有哪些优秀的教育理论
教育学有哪些著名理论
1、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发,，创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起,，提出个性全面和谐发展教育思想,，并将其作为学校教育的理想和目标。2、布鲁纳的结构课程理论 强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义...
教育学有哪些著名理论
一、马斯洛需要层次理论：（1）马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。（2)需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，...
教育学有哪些著名理论
一、马斯洛需要层次理论 马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛认为，五种需要像阶梯一样，按层次逐级递升，一般情况下，当某种低层次的需要...
教育学经典理论有哪些?
一、马斯洛需要层次理论 马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，人在低级需要...
教育学有哪些理论?
教育学有五个著名理论。理论的具体内容如下：马斯洛需要层次理论：马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。奥苏贝尔的动机理论...
教育理论有哪些
2、认知主义理论：强调学生的认知过程和内在动机，认为学习是通过积极的思维活动来获取知识和技能的过程。这种理论强调学生的主动性，认为学生应该在学习中发挥积极作用，而不是被动地接受知识。3、人本主义理论：强调学生的个性和情感需求，认为教育应该尊重学生的差异和特点，帮助学生发现和发展自己的潜能。
国内主要教育理论有哪些?
国内主要教育理论 一、孔子：“学而时习之,温故而知新”——巩固性教学原则；最早提出“因材施教”；“学而不思则罔,思而不学则殆”——“学思结合”；二、朱熹：“学不躐等”——循序渐进的教育原则；在注释《论语》中的“不愤不启,不悱不发”时说:“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言...
苏霍姆林斯基提出了哪些教学理论
1、个性全面和谐发展理论。苏霍姆林斯基认为，教育的目的在于培养“全面和谐发展的人，社会物质生产领域和精神生活领域中的创造者，物质和精神财富的享用者，人类文化财富的鉴赏者和细心的保护者，积极的社会活动者、公民，树立于崇高道德基础之上的新家庭的建立者”。2、学习动机理论。苏霍姆林斯基认为，...
现代教育理论三大流派分别是
1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。2、瓦根舍因范例教学 瓦根舍因根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。3、布鲁纳认知心理学 布鲁纳认为，知识的学习包括三种几乎同时发生的...
我国当代教育教学理论有哪些
个人认为下列理论比较重要，应该了解。1、三大学习理论。2、三大教学理论。3、主体教育（裴娣娜）、尝试教育（邱学华，洋思模式、杜郞口模式等）、新基础教育（叶澜）、新教育实验（朱永新）、生本教育（郭思乐）、情境教育（李吉林）、成功教育（罗明、刘京海）等。附：1、主体教育思想的基本观点：（1）...
哈密市盐酸回答： 一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括;教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论、当代世界教育思潮.既要包括普通教育学、心理学、教育心理学知识,又应包括学科教育学和教材教法知识.学科专业知识教师所从事的是具有的特定专业的实践工作,只有具备一定学科专业知识水准,教师才有可能进行有效教学.随着科学文化的发展和知识的更新,教师就更有必要了解自己专业的最新成就和发展趋势,并且涉猎一些相邻学科的知识,优化知识结构,满足学生广泛的求知欲.实践知识教师的经验作为实践性知识在很大程度上影响着教师的教学行为和教学效果.
超咬18715025232问： 现在国际上有哪些先进的幼儿教育理念 - ？
哈密市盐酸回答： 蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育和DAP教育,并称为“世界四大幼儿教育理念”.
超咬18715025232问： 在幼儿教育方面有什么先进的教育理念吗? - ？
哈密市盐酸回答： 儿童在思想及身体行为上是主动学习者--皮亚杰 大多数儿童均倾向于从他人身上学习,其参照物包括其他儿童,家庭成员及成人.--沃格斯基 橡树籽国际幼儿园教育理念:每一个孩子都是独立的个体,致力于根据孩子个性特点、兴趣爱好而有选择性、针对性的教育引导,激发孩子好奇心、求知欲和探索精神,让孩子逐渐培养起自信心、合作精神和主动学习意识,引导孩子去认知自我,评价自我及学会为自身行为承担后果,让孩子在自然中学习、在情景中体验,在探索中成长.
超咬18715025232问： 请问21世纪最先进的教育理念有哪些? - ？
哈密市盐酸回答： 探究性学习,点播式教学
超咬18715025232问： 孔子的教育思想是什么?? - ？
哈密市盐酸回答： 一、孔子教育思想之一:德育----素质教育的重点. 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育.在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,礼义廉耻”,并把“仁义礼智信”作为五常.他认为“弟子入则...
超咬18715025232问： 什么是科学先进的学前教育思想? - ？
哈密市盐酸回答： 陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家.他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路.他还开创了我国儿童心理的科研工作.是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早的学者之一.他先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专,为我国幼儿教育中公师资培训事业作出了不可磨灭的贡献.他的幼儿教育理论和实践对我国幼儿教育产生了很大的影响.
超咬18715025232问： 上有哪些先进的幼儿教育理念 - ？
哈密市盐酸回答： 教育理念,即关于教育方法的观念,是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对＂教育应然＂的理性认识和主观要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容.
超咬18715025232问： 办教育的先进思想有哪些? - ？
哈密市盐酸回答： 蔡元培“思想自由、兼容并包”陶行知“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”张伯苓“允公允能”
超咬18715025232问： 孔子有什么先进的教育理念 - ？
哈密市盐酸回答： 孔子很重视对学生的“因材施教”,他根据每个人的特点,分别用不同的方法进行教育.他着重培养德行、言语、政事和文学四科的人才.
超咬18715025232问： 马卡连柯的家庭教育思想主要有哪些 ？
哈密市盐酸回答： 安·谢·马卡连柯(1888——1939)是苏联早期著名的教育实践活动家和富于创新精神的教育理论家.出生于乌克兰共和国别洛波里城一个工人的家庭.17岁开始当小学...
