教育近代化的表现
近代教育史,形式教育论和
的创办，说明建立中国自己的高等教育机构这一教育近代化的重大课题已引起清廷朝野的广泛重视。统辖各省学堂，是去昂最高学府和全国最高教育行政机构。师法日本。1901年以后，清政府对传统教育体制的改革，改造各级官学、书院改设学堂、改革和废除科举取士制度。废除 推动了新式学堂的大发展，促进了留学潮流...
在近代时期中为什么我国教育会发
洋务运动的历史作用是成为中国近代教育的开端，因为成立了京师大学堂。中国的近代化教育是在洋务运动时期启动的。19世纪60年代洋务运动开始，实际启动了中国教育近代化的进程，但作为承载中国教育近代化任务的洋务教育，在发展中表现为实践上的沉重滞缓和指导思想上的本土化取向，这既给在华教会学校留下插足...
教育会社与中国教育近代化图书目录
教育会社在中国近代化的进程中扮演了重要角色，其活动与理念深刻影响了教育体系的演变。首先，我们来探讨教育会社的基本含义和界说。它不仅是一种社会团体，更是推动教育进步的倡导者。教育近代化，其核心在于教育理念的更新和教育方式的现代化。近代教育会社的兴起源于清末新教育的迫切需求。面对传统与现实...
评述晚清的教育制度的革新
1840年鸦片战争的炮声宣告了晚清的中国迈入了近代，在列强侵略不断加剧的过程中，先进的中国人提出了“向西方学习”的思想，并不断地从经济向政治、文化推进着改革，深刻地影响着近代中国的社会变迁。在晚清各项社会改革中，教育改革是最具成效的一项改革。中国封建教育走向近代化的历程，经历了洋务教育、...
中国近代化探索的历程有什么特征
特别是1921年中国共产党成立后，中国共产党制定民主革命纲领，领导工农运动，进行国共合作，开创了中国革命的新纪元。再次，思想文化的近代化有了长足发展，开始由传统文化向近代文化转型。主要表现为：西方文化大量涌入，“西学东渐”达到高潮，向西方学习，已从生产技术领域深入到思想文化领域。资产阶级维新...
清末科举制度的废除对中国教育近代化产生怎样的影响
隋朝科举制的建立与清末科举制度的废除都是历史发展的产物。由强调门第到注重学识；由追求功名到重视实践，反映了中国社会人才观念的巨大变化和思想观念不断解放的历史发展趋势。科举制的废除，成为近代新式教育体系确立的前提。
试述张之洞在中国近代教育发展过程中的作用及贡献。
作用：甲午战争后，张之洞逐步形成了一套比较系统的近代教育思想，并认识到建立新学制的重要性。担任湖广总督之后，张之洞在湖北大规模兴办新式教育——实业教育、师范教育和国民教育。这些新式教育活动使其教育强国的构想在推动中国教育近代化过程中起了重要作用。第一，张之洞为配合振兴实业，在湖北发展实业...
中国教育近代化起步于( )
【答案】：B 洋务运动是中国近代化的第一次大规模实践，在教育方面的措施是，成立京师同文馆，开办各类技术学堂，开办军事学校，派遣留学生，培养了近代中国第一批新型科技、翻译和军事人才。因此，正确答案是B。
洋务运动的积极意义
洋务运动的积极作用：开中国近代化的先河，是中国近代化的起步。主要表现在：①工业近代化的起步（首先创办近代军事工业，并创办民用工业）。②技术近代化的起步（引进西方技术，培养了一批技术人才和技术工人）。③军事近代化的起步（创建三支新式海军）。④教育近代化的起步（新式学校的培养目标、教学内容...
