短诗三首评课优缺点
作者&投稿：再佩 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
短诗三首评课优缺点
短诗三首评课优缺点如下：《短诗三首》被选入统编本四年级上册第三组“现代诗歌”单元，分别选择了《繁星》第七一、一三一、一五九首。本单元同时选编了《绿》《白桦》《在天晴了的时候》等名篇佳作，以及综合性学习《轻叩诗歌大门》。学习本组诗歌，要依据课程标准确定学段教学目标：诵读优秀诗文，注意...
阿坝藏族羌族自治州复方回答： 1、美读、美学、美赏.2、学生参与度.3、符合新课标.4、教学手段先进.5、师生同鉴赏. 以上 几方面所表现出的程度进行评价.
郸俭13535323891问： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
阿坝藏族羌族自治州复方回答： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
郸俭13535323891问： 说课评课用语优缺点及建议 - ？
阿坝藏族羌族自治州复方回答： 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
郸俭13535323891问： 芙蓉楼送辛渐评课优缺点 - ？
阿坝藏族羌族自治州复方回答： 今天听了姜老师执教的《芙蓉楼送辛渐》一课,姜老师师态自然大方,语气柔和,以指导朗读为主,引导学生理解诗人的情感.在朗读中,姜老师先把诗中的意向“雨”“山”“江”摘出来,配以图片解释,再由关键词辅助理解和朗读.在朗读方法上,姜老师运用了重读词语、拉长文字的方式,给了学生具体的朗读方法,这一指导起到了立竿见影的效果.日常教学中没有完美课堂,这节课还是有不足之处的.整节课只讲了一首诗,而且只有朗读,没有延伸拓展,更没有运用,内容略显单薄,最后总感觉少点什么,不知道学生的收获如何.芙蓉楼送辛渐 作者:王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
