高一物理测小车加速度实验
高一物理 实验:探究加速度与力、质量的关系 中,为什么小车的质量要...
为的是使砝码的重力更加近似为小车的牵引力。因为在我们探究加速度与力、质量的关系 中，我们把小车的牵引力认为是砝码的重力，然而在这时小车和砝码都在做加速运动，不是处于平衡状态，因此将小车的牵引力认为是砝码的重力是不正确的。其推到过程为：设绳子对小车的拉力为F，小车质量为m，砝码质量为M...
物理中的用v-t图像求出小车加速度问题
斜率就是V与t的比值 通过V与t的比值来表示物体加速度大小的，比值越大，加速度越大。所以V\/t就是斜率啦。也可以模拟RT三角形的三角函数来想啦，就是一角的tan，比值越大，角越大，越陡，加速度越大
【高一物理】小车运动的加速度受力问题》》》
这是高一物理的一个探究实验《探究小车的加速度与力，质量的关系》中的一个问题，实际上使小车做匀加速直线运动的力与小盘和砝码的重力是不相等的，但是由于小车的重力远大于小盘和砝码的重力，才能这样近似认为。具体的解释是 ：假设车的质量为M，盘和砝码的质量为m，拉车的力为T，那么分别对两个...
高中物理中测量加速度为什么光电门距离越远越好误差越小?
假设原来速度变化误差是0.5，但是算加速度需要除以时间，时间越长，最后误差必然是能相应降低。此外，距离远了之后，小车由于做匀加速运动，它的速度还能相对更快点，越快，通过光电门时间越短，这样测出来的平均速度也越接近瞬时速度，结果也更靠谱。无论从哪个角度看，把距离拉长点，对结果都有好处。
某学生用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验,在保持小车...
（1）因为AB=24mm，BC=28mm，CD=32mm，DE=36mm，知相邻相等时间内的位移之差为4mmm，根据△x=aT2得，a=△xT2＝0.0040.01＝0.40m\/s2．（2）由a-F图象可知，当F=0.1N时，物体才有加速度，可知未平衡摩擦力，则图线在F轴截距的物理意义是小车在运动过程中受的摩擦力．（3）为了使图线过...
高中物理:探究加速度与力,质量的关系知识点总结
（1）打点计时器求解加速度的公式。（2）利用倾角来平衡摩擦力。（3）小车的质量远大于砝码质量。高考物理试卷最常考的20大知识点http:\/\/gaozhongwuli.com\/zongjie\/kaodian\/32195.html 高中物理必修一知识点与学习策略http:\/\/gaozhongwuli.com\/zongjie\/b1\/35.html 打点计时器的使用http:\/\/gao...
物理问题,求详解! 尤其是小车的加速度,一定要有过程(>﹏<)
是这题吧，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上点时小车的瞬时速度大小;根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小.解答过程：http:\/\/gz.qiujieda.com\/exercise\/physics\/617777?lxl 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要...
高一物理。第一题那里小车的加速度我不太理解
对小车做受力分析，拉力肯定是要受的，怎么判断小车是否受物体给他的摩擦力呢？因为物体收到了小车给的力，由牛顿第三定律我们知道力的作用是相互的，所以小车也一定收到相同的物体给它的力，而且大小与物体所受的力相同，方向相反…再对小车分析由牛顿第二定律就可以写出答案中的式子了，欢迎再讨论 ...
...的力相同测量质量不同的物体在该力作用下的加速度如何定量地探究加速...
我们研究小车的加速度a与拉力F及小车质量Ⅲ的关系时，可先保持m一定，研究以与F的关系；再保持F一定，研究d与m的关系．这是物理学中常用的研究 方法。(此控制变量法可引导学生讨论得出)教师引导提问：如何根据现有器材测出小车的加速度?(学生回答：用打点计时器)教师可再追问：用打点计时器测加速度...
怎样测定匀加速直线运动加速度,高分!!!
1．纸带打完后及时断开电源。2．小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。3．应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，选取的记数点不少于6个。4．不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离...
甘泉县卫昕回答： 打点计时器连纸带,再连接一小车,用一重物通过滑轮拉小车,小车做匀加速运动.通过纸带上的点计算时间.用△S=at^2求得加速度.