中国教育近代化起步于什么时期
起源于戊戌变法期间，其中最重要的成果是京师大学堂。
韶山市生血回答：[答案] 近代化是指从农业社会到工业社会的转变过程及其所引起的整个社会各个层面的变化.教育近代化是中国近代化的重要内容和组成部分,而且,可以说是关键部分.因为
徐昌19721695364问： 在教育史上(不仅指中国),教育近代化的特征是什么?教育现代化的特征又是什么?谢谢! - ？
韶山市生血回答： 教育近代化,“它指的是与几千年的自给自足的封建农业经济基础和封建专制政体相适应的传统教育逐步向与近代大工业生产和资本主义发展相适应的近代新式教育转化演变的这样一个历史过程.换句话说,它指的是近代资本主义兴起之后,通过多次的教育改革,学习、借鉴西方教育经验,改造、更新传统教育,努力赶上世界先进教育水平的历史过程.” 教育现代化8个特征 第一,广泛性和平等性.第二,终身性和全民性.第三,生产性和社会性.第四,个体性和创造性.第五,多样性和差异性.第六,信息化和创新性.第七,国际性与开放性.第八,科学性和法制性.
徐昌19721695364问： 回首中国近代化探索的历程 - ？
韶山市生血回答：[答案] 近代化也叫现代化,以生产工业化和政治民主化为主要标志. 中国近代化的发展历程及阶段特征 (一)起步阶段(1840~1895年) 主要是地主阶级领导的洋务运动.开启了中国近代化的过程. 主要特征是:以＂中体西用＂为指导思想 1. 洋务运动前期以...
徐昌19721695364问： 近代社会教育的巨大变化表现在? - ？
韶山市生血回答： 1、国家加强了对教育的重视和干以、预,公立教育崛起 2、初等义务教育普遍实施 3、教育世俗化 4、重视教育立法,以法治教
徐昌19721695364问： 从近代学制的发展如何演变的? ？
韶山市生血回答： 从近代学制的发展看“职业教育”的发展 近代中国学制的演变主要经过了1902~1904年的“壬寅癸卯学制”、1912~1913年的“壬子癸丑学制”和1922年的“壬戌学制”三个阶段.在“癸卯学制”、“癸丑学制”中,只提“实业教育”而不提“职业教育”;在“壬戌学制”中,只提“职业教育”而不提“实业教育”.从“实业教育”到“职业教育”有一个名称和意义的转换过程,这个转换过程是人们探索实业教育的结果,也是教育近代化的体现.为简便起见,在总称三个学制中的实业教育、职业教育内容时,以“职业教育”笼统概之.
徐昌19721695364问： 中国教育现代化的主要内容是什么? - ？
韶山市生血回答：[答案] 教育现代化包含的主要内容是:教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等等.所谓教育现代化,就是指与社会主义现代化相适...
徐昌19721695364问： 简述教育现代化的内涵？
韶山市生血回答： 教育现代化不仅是指教育现代性的实现,更重要的是指教育形态的不断变迁相伴随的教育现代性的不断增长的过程,如教育的世俗化、国家化等.教育现代化是社会现代化的一部分,是教育活动适应社会转型(变迁)时期的各种客观需要,在“硬件”和“软件”上同时不断变革、创新和完善的过程.
徐昌19721695364问： 怎样理解中国教育现代化的特征与内容? - ？
韶山市生血回答：教育现代化的特征: 1、教育的民主性和公平性 2、教育的终身性和全时空性 3、教育的生产性和社会性 4、教育的个性性和创造性 5、教育的多样性和差异性 6...
徐昌19721695364问： 怎样理解中国教育现代化的特征与内容? - ？
韶山市生血回答：[答案] 教育现代化的特征:1、教育的民主性和公平性2、教育的终身性和全时空性3、教育的生产性和社会性4、教育的个性性和创造性5、教育的多样性和差异性6、教育的信息化和创新性7、教育的...
徐昌19721695364问： 日本近代教育发展的特点日本政府颁布的(学制) 日本近代教育发展表现了什么特点 - ？
韶山市生血回答：[答案] 在日本近代化的过程中,大批日本留学生做出了卓越的贡献,这是近代日本极为重视留学教育发展的结果.明治维新后,明治新政府始终把发展留学生教育作为建立近代教育制度、摄取西方文化教育的一个重要手段.为此,他们建立了...
