最后一课阅读题及答案
战胜命运的孩子阅读题及答案
___。(2分)5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” ___(2分)6、你最欣赏 文章 的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分)《战胜命运的孩子》 阅读答案 （一）1、hǎo dì mái dǎo 2、(1)、...
小学六年级语文阅读训练题带答案的
4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子. 5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“√”. (1)按时间顺序.()(2)按事情的发展、变化顺序.() (3)按事物...
种瓜小唱阅读理解题及答案
3.渴望收获，热爱“小生命”的喜悦 4.不浪费光阴，不虚度年华，在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗，使人生丰富而充实。猜你喜欢：1. 种瓜小唱阅读题及答案 2. 四时田园杂兴阅读答案 3. 窗台上种瓜歇后语的答案 4. 《播种希望的日子》阅读题答案 5. 在心田种一畦黄瓜秧阅读题答案 ...
人教版七年级下学期《最后一课》(51页第2自然段),双引号只有上引号,没...
另外,景物描写也同时点出了“最后一课”发生的背景。 23、学习此小说要把握哪些重点? ⑴ 理解文章的主题即字里行间渗透着的爱国主义感情。 ⑵ 理解一些重要语句的含义。 ⑶ 仔细阅读文章中各种描写的语句,探究它们的作用,把握人物的思想性格。 24、小弗郎士在小说中起到了什么作用? 分析:这篇小说以“我”的...
春雨的色彩阅读题答案
阅读能力的培养必须通过课堂阅读的教学进行培养，更需要学生通过阅读题的练习进行提高阅读能力。以下是我给你推荐的春雨的色彩阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《春雨的色彩》阅读原文 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一...
第一个告诉你下雪的人阅读题及答案
且“雪"贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪"，而第 12 段紧承“雪"来写。表达更加顺畅.8.略 猜你喜欢：1. 中考语文现代文阅读题及答案 2. 现代文阅读专项练习及答案 3. 中考现代文阅读训练及答案 4. 现代文阅读专题练习带参考答案 5. 陈焕镛高考现代文阅读题及答案 ...
课外文言文阅读及答案以身居作
4. 【我要上初一了,以前在小学对文言文类的阅读题做得比较少,古文中 第一步:快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目....
《吆喝》阅读题及答案
___二、阅读下段文字，做文后的题。⑴我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。⑵大清早过卖早点的.：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业的都拆开来，...
六年级阅读小鸟和守林老人阅读题答案
3.老人对树林 和对鸟的一片深情。4.如：人鸟同乐、人与自然和谐相处。5.死了 不忍心直接说老人死了，是一种委婉 的说法。6.(1)① (2)② 猜你喜欢：1. 纪鸮鸣阅读练习及答案 2. 《时光不旧,只是落满尘灰》阅读题及参考答案 3. 语文阅读理解题目及答案大全 4. 读书重在选择-潘裕民阅读题...
《女娲补天》阅读题的答案
《女娲补天》神话阅读题及答案 1.女娲为什么补天?她看见自己创造的人类遭受灾难已经无法生存下去了 .2.女娲是怎样补天的?请摘抄出相关的文字。她先在大江大河里拣选了许多五色石子，架起一 把火，把这些石子熔炼做胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体，把苍天上一个个丑陋的窟窿都修补好。 她又杀了...
永平县益心回答：[答案] 1.钟声意味着普鲁士占领法国的时间到了,也意味着最后一课结束了. 2.表现了他对祖国沦陷的深刻哀痛之情,也表现了他对故国的热爱依恋之情. 3.说明他对祖国沦陷的无奈和对未来的迷茫. 4.一热爱祖国,二忠于职守 5.语言是文化的根本,文化是一...
盍裕17342261656问： 《最后一课》阅读题解答、? - ？
永平县益心回答：[答案] 1、“他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!”这一句表达了小弗朗士怎样的感情? 2、“教堂的钟敲了十二下.他们已... 轻蔑、憎很和反抗及其对祖国语言的热爱 2、教堂的钟声宣告最后一刻的结束,号声暗示着德语将代替法语.这两点是对韩麦...
