系在风筝线上的童年_800字

作者&投稿:尘筠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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童年是一幅画,画里有我们五彩的生活; 童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。

每当我看见商店里的那一些五彩缤纷的风筝时,就想起了2013年三月的一个周未,我在乡下和表哥、表弟们放风筝的趣事。

在乡下,三月的剪刀轻风还残留着冬的料峭。表哥们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔倒惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即使有些寒意,也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子,表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤,再弯成弓似的形状,拼在一起,悉心系好,就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的景秀相媲美。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷爷告奶奶,甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

好了,抬起你因做风筝而低得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋艳的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑话吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向天空,去亲吻白云,好似争艳的奇葩挂彩的气球。我们心醉了。

更要叫绝的是晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧,我们几个小伙伴溜出来一片嘀咕,便带了心爱的风筝到表哥家村头的田边,我们把风筝纸涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头惑一捻蘸了油的棉线系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放,因为野外来风,蜡烛又不顶风,所以总是被熄灭。但偶有做成功的,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如痴如醉。

现在,这件事在我脑袋里还是记忆犹新的。




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系缠放线 3、(6分)⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;⑵使童年的生活更有情趣;⑶使文章内容更加丰富。4、(4分)⑴放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;⑵已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的...

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1做风筝 放风筝 2.本段文字抓住风筝的数量多,形状各异等特点展开具体描写,同时以孩子的欢声笑语相映衬,将放风筝的场面写的生动有趣,使人有身临其境的感觉

系在风筝线上的童年_800字
何况又常把嬉笑系在风筝线上,即使有些寒意,也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子,表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤,再弯成弓似的形状,拼在一起,悉心系好,就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵...

系在风筝线上的童年 阅读答案 请用心揣摩第4段中的一连串动词,说说它们...
答:第四段用“找、烤、弯、拼、系、抵”的动词,生动形象的写出制作风筝的过程,洋溢着童年的快乐,突出文章主旨“对童年生活的回忆”。

阅读题 系在风筝线上的童年 中作者以此为题有什么好处
= = 哥们你历二的把 同喜同喜昂.

系在风筝线上的童年 阅读答案 周岩壁
作用有两点:(1)点明正是放风筝的好时光。(2)触景生情,自然引起下文对童年的回忆。

《系在风筝线上的童年》阅读答案
回答:13.①做风筝;②放风筝; 14.本段文字,抓住风筝的数量多,造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放 风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉. 15.示例:"放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远."这句话活灵 活现的再现了放风筝时 的...

是在风筝线上的童年为什么卸载风筝线上的童年为题有什么作用?
《在风筝线上的童年》和《卸载风筝线上的童年》是两个不同的题目,它们分别表示不同的含义和情感。《在风筝线上的童年》通常被理解为描述童年时某些美好回忆和情感,风筝往往被认为是童年中的一个重要象征,它代表着童年的欢乐、无忧无虑、友谊和自由。在这个主题下,人们通常将风筝线看作是过去的回忆...

系在风筝线上的童年阅读答案啊!!
请用心揣摩第④段中加点的一连串动词,说说它们好在哪里。答:第四段用“找、烤、弯、拼、系、抵”的动词,生动形象的写出制作风筝的过程,洋溢着童年的快乐,突出文章主旨“对童年生活的回忆”。您好,翁锦文为您答疑解难。如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳。答题不易,请谅解,谢谢。

系在风筝线上的童年,这篇文章的主题思想?
这篇文章的主题思想就是回忆自己童年放风筝的经历。

隆德县17354562580: 系在风筝上的童年作文500字 -
致待莫迪: 系在风筝线上的童年 皓月高悬中天,大地一片静谧,夜色朦胧,我披着银白色的月光,快乐的和我的朋友一起在月光底下放一个美丽的风筝. 我和四个小伙伴,满怀期待的把风扇拆开,只见一根显眼的骨架,将风筝撑得直挺挺的,我们将风筝...

隆德县17354562580: 读系在风筝线上的童年有感300字 -
致待莫迪: 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家.外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城.外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主.阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外...

隆德县17354562580: 《系在风筝线上的……》作者:周岩壁 -
致待莫迪: 正是放风筝的好时光.瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年.在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭.我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的.何况又常把嘻笑系在风筝线上,即便有...

隆德县17354562580: 系在风筝线上的.....为什么说我的童年是鹅黄色的?
致待莫迪: 仲夏时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和快乐,这样说含有对童年的赞美之意! 参考 在童年放风筝的时节,大地正泛着鹅黄的绿意,风筝在鹅黄的大地之上飞翔,带给我欢乐与难忘的童年记忆.而鹅黄也正是春天的生机活力,与童年一样的无忧无虑,所以,我的童年是鹅黄色的. 参考

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致待莫迪: 第一段:1节. 由仲春时节所看到的景致产生联想,进入对美好童年时光的回 忆.第二段:2-7节.具体描写童年时做风筝、放风筝的种种生活细节.第三段:8-9节.作者以从回忆中醒来的笔墨结束全文,表达对童年远逝的无限怀念.《系在风筝线上的……》这篇文章主要记叙了作者自己儿时做风筝、放风筝的生活情景,表达了对童年深深的眷恋和向往之情.

隆德县17354562580: 记在风筝线上的…读后感 -
致待莫迪: 系在风筝线上的童年 时令正是仲春.大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分 淡淡的鹅黄的绿意.仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天 际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放 风筝的好时光.瞩望那长长的轻轻抖动的

隆德县17354562580: 系在风筝线上的童年 -
致待莫迪: 我觉得应该可以形容孩子们对风筝的喜爱.因为风筝线断了,孩子们不免有些失望和无奈,从中可以体会到孩子们的情感.如果硬是说不能形容孩子们对风筝的喜爱之情,那就是因为“摇头晃脑”是描写风筝的情态,而并非表达孩子们的情感.你最好还是问一下你们语文老师吧

隆德县17354562580: 系在风筝线上的童年我的童年为什么是鹅黄色的 -
致待莫迪: 《系在风筝线上的童年》我的童年为什么是鹅黄色的?答:仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和快乐.这样说含有对童年生活的赞美之意.

隆德县17354562580: 系在风筝线上的阅读答案——为什么说我的童年是鹅黄色的?
致待莫迪:在童年放风筝的时节,大地正泛着鹅黄的绿意,风筝在鹅黄的大地之上飞翔,带给我欢乐与难忘的童年记忆.而鹅黄也正是春天的生机活力,与童年一样的无忧无虑,所以,我的童年是鹅黄色的.

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致待莫迪: 请用心揣摩第④段中加点的一连串动词,说说它们好在哪里. 答:第四段用“找、烤、弯、拼、系、抵”的动词,生动形象的写出制作风筝的过程,洋溢着童年的快乐,突出文章主旨“对童年生活的回忆”. 您好,翁锦文为您答疑解难. 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳. 答题不易,请谅解,谢谢. 另祝您学习进步

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