简述古代教育的特征简答题
试述中国古代文化与教育及其特征之间的关系
首先，中国古代文化对教育有着深远的影响。儒家文化是中国传统文化的重要组成部分，它强调的是人文教育和道德教育，注重培养人的品德和修养。这种文化传统在很大程度上影响了中国教育的方向和内容，使得中国教育更加注重人的内在修养和人文精神的培养。其次，中国古代教育的特征也反映了当时的文化背景。一方面，...
古代教育和现代教育有什么区别?
5. 教育体制：古代教育具有限制和专制性，通常由政府或教育机构直接控制和管理，而现代教育则更加强调开放性和多元化，允许个人或私人机构提供教育服务。总之，古代教育和现代教育的不同主要体现在教育对象、内容、目的、方式和体制等方面。随着社会的发展和人类认识的深化，教育的形式也在不断地更新和变化，...
雅典的教育具有哪些特点?
雅典的教育是世界教育遗产的重要组成部分，对后世的教育(特别是古罗马的教育和文艺复兴时期西欧的教育)产生了极其重大的影响。古代罗马的教育制度 古代罗马教育制度的发展演变和本国的政治经济制度的变革紧密地联系在一起。根据古代罗马社会发展变革的特征，可以把其教育制度的发展演变划分为前希腊时期的教育、...
中国古代教育制度的特点?
就在东方古国中国书院制度日趋成熟,空前兴盛之时,在遥远的西方世界也出现了一种新的教育机构—近代大学,就其产生的特点来说,欧洲中世纪大学与中国古代书院不无相同之处,但却与书院有着明显有别的历史命运,为此,笔者将从文化的层面对两者进行比较分析。文化在最普遍意义上是指人类社会区别于自然状态的全部事物,通常可...
古埃及古印度古希伯来学前教育的异同
从世界教育发展史上看，古代东方国家的教育是人类有历史记载以来最早的教育。其中，巴比伦、古埃及、古印度的学校教育对东方和西方教育的发展产生了重要的影响，其教育发展的共同特征有：(1)产生了最早的科学知识、文字以及学校教育;(2)教育与社会政治和经济结构相适应，具有强烈的阶级性及等级性，学校主要...
现代教育和古代教育有哪些相同点?有哪些不同点?
因为有方法及严格要求，对教师研修好似奥运游泳冠军练习一样的严苛。之上上述是师塾化教育的一些精粹一部分。说到此，一定有小伙伴要说，师塾教育做为一种教育体系，其方法呆板，惩罚方法苛刻，和枯燥乏味的课堂氛围，这也是大部分人对师塾的常见印像。古时候的教书育人规章制度，胜在理念平稳（儒家思想...
中国封建社会的教育最显著的特征是什么
如违反了“礼”的规范,就要受到“刑”的惩罚.儒家的“德治”主义就是主张以道德去感化教育人.儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人.这种教化方式,是一种心理上的改造,使人心良善,知道耻辱而无奸邪之心.这是最彻底、根本和积极的办法,断非法律制裁所能办到.儒家的“人治”主义,就是重视...
简答题。古代世界教育发展的特点是什么?
统治者选拔儒家文化培养的帝国管理型人才，讲究忠孝仁义礼智信，属于人文政治类，不含自然科学，关于自然万物，我们讲的是周易八卦，天道轮回。
奴隶社会家庭教育的时代特点有哪些
奴隶社会家庭教育的时代特点：一、家庭承担了儿童教育的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失。二、奴隶主贵族垄断着受教育的权利，教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施。三、学前教育与学校教育已有了较明确的年龄划分，但由于古代没有统一的小学教育体系，因此对入学的年龄规定没有统一的要求。四、教育...
古代雅典的教育是什么教育史
于此可见,雅典教育的最主要特点,就是通过教育要求学生在体力、智力、美感和品德等方面得到和谐的发展。 这在斯巴达的教育中是找不到的。 雅典的教育,与古希腊的教育思想,与古罗马的教育有着不可分割的关系和联系。 古希腊的思想家们,都直接吸取了雅典教育的实际经验,作为他们论证教育问题的重要依据。 而罗马共和时...
瑶海区痛血回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传. 阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁...
卜媚15036332200问： 古代教育的特点是什么 - ？
瑶海区痛血回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,...
卜媚15036332200问： 古代社会教育的特点有哪些 - ？
瑶海区痛血回答： 出现了专门的教育机构和专职的教育人员. 鲜明的阶级性和严格的等级性. 教育与生产劳动分离. 教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. 教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. 教学组织形式主要是个别施教.
卜媚15036332200问： 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 - ？
瑶海区痛血回答： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
卜媚15036332200问： 劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人 反映古代教育什么特点 - ？
瑶海区痛血回答：[选项] A. 严格的等级性 B. 教育与生茶按时间的分离和对立 C. 教育目标明确 D. 鲜明的阶级性 我想选A
卜媚15036332200问： 古代教育的特点是什么 - ？
瑶海区痛血回答： 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.
卜媚15036332200问： 简述古代教育与近代教育特点 - ？
瑶海区痛血回答： 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.