只宜15081779638问： 高中物理必修一加速度的实验说几个吧 - ？
甘泉县卫昕回答：[答案] 打点计时器连纸带,再连接一小车,用一重物通过滑轮拉小车,小车做匀加速运动.通过纸带上的点计算时间.用△S=at^2求得加速度.
只宜15081779638问： 设计高中物理实验 电磁打点计时器测小车加速度和匀变速的实验步骤及器材. - ？
甘泉县卫昕回答： 考试主要考是先释放小纸带还是先开打点计时器(先开计时器)和额定电压(电磁6V以下电火花220V)以及求各点的瞬时速度和加速度.其余不是考试重点!
只宜15081779638问： 高一物理 第二单元中 测小车加速度为什么不用把木板垫高啊 - ？
甘泉县卫昕回答： 实验只是为了研究匀变速直线运动的运动规律,测定加速度.不需要考虑与力的关系,不用平衡摩擦力和其他阻力,所以不用垫高木板.
只宜15081779638问： 利用打点计时器(交流电的频率为50Hz)测定匀加速直线运动的小车的加速度,如图所示,给出了该次实验中,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,... - ？
甘泉县卫昕回答：[答案] ①每相邻两计数点间还有4个打出的点,所以T=0.1s,则打第1个计数点时滑块的速度v1=x02t02=0.014+0.01882*0.1=0.164m/s②根据△x=aT2,有:a=x6+x5+x4−x3−x2−x19T2=0.0386+0.0337+0.0288−0.0238−0.0188−0.0140...
只宜15081779638问： 物理题,关于砝码带动小车匀加速打点计时测加速度,这个实验中有几个疑问,请大神解答 - ？
甘泉县卫昕回答： 1. 从定滑轮上垂下的那个砝码,它此时的加速度是就是小车的加速度呢.2. 如果砝码只拴纸带,再让打点计时器打点,如果纸袋的质量可以忽略,且不计摩擦,那么这时砝码的加速度就是重力加速度. 3. 如果可以调整砝码的重力,小车的加速度不能达到重力加速度,a=F/m=(m砝码)g/(m砝码+m小车),显然a<g.砝码也不能,砝码加速度与小车加速度相等(因为它们俩在一条线上连着) 4. 如果装置没有任何摩擦力,那么小车的加速度不等于重力加速度.解释同第3题.
只宜15081779638问： 求一高一探究小车加速度与质量、力的关系测量数据 - ？
甘泉县卫昕回答：[答案] 实验次数加速度a小车受力F 11.50.75 22.01.0 32.51.25 实验次数加速度a小车质量M 12.00.5 21.01 30.5.2
只宜15081779638问： 跪求 :高中物理题,设计一个实验方案,测出自行车在“滑行”过程中的加速度 - ？
甘泉县卫昕回答： 器材:自行车一辆,米尺一卷,电子秒表一个(可用手机代替). 方法及步骤:1先在路面上每隔十米画一条线,化五条线,中间四个间隔都是十米;2从远处骑车过来,到达第一条线时开始滑行,并开始计时,尽量沿直线通过后面三条线,每...
只宜15081779638问： 某学生用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验,在保持小车质量不变的情况下,测小车的加速度a和拉力F的数据,其中的一条纸带如图2所... - ？
甘泉县卫昕回答：[选项] A. 增加小车的质量 B. 减少小车的质量 C. 适当增大长木板的倾角 D. 适当减少小桶内钩码质量 (3)按实验要求调整实验装置后,本实验可以得到的结论是______.
只宜15081779638问： 在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个点取一个计数点,从所取的开始点0往下读到4,5,6,7点时,各点离0点的距在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个... - ？
甘泉县卫昕回答：[答案] 打相邻两个点之间的时间间隔是0.5秒吗? 假设它就是0.5吧,那么技术点间时间是2.5秒,根据距离知道,第五段、第六段、第七段走过的距离是1.68、2.08、2.48,那么第五段、第六段、第七段的平均速度=s/t,为0.672,0.832,0.992,那么可以知道...
