渴欲啖之的朗读停顿答案
孟母戒子原文+翻译+答案
（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时）孟母拿起刀割断了织布，用这来告诫孟子。从此以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了.楼主说的是什么问题的答案啊？参考资料...
文言文《北人啖菱》的朗读节奏
连同皮壳。8.或：有人。9曰：说。10.食：食用，在这里可以指吃。11.去：去除，去掉。12.护：掩饰。13.短：缺点，短处,不足之处。14.并：一起。15.欲：想要。16.以：用。17.答：回答。18.何：哪里。19.而：表示转折，此指却 20.坐：因为，由于。21.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。
红楼梦第五回原文
后面又画着一块美玉落在泥污之中。其断语云: 欲洁何曾洁?云空未必空。 可怜金玉质,终陷淖泥中。 后面忽画一恶狼,追扑一美女,欲啖之意。其下书云: 子系中山狼,得志便猖狂。 金闺花柳质,一载赴黄粱。 后面便是一所古庙,里面有一美人在内看经独坐。其判云: 勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户...
粟粥荠菜文言文的朗读停顿
宋，范仲淹，少与友人\/在长白山僧舍\/修学，惟\/煮粟米二升\/作粥，一器\/盛之，经宿\/遂凝，刀割\/为四块。早晚\/取二块，断荠菜十数茎于盂，暖而啖之。如此者\/三年，后登进士，为\/兵部尚书，谥\/文正公。
论马文言文阅读答案
日所受不过数升,而秣⑦不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其为马,寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。 (节选自南宋·岳飞《金陀粹编》) 【注释】 ①故常:过去常常。②啖:吃。③斛:量器名,古代一斛为十斗。④介胄:介:甲衣。胄:头盔。这里作动词。⑤比:及,等到。
《买肉啖子》的重点字翻译
欲：想要 席：坐席，草席 啖（dàn）：吃，给人吃 食：吃 以：来 适：初懂 何为：为什么 而：所以 悔：后悔 原文：孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。”其母自悔而言，曰；“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。今适有知而欺之，是...
啖菱文言文翻译启示
4. 南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个文言文的阅读答案 是初中课外文言 南辕北辙 一,解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良...2、用“\/”给文中划波浪线的文字断句。 问者曰\/北土亦有此物否\/答曰\/前山后山\/何地不有\/夫菱生于水而曰土产\/此坐强不知以为知也 3、用现代汉...
欲啖之意的意思是什么
答案：想要吃掉的意思。啖 [dàn]吃或给人吃：～饭。～以肉食。拿利益引诱人：～以私利。古同“淡”，清淡。姓。
南辕北辙文言文阅读答
5. 南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个文言文的阅读答案 是初中课外文言 南辕北辙 一,解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( ) 二,翻译 1.马虽良,此非楚之路也. ___ 2.此数者愈善,而离楚愈远耳. ___ 三,成语___出自本文,比喻___. 答案 刚才我来时...
《夜叉国》--白话聊斋选(附原文、注音、注释)
惊散魂魄,急欲奔下,则夜叉已顾见之,辍食执入。二物相语,如鸟兽鸣,争裂徐衣,似欲啖啖【ㄉㄢˋㄉㄢˋ;同「啖」】。徐大惧,取橐中糗糒【ㄅㄟˋ;干粮】,并牛脯进之。分啖甚美。复翻徐橐,徐摇手以示其无。夜叉怒,又执之。徐哀之曰:「释我。我舟中有釜甑,可烹饪。」夜叉不解其语,仍怒。徐再...
沙雅县含珠回答：[答案] 范仲淹/二岁而孤,家贫无依.少/有大志,每/以/天下/为/己任,发愤苦读,或/夜昏怠,辄/以水沃面;食/不给,啖粥而
邰泻18236974683问： 文言文的朗读节奏是按什么标准划分的 - ？
沙雅县含珠回答： 一、按音节兼顾意义来划分. 例⒈故人具鸡黍.解析:按'二一二'的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍. 例⒉谁家新燕啄春泥. 解析:按'二二三'的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄...
邰泻18236974683问： 文言文《夸父逐日》《共工怒触不周山》的朗读停顿此为原文,请于原文中注出停顿的符号 《夸父逐日》:夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;... - ？
沙雅县含珠回答：[答案] 《夸父逐日》:夸父\与日\逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮\大泽.未至,道渴\而死.弃其\杖,化为\邓林.《共工怒触不周山》:昔者,共工\与\颛顼\争为帝,怒而触\不周之山,天柱折,地维绝.天倾\西北,故\日月星辰\移焉;...
邰泻18236974683问： 关于现代文、文言文、标出语句朗读停顿的问题,怎样既有方法又正确? - ？
沙雅县含珠回答： 文言文朗读中的停顿规律 读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来...
邰泻18236974683问： 粟粥荠菜文言文的朗读停顿 - ？
沙雅县含珠回答：[答案] 宋,范仲淹,少与友人/在长白山僧舍/修学,惟/煮粟米二升/作粥,一器/盛之,经宿/遂凝,刀割/为四块.早晚/取二块,断荠菜十数茎于盂,暖而啖之.如此者/三年,后登进士,为/兵部尚书,谥/文正公.
邰泻18236974683问： ... B.乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)C.跪而拾之以归(《赵普》) D.则以钳搏之(《以虫治虫》)(3)按照要求用“/ ”为下面两个句子各标出... - ？
沙雅县含珠回答：[答案] (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.①句意为:以前有个耕田的人.者:…的人.②句意为:太阳晒得很疲劳.疲:疲劳.③句意为:那...
邰泻18236974683问： 下面句子朗读节奏划分正确的一项是 - ？
沙雅县含珠回答： 答案B 警示:此题十分简单,但由于我们平时对文言文的朗读注意不够,所以考试时常常出错.文言文的朗读和现代文一样要按意义单位划分,也就是说一个相对独立完整的意思不能划断.这在平时朗读中就应注意.至于老师们划分不尽相同,那只是划分粗细的问题,没有本质的差别.本题正确的答案是B.按照我们上面说的原则,A应该划分为“予/尝求/古仁人之心”;C应该划分为“念/无与为乐者”;D应该划分为“相与/步于中庭”.
邰泻18236974683问： 蜀鄙之僧朗读节奏(画/线) - ？
沙雅县含珠回答： 蜀之鄙,\有二僧.\其一贫,其一富.\贫者语于富者:\“吾欲之\南海,何如?”\富者曰:“子\何恃而往?”曰:“吾\一瓶\—钵足矣.”\富者曰:“吾\数年来,欲\买舟而下,犹未能也.子\何恃而往!”越明年,贫者\自南海还,而以告富者.富者有惭色.
