王阳明《示弟立志说》
立志说的原文及翻译赏析
《示弟立志说》原文及译文如下：原文：志之不立，犹不种其根而徒事培拥灌溉，劳苦无成矣。世之所以因循苟且，随俗习非，而卒归于污下者，凡以志之弗立也。有求为圣人之志，然后可与共学。人苟诚有求为圣人之志，则必思圣人之所以为圣人者安在。翻译：志没有立，就如同种树不顾根，只注重培土...
阳明心学诚意班第2周功课
守文请阳明先生依照条理写下来,以便能够时时观看,并希望阳明先生的文辞写得浅显一些,易于通晓,便于他能够理解领悟,时时观省,因此阳明先生写了此文给他。 阳明心学线上学习第6天 时间:2018年12月17日 阳明心学的学习进入第二周, 本周学习内容《示弟立志说》。这篇文章是阳明先生的弟弟请教如何做好学问,阳明先生...
正诸先觉考诸古训是什么意思
正诸先觉考诸古训出自王阳明的《示弟立志说》王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日），本名王云，字伯安，号阳明，浙江余姚人，汉族。明朝杰出的思想家、文学家、军事家、教育家，南京吏部尚书王华的儿子。
致良知-立志从如猫捕鼠的姿态做起!
立志是有方法的，这方法藏在《示弟立志说》里。1508年，阳明先生在贵州龙场开悟以后，给跟随他的弟子们，提出了四件事情进行规劝。第一就是立志！阳明先生说：志不立天下无可成之事。在这里，阳明先生讲到了立志的重要性，志不立，如无舵之舟，无衔之马。随后讲要立志成为什么样的人，成圣人！成...
寄诸弟书最重要的是什么
寄诸弟书最重要的是改过。《寄诸弟书》是阳明先生写给弟弟们的书信，在前面阳明先生写过《示弟立志说》的核心思想是告诫弟弟们欲求学达道，必先立志。这篇《寄诸弟书》的中心思想是规劝弟弟们改过。这篇文章，整体看上去就是写格物之法，格物之法就是改过，也就是阳明先生所说的去私欲，这篇文章中...
杜娟10日读《示弟立志说》有感
杜娟10日读《示弟立志说》有感：这篇文章阳明先生从三个方面和他弟弟进行了沟通，立志，养志，责志。 一，立志：夫学，莫先于立志。志不立，如同种树不种树根只浇水一样，劳苦无成，我们学习也是如此，如果志向不清晰，只是为学而学，不能够转化吸收和运用，就是把书撕...
阳明心学299――因时而学
读《示弟立志说》一文，阳明先生指出了圣贤之人因时立教和道一的观点。 读罢此段，我掩卷深思，这两个观点，其实是一个观点，就是坚持“道一”基础上的与时俱进学习、修炼吧。文中，阳明先生举了《书》、《易》、孔子、孟子、曾子、...
阳明心学298――正诸先觉
阳明心学298――正诸先觉 （2021年3月10日星期三16：20） 读《示弟立志说》一文，对“正诸先觉”的认识又加深了一层。 所谓“正诸先觉”，也就是要验证前人的思考。阳明...
阳明心学231――再读“八颗心”
读《示弟立志说》一文，对其中的“八颗心”又有了新的感悟。 文中，阳明先生谈到“八颗心”要不得，这是障碍我们成长进步的绊脚石，如果不消除，会让我们人生不幸福，事业不顺利、一生不得安宁，也很难说能修得“正果”。 ...
阳明心学232――志的笃定性
读《示弟立志说》一文，全是立志之事，关键是怎么做到。 清楚明白“为什么立志、立什么志、如何立志”是没有用的，关键的是如何做到。即使把阳明先生的此文背烂记熟，如果做不到知行合一，落实不到行动中去，也是没有任何用处的。学习的目的...
献县孚来回答： 你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花之颜色一时明白起来… ——王阳明 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也. —— 王阳明 人生大病,只是一“傲”字. —— 王阳明
初溥17795562919问： 王阳明简介 - 王阳明是谁?请介绍他的生平和思想 ？
献县孚来回答： 一、生平和教育活动 王阳明(1472-1528年),本名王守仁,字伯安,浙江余姚人.因为他曾在阳明洞读书、讲学,自称为阳明子,后世学者称他为阳明先生. 王阳明出...
初溥17795562919问： ＂种树者必培其根,种德者必养其心＂的意思 - ？
献县孚来回答： 种树者必培其根,种德者必养其心.(传习录) 种树木必须将树木的根系培养好,修养品德的人必须先培养好自己的心性. 俗话说浇花浇根,交人交心.讲的就是同样的道理:要想培育一棵大树,要从树根培育.要想教育一个人就要从德开始. ...
初溥17795562919问： 王阳明的名言是什么? - ？
献县孚来回答： 知行合一
初溥17795562919问： 人须在事上磨,方立得住;方能静亦定,动亦定出自什么书 - ？
献县孚来回答： 原句是王阳明说的,人须在事上磨,方立得住,方能“静亦定,动亦定. 《干法》一本书可能也是为了奉行这句话而磨出的一本书,就像西游记一样.按儒家说法,目可得见,耳可得闻,口可得言,心可得思者,皆下学也,反之就是上达.下学上达,才涉精微,先下学栽培灌溉,而后上达条达畅茂.上达只在下学里!我们无论从先哲、大牛里学得如何精妙的哲理、深奥的学识,都是下学,“虽极精微,俱是下学”.学者只从下学里用功,自然上达去,不必寻个上达的功夫.圣人可以寂然不动、感而遂通,我们凡人却要没那个本事,自然要困知勉行.去干吧!
初溥17795562919问： 王阳明名言的意思？
献县孚来回答： 你没有看到这个花的时候,这个花和你一样并未实在地存在,你来看到这个花的时候,然后它的颜色才一时变得明白实在起来 所以说树立理想(志向)是学习的动力,学习是实现理想行为. 人最大的缺点莫过于骄傲自满了.
初溥17795562919问： 王阳明主要思想理念是什么/ - ？
献县孚来回答： 以《传习录》观之,王阳明的和谐教育思想主要体现于四个方面:一是顺其自然的教育理念,二是和谐发展的教育内容,三是因势利导的教育方法,四是教学相长的师生关系....
初溥17795562919问： 故立志者,为学之心也,为学者,立志之事,出自哪本书 - ？
献县孚来回答： 明代王守仁(王阳明)的《传习录》
初溥17795562919问： 止于至善是什么意思 - 请问:知行合一,止于至善是什么意思?有什么含义呢?谢谢 ？
献县孚来回答： 知行合一是什么意思? 知行合一是明朝思想家王阳明提出来的. 王守仁(公元1472-1528年),字伯安,余姚(现在属浙江)人,因为曾经筑室于绍兴的阳明洞,所以世...
