现代汉语层次分析法则
大学现代汉语
你这也太多了，你等于是让我做考卷啊，1 他| 写出||更多的|||作品。1主谓，2动宾3偏正 2多义短语 1对|销售员的意见 动宾 2对销售员的|意见 偏正 3貌似多义 1中国 | 历史图册 2中国历史|图册 都是偏正 4写||出|好|||作品，1动宾2动补3偏正 5我|请你帮忙。主谓 6越王勾践|独自坐着...
分析短语的结构关系与层次(现代汉语)
先找主谓宾 主谓宾是 小王没有参加复习班 [去年]是时间状语 (我们举行的)是定语 主语是两条短线，谓语是一条短线，宾语是波浪线，定语是小括号（），状语是中括号〔〕，补语是尖括号＜＞其中主谓宾是句子的主干，定状补是枝叶一般句子分为主谓句和非主谓句句子结构为：状语.定语＋主语中心语+状语...
急~关于现代汉语的句子分析问题
对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。8、复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。分析： 1.他\/\/[迅速地][从球场东头]跑\/<到西头>。2.(从球场东头跑到西头的)学生\/\/[很]多\/。其中，“\/\/”代表双下划线，“\/”代表单下划线。
“的”字短语 是个啥?
如果你想深入了解这个领域，推荐参考书籍如《现代汉语描写语法》、《现代汉语》、《实用现代汉语语法》和《现代汉语语法研究教程》。这些著作深入探讨了汉语语法的复杂性和细腻之处，对于提升语言感知和理解能力大有裨益。如果你对汉语层次分析法感兴趣，或者希望进一步学习和探讨“的”字短语和其他类型的短语...
汉语层次分析法分析 他们左右张望了一下?
他们|l[左右]张望了<一下>。他们，主语，张望，谓语，一下，补语。左右，状语。了，动态助词。他们，代词。左右，方位名词。张望，动词。一下，动量词。
怎样反驳现代汉语从语法意义到语法形式?
一对多)： 我的杯子／玻璃杯子／紫色的杯子／借来的杯子／喝水的杯子。多种语法形式也可以表达同一种语法意义(多对一)：我摔破了杯子／杯子被我摔破了／我杯子摔破了／杯子我摔破了。（3）语法分析要要做好形式和意义的结合，找出二者之间的对应关系，使之互相验证。
关于现代汉语的一些问题~语文考试的题目~大家帮下忙~~
RT,,跪求现代汉语的考试题目~~大家帮下忙啊~~谢啦~~答的好还有加分啦~~1,结合所学外语对比所学汉语语法的特点?2,结合语调论述词义的性质?3,用层次分析法分析多重复句?4,基本... RT,,跪求现代汉语的考试题目~~大家帮下忙啊~~谢啦~~答的好还有加分啦~~1,结合所学外语对比所学汉语语法的特点?2,结合语...
求几句话的现代汉语层次分析 1.名次误用为动词或形容词2
1.名词误用为动词或形容词 |---主谓---| |---动补---| |---介宾---| |---并列---| 2 表示疑问的叫疑问代词 |---主谓---| |--的字--| |---动宾---| |-动宾-| |---偏正-| 3.由数词和量词组成的数量短语也可重叠 |---主谓---| |---偏正---|...
现代汉语基础知识第12讲♥《句子衔接与排序》
一般先小范围排序,然后再分析层次间的衔接。第四步:检查调整确定在上面排序的基础上,逐句清理先后顺序,再通读语段,检查思路是否清晰结构是否合理,句间层次关系是否完整,若检查出不当之处,立即调整。“排序五注意”解答句子排序这类题既要注意语言表达的整体性,又要注意语言的连贯性。此外,还注意以下几点:(1)通读...
在大学里如何学习汉语言文学?
例如，学习写作理论的文章分类，可以随手拿一份报纸，看看上面的各种文章各属哪一类，以及为什么；学习现代汉语中的层次分析法，可以随手找一段文章，把里面的每个句子都作一番分析，等等。有些实际问题，如果觉得解决不了，那就再回过头来重新学习教材内容，看看问题出在哪里。对经过反复思考而确实解决不了...
