最新的分层教学的利弊
走班制教学的利弊是什么?
（4）扩大了学生的交往范围，加大了同学间的相互影响，有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。凡事都有两面性，走班制教学也有其弊端所在。走班制，选择不同老师的授课，会让学生“班级感”淡化，同学之间、学生与老师之间的感情交流也会相对变少，不利于高中同学、师生情谊的发展。其次，学生...
什么是分层教学?
分层教学就是为了实施素质教育，大面积提高学生的学习能力和学习成绩，对有差异的学生，有针对性地实行不同的目标、不同的教法、不同的训练、不同的评价等方式，使每个学生和谐发展的一种教学模式。分层教学与当代科技迅猛发展的现状相适应，与社会飞速发展的需求相适应，与人的心理发展规律相适应，与人的...
走班制教学有利有弊,你怎样看?
走班制教学的利弊如下:走班制的优点：“走班”满足了学生的兴趣爱好，给了学生以充分的学习自主选择权，体现了学生的主体地位，赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性，起到很大作用。“走班制”作为一种全新的教学组织方式，有以下几方面的优点：①学生主体地位彰显。实行“走班制”后，任课教师按照...
→ 新课标下如何进行分层教学 (教学论文) 2010
”这说明人存在个性差异现象。新课程改革的实施，强调教学必须面向全体学生，同时，要正视学生的个别差异。它要求我们一定要从学生的实际情况出发，从学生的个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，以便使每个学生都能扬长避短。对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施...
突破传统授课模式,大胆进行教学改革,你觉得该怎么做呢?
这样的话学生才会愿意学习，才会变得更加自主，学生在这个过程之中才能被吸引，而且在这个过程中，也应该探索新的方法，体现自己的价值和特点，必须要走自己的路。二、分层教学学生其实是不一样的个体，每一个学生都有自己的特点和特色，所以在教学的时候也必须要根据学生自己的身体条件和学生的知识水平出发...
高中化学教学中如何实施分层教学
对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。在高中化学学习中，由于初中教材难度不大，侧重于记忆，学生易于接受，而高中教材内容的深度、广度、和能力要求都有了教大的变化，许多内容理论性强、难度大，方法新、对理解和分析的能力要求较高。从...
层进式教学与板块式教学有什么区别
形成教学流程，来结构课堂教学。教学过程非常清晰，非常有序。能够十分有效地改善大面积课堂教学中步骤杂乱、思绪不清的问题。3、使用效果不同 板块式教学鲜明的逻辑步骤形成清晰的教学层次，即由浅入深地、由易到难地、由知识到能力地向前推进，显现出鲜明的“分层推进”的特点。“板块式”思路所表现出来...
如何关注学生差异 进行分层教学
三、分层教学对教师的要求 分层教学的实施对教师提出了更高的要求．备课时，从目标的确定、方案的设计和实施，都要考虑A、B、C三层学生，包括材料的选择、练习的编排等．每一个教学环节的精细化，辅导的方式，作业的批改，试卷的命制，都要考虑A、B、C三层学生．教师还要不断地去学习，面对新问题，...
分层教学和能力分组是一个意思吗?
内部分组是在传统的按年龄编班前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况分组教学，外部分组是打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学。分层教学简介：分层教学是一种根据学生的不同特点，将学生分为不同的层次，对各个层次的学生采取不同的教学方法和内容的教学方式。其目的是使每个学生...
如何在数学教学中体现新理念
下面是小编整理分享的如何在数学教学中体现新理念,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!1如何在数学教学中体现新理念分层备课,把课备"活"。我国古代大教育家孔子教育学生时总能根据学生的具体情况施以不同的教育,这种方法就叫"因材施教"。时至今日,"因材施教"已成了教育工作者认同的科学方法。我们可根据这一教学...
津南区复方回答： 在学校教学实践中我们老师经常会遇到这样一种情况.比如每一个教学班以50名学生来计算.我们会发现一部分学生没有足够的知识储备完成老师布置的作业,还有一部分学生的认知水平能够完成老师布置的作业,还有一部分学生的能力已经远...
阚索18974527778问： 分班教学能显著提高学生的成绩吗??有学校把学生按层次进行分班,你 ？
津南区复方回答： 做为一名学生,站在学生的立场上看,每个人有每个人不同的看法,对于优秀生来说... 学校可以根据普通班学生的情况进行对应的教学,给普通班学生提供一个适合他们的...
阚索18974527778问： 金钥匙学习分层教学的意义? - ？
津南区复方回答： 分层教学、打造高分品质:金钥匙整合优质教育资源,采用分层教学,实行入学测试,授课教师依据学生层次、来安排教学进度、针对每个学生情况专项辅导,分类集中训练.使学生对所学课程有更具体化、系统化的提高.
阚索18974527778问： 如何看待小学数学分层作业的优缺点 - ？
津南区复方回答： 优点是让学生根据自己的实力做作业,力所能及,缺点是打击下层学生积极性和自信.
阚索18974527778问： 回答一下班级授课制与分层教学相比,二者的特点与区别? - ？
津南区复方回答： 班级授课制以“班”为人员单位,按年龄和知识水平分别编成固定的班级,即同一个教学班学生的年龄和受教育程度大致相同,并且人数固定.教师同时对整个班集体进行同样内容的教学. 分层教学通过指导小组成员展开合作,形成“组内成员...
阚索18974527778问： 如何进行英语分层教学 - ？
津南区复方回答： 一、教学目标分层,与中考方向接轨 面对新的中考方向,教师在教学中应制订科学合理的可持续发展的教学目标,对不同层次的学生,制订不同层次的教学目标,树立“跳起来摘到苹果”的教育理念,既要给他难度与压力,又要给他信心与希望...
阚索18974527778问： 分布系数法的优缺点 - ？
津南区复方回答： 增长系数法的特点:优点:(1)结构简单,实用的比较多,不需要交通小区之间的距离和时间.(2)可以适用于小时交通量或日交通量等的预测,也可以获得各种交通目的的od交通(3)对于变化较小的od表预测非常有效.(4)预测铁路车站间的...
阚索18974527778问： 学生评价怎么样 - ？
津南区复方回答： 近年来,随着各类高校扩招和普高的扩招,昔日中职学校的生源结构也发生了根本性的变化,大批基础较差的学生进入了职业学校,导致职高学生之间差异性增加,使职业学校传统的教学模式受到了严峻的挑战,因此,在职业高中的教学中应关...
阚索18974527778问： 怎样有效的实施分层教学 - ？
津南区复方回答： 分层教学就是为了实施素质教育,大面积提高学生的学习能力和学习成绩,对有差异的学生,有针对性地实行不同的目标、不同的教法、不同的训练、不同的评价等方式,使每个学生和谐发展的一种教学模式
