教育学有哪些理论？
教育学有五个著名理论。
理论的具体内容如下：
马斯洛需要层次理论：马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。
奥苏贝尔的动机理论：美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。
耶基斯－多德森定律：在一般情况下，动机愈强烈，工作积极性愈高，潜能发挥的愈好，取得的效率也愈大；与此相反，动机的强度愈低，效率也愈差。因此，工作效率是随着动机的增强而提高的。
艾宾浩斯遗忘曲线：心理学研究证明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究。他选用无意义音节作为学习材料，为了尽量避免已有的经验对学习和记忆的影响。
皮亚杰的儿童道德发展规律：儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的，即从服从他人的规定逐渐向服从自己内心规定发展。
扩展资料：
教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
参考资料百度百科词条 教育学（网页链接）
教育学理论有哪些
教育学理论有多个流派和观点，以下是其中一些主要的理论：一、行为主义教育理论。行为主义教育理论强调学习的结果，即学生的行为表现。该理论认为教育的目标在于通过训练改变学生的行为，使其适应社会环境。行为主义教育者重视奖励和惩罚在学生学习过程中的作用。二、认知主义教育理论。认知主义教育理论主要关注学...
教育学有哪些理论
教育学的主要理论包括行为主义理论、认知理论、人本主义理论、社会理论以及建构主义理论等。行为主义理论强调学习的结果，即学习者通过模仿和反复实践来习得行为。此理论认为教育的目标在于塑造和改变学生的行为，教学方法应以结果为导向，重视奖励和惩罚在学生学习中的作用。认知理论则侧重于学习者内部的心理过程...
教育学教学理论有哪些
教育学教学理论包括以下几个主要理论：一、建构主义教学理论 建构主义认为，学习是学习者主动建构知识的过程，强调学习者的主观性和自主性。建构主义教学理论倡导以学习者为中心，注重学习者的经验、认知风格和学习兴趣，强调创设真实的学习情境，引导学习者通过探索、发现、问题解决等方式建构知识。二、人本主...
教育教学理论包括哪些
教育教学理论包括教育学理论、心理学理论以及教学设计与评价理论。一、教育学理论 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的理论体系。它主要探讨教育的目的、内容、方法和效果，以及教育与社会、教师与学生之间的关系。教育学理论关注教育的宏观层面，强调教育的整体发展和改进。二、心理学理论 心理学理论是教育...
教育学有哪些著名理论
1、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发,，创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起,，提出个性全面和谐发展教育思想,，并将其作为学校教育的理想和目标。2、布鲁纳的结构课程理论 强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义...
教育学有哪些著名理论
二、奥苏贝尔的动机理论美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。认知内驱力，成就动机三个组成部分中最重要、最稳定的部分，它大都是存在于学习任务本身之中的。所谓认知驱力，就是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决...
教育学基本理论有哪些
教育学基本理论主要包括以下几个方面：一、教育的基本概念 教育学首先研究教育的本质、目的、功能和价值等基本问题。教育是一种社会现象，是人类为了传递知识、技能和价值观而进行的系统性活动。教育的目的是培养全面发展的人，促进个体在社会生活中的全面发展。教育具有传递文化、培养人才、引导社会进步等...
教育学有哪些著名理论
一、马斯洛需要层次理论：（1）马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。（2)需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，...
教育心理学中包含的学习理论有哪些?
学习理论有：一、行为主义学习理论：1、经典条件作用理论；2、桑代克的联结学习理论；3、斯金纳的操作性条件作用理论；4、班杜拉的观察学习理论。二、认知学习理论：1、完形顿悟学习理论；2、托儿曼的符号学习理论；3、布鲁纳的认知结构学习理；4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论；5、加涅的信息加工学习...
教育教学理论有哪些
教育心理学。由教育心理学概述，心理发展及个别差异，学习理论，心理，教学心理，心理健康与教师职业心理六章构成。教育法律法规。由教育法律基础，依法执教与教师违法行为预防两部分组成。新课程改革。该部分由新课程改革概述，新课程理念，综合实践活动三章构成。教师职业道德。该部分由教师职业道德概述，教师...
五霭止血： 教育教学理论包括:教育学,心理学,教育心理学,其中,教育学和教育心理学非常重要,是资格考试必考的科目内容.
普宁市19427592286： 教育学研究理论包含哪些?教育学研究理论包含哪些 ？
五霭止血： 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学. 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,是有目的地培养社会人的活动.为了有效地进行教育活动,必须...
普宁市19427592286： 我国当代教育教学理论有哪些? - ？
五霭止血： 全面发展. 主动发展. 个性发展. 全体发展. 可持续发展.现代教学理论的发展趋势 :科学技术和社会生活的发展出现了一日千里之势,教学论仍停留在知识与技能授受的研究上显然是不够的.人类进入信息社会以来,我们的学习和生活每天都在发生着深刻的变化.体育教学论学科领域也是如此,旧的理论有新的解读、教学实践同时又催生出新的理论、学科之间交叉联系使体育教学论也在产生变化等等情况.自20世纪80年代引进课程论和教学论后的研究至今没有停止.
普宁市19427592286： 当代著名的教育理论有那些?其代表人物和基本观点是什么? ？
五霭止血： 13.当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么? 答:(1)结构课程理论.以美国教育家布鲁纳为代表,其代表作《教育过程》强调学习资料的基本结构,...
普宁市19427592286： 一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括哪些方面? ？
五霭止血： 一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括;教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论、当代世界教育思潮.既要包括普通教育学、心理学、教育心理学知识,又应包括学科教育学和教材教法知识.学科专业知识教师所从事的是具有的特定专业的实践工作,只有具备一定学科专业知识水准,教师才有可能进行有效教学.随着科学文化的发展和知识的更新,教师就更有必要了解自己专业的最新成就和发展趋势,并且涉猎一些相邻学科的知识,优化知识结构,满足学生广泛的求知欲.实践知识教师的经验作为实践性知识在很大程度上影响着教师的教学行为和教学效果.
普宁市19427592286： 学前儿童的科学教育活动的教育学基础的理论有哪些 - ？
五霭止血： 学前儿童科学教育活动的理论基础 心理学基础 一、认知发展理论 二、建构主义的学习理论 三、多元智力理论 教育学基础 一、生活教育理论 二、活动理论 三、后现代主义理论 四、全面和谐发展理论
普宁市19427592286： 教育理论有哪些适合教师阅读? - ？
五霭止血： 教育学、心理学、教育心理学、教师法律法规、教师职业道德....
普宁市19427592286： 教育基础理论包括什么? - ？
五霭止血： 教育基础理论的主体为:教育学、心理学、教育心理学、教育法规与职业道德.各地考情不同,但知识体系主体是这四部分内容.
普宁市19427592286： 教育理论与应用都包括什么内容 - ？
五霭止血： 第一,教育理论是由教育概念、教育命题和一定的推理方式构成的.因为任何理论必定是通过概念、判断或命题等基本的思维形式来构成的,如果没有教育概念、教育命题,仅仅是对教育现象的系统描述,即使是系统的,那也不是教育理论,而...