云岩区谊迪回答：[答案] 就是两分法,无论句子还是短语(词组),都是一分为二,确定两者之间的关系;然后再继续一分为二地分下去,这样逐层... 奋斗 【也可到第五层为止,把“艰苦奋斗”看成一个整体,不再切分】 偏正 这是从大到小的层次分析.按照这种顺序切分出...
廖罡15233063072问： 求助:现代汉语,层次分析法!!! - ？
云岩区谊迪回答： :希望参加去欧洲的旅行团(这个句子少个主语).中心词是谓语,既“希望”.第一层“希望”.第二层“希望参加”.“参加”做“希望”的谓语补足语.第三层“希望参加去欧洲的旅行团”.“去欧洲的旅行团”做“希望参加”的“补语”.(我说的这个就是短语,我已经说了你这个句子没有主语,当然就是短语分析了.)这已经不能再分了!这要看中心词,剩下的词语都是修饰中心词的!
廖罡15233063072问： 现代汉语层次分析法分析句子“拿过一只笔来” - ？
云岩区谊迪回答： “拿过一只笔来”,总体上是一个动宾短语,结构是:谓语(拿,动词)+补语(过来,趋向动词)+定语(一只,数量)+宾语(笔),只不过是把趋向动词“过来”分开了,中间加上了宾语,显得复杂了一些.在用现代汉语层次分析法分析短语时,可以把分开的趋向动词合并处理,理解为拿过来一只笔: 拿过一只笔来 |---动宾---------| |-动补-|-定中-| |数量|
廖罡15233063072问： 现代汉语 层次分析法用层次分析法分析:我们希望他来 - ？
云岩区谊迪回答：[答案] 在这里不能用层次分析法打出来,只能给你说明层次,你自己画出来.第一层:主谓结构,主语是“我们”,谓语是“希望他来”;第二层:谓语部分是动宾结构,“希望他来”又可分成动语“希望”和宾语“他来”;第三层:...
廖罡15233063072问： 现代汉语层次分析法 从大海上吹来湿润而新鲜的风? - ？
云岩区谊迪回答：[答案] 从大海上吹来 湿润而新鲜的风 第一层:动宾 第二层:从大海上吹来 是“状中”,湿润而新鲜的风 是“定中”. 第三层:从大海上 是“介宾”,湿润而新鲜 是“并列” 第四层,大海上 是“方位”.
廖罡15233063072问： 现代汉语用层次分析法分析句子 - ？
云岩区谊迪回答： 在这里不能用层次分析法打出来,只能给你说明层次,你自己画出来.第一层:主谓结构,主语是“我们”,谓语是“希望他来”;第二层:谓语部分是动宾结构,“希望他来”又可分成动语“希望”和宾语“他来”;第三层:宾语是主谓结构,“他”是主语,“来”是谓语.整个句子是“主谓作宾句”,也就是宾语是一个主谓短语.这不同于“兼语句”,这点要注意区分.
廖罡15233063072问： 现代汉语层次分析法“什么困难他都能克服” - ？
云岩区谊迪回答： 在这里无法用“阶梯图示法”或“树形图示法”对短语做层次分析,只能用言语表述,你自己再画图. 第一层:“什么困难”是主语,“他都能克服”是谓语; 第二层:“什么困难”中,“什么”是定语,“困难”是中心语;“他都能克服”中,“他”是主语,“都能克服”是谓语; 第三层:“都能克服”中“都”是状语,“能克服”是中心语; 第四层:“能克服”中,“能”是状语,“克服”是中心语.
廖罡15233063072问： 试对现代汉语中层次分析法与核心分析法加以比较 - ？
云岩区谊迪回答： 现代汉语中层次分析法与核心分析法,是同一种语法分析方法,又叫“框架核心分析法”或者“层次核心分析法”,是一种既讲核心和框架又讲层次和位次的语法分析法. 框架即结构或组合体,主要由句法成分系列或词类系列构成.各种短语、...
廖罡15233063072问： 现代汉语成分分析法与层次分析法的区别 急用 字数多点 - ？
云岩区谊迪回答：[答案] 一、层次分析法用框式图解;成分分析用各种线条标记不同的成分. 二、层次分析法承认短语作句子成分,成分分析法一般由词作句子成分. 三、层次分析法可以分析短语和句子(包括复句);而成分分析法一般用来分析单句. 四、层次分析法可以分...
