝的场面中我们感受到了什么...
系在风筝线上的童年，使我们感受到了童年的欢乐和无忧无虑。
系在风筝线上的童年的阅读力怎么写?
文章中提到，作者小时候喜欢放风筝，并且特别喜欢用自己亲手做的风筝去放。这表达了作者对童年的热爱和怀念之情。文章中还提到，作者小时候做风筝的过程非常有趣，需要耐心和技巧。这说明了作者对童年的珍惜和怀念之情。最后，作者用“系在风筝线上的童年”作为标题，表达了对故乡和童年的怀念之情。这个...
记在风筝线上的童年中的好了台词,你因做风筝而勾得酸了头,开始放吧,呵...
这段话把风筝线比做了一个人有感情用的是拟人的手法。
系在风筝线上的童年阅读答案啊!!
请用心揣摩第④段中加点的一连串动词，说说它们好在哪里。答：第四段用“找、烤、弯、拼、系、抵”的动词，生动形象的写出制作风筝的过程，洋溢着童年的快乐，突出文章主旨“对童年生活的回忆”。您好，翁锦文为您答疑解难。如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳。答题不易，请谅解，谢谢。
系在风筝线上的童年
然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。⑤好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，...
系在风筝线上的童年的第1段中描写仲春的景色,有什么作用
⑴点明正是放风筝的好时光；⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆 系在风筝线上的 1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？2、根据第④段内容填空。做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？4、谈谈你对第⑧段画线...
莆田市亚甲回答：[答案] 1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?(4分) 2、根据第④段内容填空.(4分) 做风筝的过程:找来竹篾→( )→糊纸涂色→( ) 3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?(6分) 4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解.(4分...
戈侄18043962992问： 《系在风筝上的童年》通过全文,概括本文侧重叙述了哪两个关于风筝的片段 - ？
莆田市亚甲回答： 两个版本的答案 第一--------------------------- 1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)2、根据第④段内容填空.(4分)做风筝的过程:找来竹篾→( )→糊纸涂色→( )3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?e5a48...
戈侄18043962992问： 系在风筝线上的童年的阅读答案 - ？
莆田市亚甲回答： 1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?(4分) 2、根据第④段内容填空.(4分)做风筝的过程:找来竹篾→( )→糊纸涂色→( ) 3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?(6分) 4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解....
戈侄18043962992问： 系在风筝线上的童年第一段有总结全文的作用吗? - ？
莆田市亚甲回答： 《系在风筝上的童年》第一段没有总结全文作用,点明正是放风筝的好时光,引出下文对童年的回忆.本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候 做风筝、放风筝 两件事.抓住风筝的数量多、造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉.表达了作者童年生活充满着生机和欢乐.
戈侄18043962992问： 系在风筝线上的童年 1.文章的线索是什么?回忆了小时候的那两件事?2.根据第四段内容,同简洁的语言写出我们制作风筝的四个步骤.3.按要求赏析下列语句... - ？
莆田市亚甲回答：[答案] 1,做风筝,放风筝 2.本段文字抓住风筝的数量多,形状各异等特点展开具体描写,同时以孩子的欢声笑语相映衬,将放风筝的场面写的生动有趣,使人有身临其境的感觉 3.“放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越...
戈侄18043962992问： 系在风筝线上的童年阅读答案啊!! - ？
莆田市亚甲回答： 请用心揣摩第④段中加点的一连串动词,说说它们好在哪里. 答:第四段用“找、烤、弯、拼、系、抵”的动词,生动形象的写出制作风筝的过程,洋溢着童年的快乐,突出文章主旨“对童年生活的回忆”. 您好,翁锦文为您答疑解难. 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳. 答题不易,请谅解,谢谢. 另祝您学习进步
戈侄18043962992问： 系在风筝上的童年作文500字 - ？
莆田市亚甲回答： 系在风筝线上的童年 皓月高悬中天,大地一片静谧,夜色朦胧,我披着银白色的月光,快乐的和我的朋友一起在月光底下放一个美丽的风筝. 我和四个小伙伴,满怀期待的把风扇拆开,只见一根显眼的骨架,将风筝撑得直挺挺的,我们将风筝...
戈侄18043962992问： 系在风筝线上的阅读答案 3.4两段已写了放风筝时的欢快情景 为什么还要写第5段?( - ？
莆田市亚甲回答： 系在风筝线上的童年?前四段应该是写的“点明正是放风筝的好时光”和“以及制作风筝的过程”. 五段到六段应该写的是放风筝时的欢快情景. 第七段是写“放风筝失败的体验”,与五段、六段同是描写的童年生活的真实反映. 加第七段的内容,可以让文章内容显得更加丰富,将童年生活展现的更加有趣.
戈侄18043962992问： 为什么以＂系在风筝线上的童年＂为题 - ？
莆田市亚甲回答： 这个问题啊,,我理解大概就是说,这里主人公的童年里,,一定,一部分,或者是这个人的童年怕“乱飞”所以是家长控制的,大概没有什么自由.家长望子成龙,,把我的童年当作风筝一样,,想让我飞得更高..一旦家长太严,,风筝线扯的太紧.或许就会断了这篇文章的内容大概是什么 ? 简素一下 我不知道内容啊
戈侄18043962992问： 系在风筝线上的 - ？
莆田市亚甲回答： 第一段:1节. 由仲春时节所看到的景致产生联想,进入对美好童年时光的回 忆.第二段:2-7节.具体描写童年时做风筝、放风筝的种种生活细节.第三段:8-9节.作者以从回忆中醒来的笔墨结束全文,表达对童年远逝的无限怀念.《系在风筝线上的……》这篇文章主要记叙了作者自己儿时做风筝、放风筝的生活情景,表达了对童年深深的眷恋和向往之情.
