测小车加速度+m远大于
高一物理 已知地球半径为r 地球表面的重力加速度为g 地球自转的周期为t...
不是G g=MG\/r² M是地球质量 同步卫星绕地球做圆周运动 距地心高度远大於r 所以向心加速度远小於g
地球与月球之间的引力是地球与太阳的多少倍啊
这表示，当忽略空气阻力时，物件在地球表面上自由下跌的加速度为 9.8 m\/s（即约22 mph）。 换言之，一半空的静止物件在一秒后的速度为 9.8 m\/s，两秒后为 19.6 m\/s，如此类推。地球本身也受到下落物体的等值的吸引力，也就是说地球朝著下落物体加速移动，但是因为地球本身质量远大於下落物...
为什么我们才20几岁,就担心自己变老了?
三、没有树立一个远大的目标而感到焦虑。很多人之所以感到会非常的焦虑，恐惧未来主要的一个原因就是没有树立好一个远大的目标，一个人有了目标之后就会专注的去完成这个目标，而不会在意其他外界的事物。当有了一个目标之后，想象的是如何用自己最快的方法去实现它，所以就没有更多的时间来胡思乱想。
一直不明白到底是重物质量远大于滑块还是滑块远大于重物,这个题是滑块...
因为要验证牛顿第二定律，该装置无法直接读出绳子的拉力，于是B的重力就近似等于绳子的拉力，所以必须使B的重力不太大，当B的重力过大时AB整体的加速度会趋向于重力加速度此时无法验证牛顿第二定律。可以将AB分开分析受力，这样就可以得出一条没有系统误差的规律。重物远大于滑块的我还没有见过，应该不...
...穿过一个匀强磁场区域,此磁场区域竖直方向的长度远大
考虑形成的电动势，你既可以当做切割磁力线，也可以看作磁通量发生变化去研究。完全在磁场内时，磁通量不变，因此是没有电流的，因此B选项指的就是这个过程；进入时和穿出时磁通量一个是增大一个是减少，因此根据楞次定律可判断电流恰好反向；D选项要想感生电流一样大那么可推得进入时和穿出时速度应...
怎么学好物理
如 a= F \/m表示加速度大小与物体受到的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向一致，即物体的加速度只由物体所受合外力决定。当 F =0时 a=0，m=0时，a不存在是正确的。但变形为 F=m a 就不能认为F与m、a的乘积成正比。此式的真正涵义为要使质量为m的物体产生加...
怎样能学好物理
如何学习物理方法如下：一、深入理解能力：学习物理必须做到深刻理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们的应用；能清楚的认识物理概念和物理规律的文字表达形式和数学表达式！能够辨别各种概念规律的似是而非的说法；能理解相关物理知识的区别和联系。二、严谨的逻辑推理能力：学好...
怎么才能学好物理?
如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。 (二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,...
怎样才能学好高中物理。为什么投的时间很多却还是学不好老是不及格...
如,"沿着电场线的方向电势降低";"同一根绳上张力相等";"加速度为零时速度最大";"洛仑兹力不做功"等等。 (二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时...
怎样学好物理??
大量事实表明:做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解,将知识转化为解决实际问题的能力,从而形成技能技巧的重要途径;善于复习、归纳和总结,能使所学知识触类旁通;适当阅读科普读物和参加科技活动,是学好物理的有益补充;树立远大的...
阳西县岩清回答：[答案] 楼主你理解错误了..在测量加速度的这个实验中 并没有要求 式子接近于1..我设小车的质量是M,托盘的质量是m,在这个实验当中..理想状态当中托盘的重力全部用来提供小车的加速度,也就是说小车的理想加速度是a=m/M*g 而是...
字石13848067635问： 高一物理 为什么M远大于m - ？
阳西县岩清回答： 楼主你理解错误了..在测量加速度的这个实验中 并没有要求 式子接近于1.. 我设小车的质量是M,托盘的质量是m, 在这个实验当中..理想状态当中托盘的重力全部用来提供小车的加速度,也就是说小车的理想加速度是a=m/M*g 而是要测量准确 ...
字石13848067635问： 为什么在探究加速度与力 质量的关系的实验中,要满足小车质量远大于小盘和砝码总质量 - ？
阳西县岩清回答： 为了更小的减少小盘和砝码总质量产生的加速度,使小车受的力好分析.受力分析下,在结合牛二就知道了
字石13848067635问： 怎样才算小车的质量远大于砝码盘的质量 - ？
阳西县岩清回答： 在验证合外力功与物体速度关系这个实验中用到这个条件,也就是只有满足这一点才能认为小车受到的拉力等于物体的重力.至于说怎么才算小车的质量远大于砝码的质量,这一点没有严格的界限,在很多物理问题里面,10倍就算远远大于了!!但我们在试验的时候两者差别没有这么大,4、5倍就很好了,当然,只考虑这一点的话,两者的差距越大实验的结论误差就小.希望能对你有所帮助
字石13848067635问： 做探究加速度与力、质量的关系实验时.为什么实验中必须满足小车的质量远大于小盘和法码的总质量?求解释 - ？
阳西县岩清回答： 设:小车与小盘、砝码的质量分别为M、m,由F=ma得,实验测得的加速度是小车和砝码整体的加速度,即a=mg/(M m).实验时,我们要让加速度和受力尽量保持正比例,即当mg增大时,a也随之线性增大,也就是要让a近似等于mg/M,所以必须要让M远大于m.
字石13848067635问： 探究加速度与力,质量的关系时为什么要使小车的质量远大于小盘和砝码的质量?？
阳西县岩清回答： 设小车质量为M,砝码质量为m,加速度为a 因为由砝码提供拉力 实验需验证:F=Ma,即a=F/M 但实际情况下:F=mg = (M+m)a,即a = mg/(M+m) 由于分母上 M远大于m ,此时M+m可近似约等于M,即将砝码所受重力看作小车所受合外力. 此处采用了近似的方法,所以小车的质量要远大于砝码的质量,即绳子对小车的拉力越接近砝码的重力,才能使实验更准确.
字石13848067635问： 在研究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量 - ？
阳西县岩清回答： 砝码和砝码盘的质量为M,小车的质量为m a=mg/(m+M) 当小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量m+M≈M a≈mg/M减小误差
字石13848067635问： 探究小车加速度与小车关系谁的质量要远远大于 - ？
阳西县岩清回答： 砝码质量远小于小车质量
字石13848067635问： 实验:探究加速度与力、质量的关系 中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量? - ？
阳西县岩清回答：[答案] 实验中砝码的重力近似为小车的牵引力,但在探究加速度与力、质量的关系中,当把小车的牵引力认为是砝码的重力,这时小车和砝码都在做加速运动,不是处于平衡状态,所以将小车的牵引力认为是砝码的重力是欠妥的. 设小车质量为M,砝码质...
字石13848067635问： 在探究加速度与力 质量的关系实验中 由于没有始终满足小车质M远大于m的条件 结果 a - 1/m像应该是 - ？
阳西县岩清回答： 在这个实验中,如果M远大于m,则拉力F=mg=Ma,F不变,所以a与1/M成正比,图像是一条过原点的直线.但如果M没有远大于m,则拉力F=mg=(M+m)a=Ma+ma,即ma不能被忽略,并且,a越大,ma就越大,F又不变,结果Ma就变小了,那么a与1/M的图像就向下弯曲了.
