成人教育理论
教育活动要以人为中心以人为目的这是哪位学者的观点
因此，教育的目标是促进学生变化和使学生学会学习，培养学生成为能够适应变化和知道如何学习的、有独特人格特征而又充分发挥作用的“自由人”。罗杰斯强调，在达到这一目标的过程中，教师要贯彻“非指导性”教学的理论与策略，即教师要尊重学生、珍视学生，在感情上和思想上与学生产生共鸣；应像治疗者对来访...
...只是一种标识个人能力的工具的教育理论是()。
【答案】：B 解析：筛选理论又叫作文凭理论，是20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种筛选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上的理论。他们指出教育的主要作用不在于提高人的认知水平，而是对具有不同能力的人进行筛选。
什么是全人教育
20世纪70年代末，一些教育家继承和发展了人本主义的教育理想，建构了以“人的整体发展”为宗旨的教育理论。美国学者隆·米勒(R．Miller)将这种理论作了系统化的阐述，正式把这种理论称为全人教育。全人教育思潮传遍世界各地，形成了一场世界性的全人教育改革运动。在北美、澳洲、欧洲、亚洲。全人教育的...
教学理论包括哪些方面
教学理论包括的方面有以下几点：1、教育学，教育学是研究教育现象、本质、规律和方法的学科，它涉及到教育的各个方面，包括教育目的、教育制度、教育方法等。教育学的理论对教学理论有着重要的影响，它提供了教学的思想和方法，指导着教学实践。2、心理学，心理学是研究心理现象和过程的学科，它涉及到认知...
杜威教育思想有哪些
4、教学论 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础，对教材和教法等课题。作出和传统观念不同的论述。5、道德教育论 杜威说：“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来，德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。6、儿童中心论...
如何理解杜威的“教育即生长”理论?
“教育应该被认为是经验的继续改造,教育的过程和目的是完全相同的东西”,教育过程外无教育目的,根据这种观点,杜威批判了教育的“外在”目的的理论。他认为,如果“遵守”外加的教育目的,青年人的个性就会被忽视,从而会违反儿童本身内在的需要,违反了本能。因此,他认为,教育除了它自身的过程之外,不应有什么外加的教育...
《中学教育学》教育·人·社会三者联系
这类理论的主要缺陷就在于离开了人，离开了社会讲教育，否定了教育是有目的的社会活动，从而根本上否定了教育的社会性、历史性、阶级性。前苏联教育界依据恩格斯思想提出教育的“劳动起源说”，从五十年代起一直为我国教育理论界所赞同和接受。八十年代开始，我国学者对其提出不同看法，虽未取得共识，但对...
教育学理论有哪些?
自己百度去，关键词“教育 定义”二、教育与社会的关系 教育万能论，教育无用论，劳动力市场理论，筛选假设理论，人力资本理论，教育独立论，文凭理论，劳动分割理论等等。三、教育与人的关系 外铄论，环境决定论，遗传决定论，内因与外因交互论等等。三、教育目的 社会本位论，个人本位论，人的全面发展说...
《人的教育》读后感范文五篇
福禄培尔是19 世纪德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人。他出生在德国的一个乡村牧师家庭,自幼丧母,父亲整日忙碌无暇管教,继母对他也很冷漠。因而福禄培尔的童年是孤独、寂寞的。童年的遭遇使得福禄培尔对儿童教育投入了大量的精力,也推动他创办了世界上的第一所幼儿园,并探索、研究及实践了...
教育综合知识常考人物及相关理论整理汇总4
保罗·朗格朗当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，被誉为 “终身教育之父” 。终身教育是 “人们在一生中所受到的各种培养的总和” ，它指开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。即包括纵向的一个人从婴儿到老年期各个不同发展...
河间市多糖回答： 最早的成人教育思想是南北朝时代的教育 家、思想家颜之推提出的“晚学”思想.他说:“人 有坎禀(困顿),失于盛学,犹当晚学,不可自弃.”他列举了历史上不少“早迷而晚寤”的著名人 物.例如朱云40岁才开始学《易经》和《论 语》,公孙弘40多岁才开始读《春秋》,到后来都 很有成就.他说幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜游,犹贤于瞑目而无见者也.”
藤玛18392523086问： 成人教育的三种理论？
河间市多糖回答： 结构功能论、冲突论和符号互动论
藤玛18392523086问： 什么是成人教育啊,2016年什么时候报名? ？
河间市多糖回答： 成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式.成人教育不限年龄,性别.通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专...
藤玛18392523086问： 实施成人教育的最初目的是什么? ？
河间市多糖回答： 成人教育的根本目的是扩大教育机会,提高国民素质,实施终身教育. 实施成人教育的最初目的是为那些社会的贫困阶层或因其它的原因失去受教育机会的人提供第二次机会,以实现社会的公正和教育机会的均等.所以,成人教育往往是政府的一项社会政策. 随着经济的发展和社会的进步,对人的素质的要求提高了.进入60年代,＂终身教育＂的主张被提了出来,它的提出引起了当代教育观念的转变.＂将教育实施于人生的始终＂的理论逐渐为世界各国所认知、所接受.在这一理论的指导下,成人教育的发展有了新的方向、新的目标,终身教育的理论驱动着成人教育事业,成人教育也自觉地将自己纳入这一新的教育体系.所以,实施终身教育成了成人教育的根本目的.
藤玛18392523086问： 请问教育类的研究生都有什么专业?谢谢! - ？
河间市多糖回答： 1、教育学 教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学.它广泛存在于人类生活中.通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律. 教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础,在教育价值观引导下形成的“教育问...
藤玛18392523086问： 什么是成人高考?成人高考考什么? - 上学吧？
河间市多糖回答： 生活教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目标、内容和方法等方面的主张,反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力.陶行知的“生活教育”理论是对杜威教育思想的吸取和改造.这个理论包括:“生活即...
藤玛18392523086问： 成人教育和成人高考一样吗 都考什么科目 - ？
河间市多糖回答： 有一定的区别.成人教育是指非适龄人员参加的,有别于普通高等教育的教育.成人高考是成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取. 成人高等学历教育分为三种:专科...
藤玛18392523086问： 成人高考的专升本考试需要考几门? - ？
河间市多糖回答： 专升本考试统考科目均为三门.二门公共课为政治、外语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定.每门满分均为150分.外语考英语、俄语、日语三个语种,由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择. 1)文史中医类...
