现代汉语层次划分ppt
CC、EE、FF、II、KK、LL、NN、OO、PP、RR、SS、TT、UU、VV、ZZ分别能...
cc 传承 ss 史诗 呵呵·，我玩地下城的
pp bb是什么意思?
pp bb是什么意思？ - 来源与背景介绍 在当今互联网社交环境中，人们常常使用缩写词和英文表达方式来代替传统的汉语表达方式。其中，pp bb就是这样的一个常用缩写词。pp bb的背景从网游文化中而来，最早的出现是在一些游戏社区中。其中，pp意指“碰碰”，而bb则是baby的缩写，意为“宝贝”，通常用于...
汉语句法发展史, 急～～
本书根据孙朝奋博士在斯坦福大学的博士论文修改而成,1996年被斯坦福大学出版社出版,共分六章,基本上采用归纳—演绎—再归纳的写作思路。第一章勾画了本书的篇章结构,阐明了本书的研究目的。作者讨论了汉语句法研究与普通语法化研究之间的关系,介绍了国内外这方面研究的最新发展以及汉语历史分期和历史语料的选择问题。
怎么用字母来拼写汉语拼音,英语字母表?
在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。英语字母大小写 Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音...
汉语拼音方案规定普通话采用哪种字母
《汉语拼音方案》共分5节:(一)字母表;(二)声母表;(三)韵母表;(四)声调符号;(五)隔音符号。一开头就是字母表。方案规定字母名称如下:字母: Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgㄚㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈㄍㄝHh Ii Jj Kk L l Mm N nㄏㄚㄧㄐㄧㄝㄎㄝㄝㄌㄝㄇㄋㄝOo Pp Qq Rr Ss Ttㄛㄆㄝㄑㄧㄡㄚㄦㄝㄙㄊ...
汉语拼音字母
a：啊 o：喔 e：鹅 i：衣 u：屋 ü：雨 b：波 p：坡 m：莫 f：佛 d：的 t：特 n：呢 l：了 g：哥 k：科 h：喝 j：几 q：七 x：西 zh：知 ch：吃 sh：师 r：日 z：兹 c：雌 s：思 y：衣 w：屋 ai：艾 ei：诶 ui：喂 ao：凹 ou：欧 iu：优 ie：耶 üe：约...
最近出现的新词汇(汉语)
斑竹 漫迷 潜水 灌水 博客 G邮 粉丝 葱白 稀饭 恐龙 参考资料：http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/2998257.html?si=4
汉语拼音方案指什么?
汉语拼音方案 一、字母表 二、声母表 三、韵母表 四、声调符号 五、隔音符号 一、字母表 字母 名称 Aɑ ㄚ Bb ㄅㄝ Cc ㄘㄝ Dd ㄉㄝ Ee ㄜ Ff ㄝㄈ Gɡ ㄍㄝ Hh ㄏㄚ Ii ㄧ Jj ㄐㄧㄝ Kk ㄎㄝ Ll ㄝㄌ Mm ㄝㄇ 字母 名称 Nn ㄋㄝ Oo ㄛ Pp ㄆㄝ Qq ㄑㄧㄡ Rr ㄚㄦ ...
二十六个字母用汉语拼音怎么读
妙趣汉字屋
谁知道汉字教学:教什么?怎么教?
从事对外汉语教学的教师应该具有丰富的汉字知识,但并不是把这些知识统统都要倒给学生。一方面要加强现代汉字本身的 研究 ,利用他人的研究成果,用于汉字教学之中;一方面也要研究汉字的教学方法,了解学生的实际,选中切合学生学习汉字的重点和难点,通过反复讲练,形象而直观地分层级进行汉字教学。首先,讲清现代汉字的性质。
西盟佤族自治县阿泰回答： 一是1919年-1949年10月之前的民国时期;二是1949年10月1日之后的新中国时期.
毅寿13295565119问： 现代汉语中如何划分句子层次 - ？
西盟佤族自治县阿泰回答：[答案] 要先看是单句还是复句.复句有十个小类,要分别了解,在此基础上能够比较清晰,准确的划分句子层次了.建议看邵敬敏《现代汉语通论》的第四章第十节到十三节的内容.
毅寿13295565119问： 现代汉语标明分句之间的结构层次是什么意思 - ？
西盟佤族自治县阿泰回答： 现代汉语中,标明分句之间的结构层次,就是划出复句的构成和层次关系.例如:因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点,就不怕别人批评指出.这个复句有两层结构:“所以”前面是第一层,层次关系是因果关系;“就”后面是第二层,层次关系是假设关系.
毅寿13295565119问： 现代汉语层次分析法分析句子“拿过一只笔来” - ？
西盟佤族自治县阿泰回答： “拿过一只笔来”,总体上是一个动宾短语,结构是:谓语(拿,动词)+补语(过来,趋向动词)+定语(一只,数量)+宾语(笔),只不过是把趋向动词“过来”分开了,中间加上了宾语,显得复杂了一些.在用现代汉语层次分析法分析短语时,可以把分开的趋向动词合并处理,理解为拿过来一只笔: 拿过一只笔来 |---动宾---------| |-动补-|-定中-| |数量|
毅寿13295565119问： 现代汉语层次分析法 从大海上吹来湿润而新鲜的风? - ？
西盟佤族自治县阿泰回答： 从大海上吹来 湿润而新鲜的风 第一层:动宾 第二层:从大海上吹来 是“状中”,湿润而新鲜的风 是“定中”. 第三层:从大海上 是“介宾”,湿润而新鲜 是“并列” 第四层,大海上 是“方位”.
毅寿13295565119问： 现代汉语 层次分析法 “关于放假的时间,学校还没有定”？
西盟佤族自治县阿泰回答： 第一层:关于放假的时间(状语),学校还没有定(中心语) 第二层:关于/放假的时间(介宾),学校/还没有定(主谓) 第三层: 放假的/时间(偏正),还/没有定(偏正) 第四层:没有/定(偏正) 说明:“关于放假的时间”是介词短语,不能做主语.
毅寿13295565119问： 现代汉语层次分析法“什么困难他都能克服” - ？
西盟佤族自治县阿泰回答： 在这里无法用“阶梯图示法”或“树形图示法”对短语做层次分析,只能用言语表述,你自己再画图. 第一层:“什么困难”是主语,“他都能克服”是谓语; 第二层:“什么困难”中,“什么”是定语,“困难”是中心语;“他都能克服”中,“他”是主语,“都能克服”是谓语; 第三层:“都能克服”中“都”是状语,“能克服”是中心语; 第四层:“能克服”中,“能”是状语,“克服”是中心语.
毅寿13295565119问： 关于引进专业教师问题的决议 现代汉语层次分析法怎么分? - ？
西盟佤族自治县阿泰回答： 关于--(第一层:介+宾)--引进专业教师问题的决议 引进专业教师问题的--(第二层:定语+中心语)--决议 引进--(第三层:动+宾)--专业教师问题 专业教师--(第四层:定+中心语)--问题 专业--(第五层:定+中心语)--教师
毅寿13295565119问： 用现代汉语的层次分析法划分“我想吃饭” - ？
西盟佤族自治县阿泰回答： 第一层分为我||想吃饭(主|| 谓),第二层想吃饭又可分为想|吃饭(述|宾),动词短语吃饭作宾语.
