简述什么是教育
什么是教育?
什么是教育？一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育，个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化...
简述教育是什么意思?
教育是一种涵盖知识、技能、价值观和社会交往能力的过程。通过这种过程，个人可以学习自我发展和社会参与所需的知识、技能和道德准则。教育不仅是知识的传授，而且是通过一系列训练和指导，以帮助个人达成个人目标和社会目标的过程。教育是一个持续的过程，从儿童时期开始，经过平时的学习、课堂教学和实践经验...
简述教育是什么?教育为了什么?教师该做什么
教育是一种活动，这种活动包含了教育者和受教育者，即教师和学生。教育是为了促进人的发展。教师所做的一切都是为了实现这一教育目的而展开的。具体来讲，教师应该运用各种教学手段，采取恰当的教学策略，通过一定教学方法，促进学生在认知、态度、情感等方面的发展。
简述教育是什么?教育为了什么?教师该做什么?
教育是什么？教育是以人生价值的实现为旨归，教育是培养人感受幸福、创造幸福的能力，教育的本真意义就是使人幸福。教育为了什么？教育的终极目的是让人生变得更美好、更幸福，是唤醒探索真理和追求幸福的生命力量。反思我们的教育，被功利迷惑了视线，忘却了人的生命及其价值的实现，迷失了自我，屏蔽了灵魂...
教育的含义是什么?
发现了他们之间的共同基础,那就是都把教育看作是一种“活动”,而所有的区别都与对教育作为一种活动的价值、目的、内容、方法以及性质或本质的认识相关。在现实生活巾,教育确实也以活动的形态存在。所以,我们决定把“活动”作为界定“教育”概念的起点,并通过对下列三个问题的讨沦,明确教育究竟是一种以什么为基本...
简述教育是什么?教育为了什么?教师该做什么?
教育：教书育人。目的：使民族和时代与时俱进。教师：教育的传播者，为知识与学生的载体。
教育的含义是什么
问题三:xx教育 和xx教育机构的意思是什么 这两个表示的是一个东西,前一个强调品牌,后一个强调的是自身单位。 问题四:教育概念的内涵和外延是什么 内涵(本质属性):教育是一种有意识的培养人的活动。 外延(教育所指的对象范围):广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。 问题五...
《什么是教育》 雅斯贝尔斯
雅斯贝尔斯的著作《什么是教育》从他的“生存、自由、超越”的存在主义哲学基础出发.详尽、深入地论述了他对教育的独特理解,为我们认识和理解教育的问题展现了一个极为宽阔的视野,引导我们去追溯教育的本原所在寻求教育的本真意义。 一、雅斯贝尔斯对教育本质的思考雅斯贝尔斯在有着丰富人文资源的德国文化传统中,重提教育...
教育学的基本概念
11、规定性定义是指作者自己所下的定义，并在自己的教育论述中始终遵守，如“在本文中，我将教育定义为直接支持和维护有目的的教与学的一整套社会制度。”12、纲领性定义是描述性定义和规定性定义的一种复合形式，既揭示出被定义对象“是”什么，又明确或隐含地表明被定义对象“应是”什么，如“教育是...
教育学是什么
教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性...
海北藏族自治州肝胆回答： 教育的概念 教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程.广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动.类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等.
星顷15787512468问： 简述教育的基本特征 - ？
海北藏族自治州肝胆回答：[答案] 现代社会的形成与发展,促使现代教育的产生与发展.现代教育发展很快,在社会现代化方面显示极重要的的作用. 现代教育是与现代社会相适应并为之服务的教育思想、教育制度、管理体系、教育内容、教育方法、教育形式的总和.它是从古代教育发...
星顷15787512468问： 论述你对教育的本质的理解,你在教学实践中又是如何做的. - ？
海北藏族自治州肝胆回答：[答案] 教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动.教育对社会经济制度、生产力水平、科学技术和文化传统都有极其重要的作用.广义的教育包括社会教育、社区教育、学校教育和家庭教育,在人的发展中学校教育起主导作用.教师应培养学生德智体美劳...
星顷15787512468问： 论述:1.谈谈你对教育的认识和理解 - ？
海北藏族自治州肝胆回答： 如果要谈论一下对教育的认识和理解的话我给他教育自己是一个非常伟大的事业他可以把我们的知识呀或者能力要传承下去
星顷15787512468问： 论述教育及生活 - ？
海北藏族自治州肝胆回答： 如果要论述的话,可以写好多.我就长话短说 教育即生活,生活即教育 教育可分为三块:一、家庭教育,主要是面对学龄前儿童进行的教育,也包含早教、胎教,甚至优生优育 二、学校教育,即狭义教育定义,主要面对适龄儿童而进行的有组织、有目的、为社会的需要所进行的教育活动 三、社会教育,顾名思义,社会教育就是通过社会生活、文化环境、人文风俗等对孩子进行的教育活动,以不足学校教育和家庭教育的不足 我个人而言,是支持实用主义教育的,也就是美国著名教育家杜威及其学生陶行知的教育思想.从生活中来,又回到生活中,二者密不可分,也就是所谓的“生活即教育,教育即生活
星顷15787512468问： 教育学第一次作业 1.名词解释:教育,教育目的,学制. 2.试述教育与经济发展之间的 - ？
海北藏族自治州肝胆回答： 其实学生教育最需要的不是取消周末和补课,而是停下来上课.现在的学生你们说说,一个普通的初三或者是中专高中的学生,你拿初一的数学或者其他课程题目来给他们做都很多,不会为什么,就是因为很多人从小学的时候,上课有一个问题...
星顷15787512468问： 简述教育对人的发展的重要作用 - ？
海北藏族自治州肝胆回答： 促进人的发展是教育的本能功能,而其派生功能即教育的社会功能,它通过所培养的人进入社会,成为一定社会的公民,担任一定的角色,而对社会的维持和发展所发挥的适应、改造和变革的功能.教育可以分为学校教育和家庭教育,而一般来...
星顷15787512468问： 论述你对教育本质的理解 在教学实践中是如何去做的 - ？
海北藏族自治州肝胆回答： 传道、授业、解惑. 情境,经验,构成. 情境,适应,选择,塑造.人外在的教育. 经验,人类认知的历史长河流体和人类文明的结晶.人内在的教育. 构成、人的外在和内在的教育认知和教学实践的LQ检测与考试试题结合.(百度的这个理解不如我的理解是描述人们能力的指数,是一个人搏弈方面能力的反映.智商直接提升你对自我生活的控制力,拓展个人价值,使你的人生更健康、更快乐,让你的工作时间和非工作时间的生活方式更多样化.游戏不是让你用玩的方法去逃避现实,而是从博弈的角度去反思现实生活,发现生活的乐趣和奥妙.) 教育与被教育要__“讲道理”(哲学)
星顷15787512468问： 简述教育主要从哪些方面促进人的发展 - ？
海北藏族自治州肝胆回答： 马克思认为,人的全面发展就是人的劳动能力亦即人的体力和智力充分而自由的发展.并指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方...
星顷15787512468问： .简述现代社会教育的共同特征 - ？
海北藏族自治州肝胆回答：[答案] 1.不断提高普及教育,教育对象具有广泛性2.教育密切联系社会,教育性质具有生产性3.学习内容极为丰富,教育内容具有开放性4.重视教育立法,教育具有法制性5.教育贯穿人的一生,教育呈现终身化6.重视教育的交流与合作,教育具有国际性7.重...