盍裕17342261656问： 《最后一课》阅读答案1.老师为什么在最后一课时穿戴礼服和帽子?郝叟等人为什么坐在教室里?2.选文的第2自然段加点的“这种方式”指什么? - ？
永平县益心回答：[答案] 老师在最后一刻是穿戴礼服和帽子以及郝叟等人坐在教室里表明最后一课的重要性、对此事件的严肃态度,而郝叟等人坐在教室里也表明这些人对韩麦尔先生的愧疚之情.“这种方式”指镇上那些老年人在教室里认真地听课.希望对你有帮助
盍裕17342261656问： 《最后一课》的阅读答案:1、主要内容 2、最后一句话在全文的作用和理解 3、感悟从前,一位哲学家带着他的一群学生漫游世界.十年的时间,他们游历了... - ？
永平县益心回答：[答案] 1. 如何除掉旷野里的杂草以及心里的杂草 2.总结全文,升华主题. 美德是一个人灵魂中最重要的部分. 3.实践出真知. 选我呀!我这是老师讲的标准答案!
盍裕17342261656问： 最后一课的阅读答案 刘燕敏 想象弟子们在来原地相聚的情景,他们的心理活动有哪些变化?( )到()到()急 - ？
永平县益心回答：[答案] 你好他们的心理活动变化是从(震惊)——(疑惑)——(顿悟).
盍裕17342261656问： 都德《最后一课》阅读答案,1.“亡了国当了奴隶的人们,韩麦尔先生不再责备他,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.” 句中“监狱”比喻( ),“钥匙... - ？
永平县益心回答：[答案] 监狱比喻:普鲁士对法国人民的统治 钥匙比喻:祖国语言 意思是:只要掌握了祖国语言,就可以唤起人们的爱国意识,团结起来,打败普鲁士侵略者,获得解放. 你们老师应该讲过啊
盍裕17342261656问： 郑振铎“最后一课”阅读理解及答案(1)选文刻画人物主要运用了哪些方法?从中表现出人物怎样的心情?(2)从第三段写道:“即使平时最不认真的学... - ？
永平县益心回答：[答案] (1)动作 语言 神态 心理 表现人物沉重、悲哀的心情 (2)他们的民族自尊心受到了震动. (3)不会损于师生的形象,他们为... (4)这将是郑振铎先生在暨南大学乃至在他教学生涯中的最后一课,这节课将深深地教育、影响着要求进步的青年学生.
盍裕17342261656问： 求最后一课的阅读题谁能给一些典型的最后一课的阅读题,复习用,越多越好,清楚,快, - ？
永平县益心回答：[答案] 7.最后一课(1) 课文哪些描写体现小镇上的人们的爱国精神?(2) 哪些描写可以看出作品叙述人的少儿特征?(3) 课文用一个儿童的眼光和理解力来看待所发生的事件,有什么特殊的意义?(4) 韩麦尔先生说法语是世界上最美的语言,你能体...
盍裕17342261656问： 郑振铎的《最后一课》阅读答案1.黑板显得格外的光亮,粉笔是分外的白而柔软适用,小小的课桌,觉得十分的可爱,学生们靠在课椅的扶手上,抚摩着,也... - ？
永平县益心回答：[答案] 1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度2.交代了故事发生的背景,为下文学生上完最后一课,关闭校门做铺垫3.(1)以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃(2)表...
盍裕17342261656问： 《最后一课》都德 十个阅读题(带答案)急 - ？
永平县益心回答：[答案] 1怎么理解“我觉得他从来没有这么高大”这句话?小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色中感到他对祖国的热爱,对失去祖国的痛苦心情.韩麦尔的爱国精神使小弗郎士觉得寒麦尔的形象高大了.2忽然教堂的钟敲了十二下...
