教学目标的四个层次
语文课程目标中对每个学段从哪四个方面
语文课程目标在不同学段中均围绕四个方面展开，分别是语言技能、思维素质、文化修养和情感态度。这些目标旨在全面培养学生的综合素质，以适应不同阶段的学习需求和成长。在小学阶段，语言技能的首要任务是听、说、读、写能力的培养，强调表达和交流技巧的掌握。思维素质则着重培养观察、分析、综合和判断能力，...
教育目的的四个层次:( )、( )、( )、( )
第四个层次结构是教师的教学目标：每个教师在教学过程中都有自己的目标，希望在自己的教授下被教育者能达到什么样的要求，发生什么样的期望性变化，即在教学结束时达到的学习结果。这是最微观的教育目的，也是最具体的培养目标，因此是一切教育活动的基础，是整个教育过程实施的依据，全程都是为了达到教育...
教育目的的四个层次结构关系
培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养目标。课程目标是特定教育阶段的学校课程所要达到的预期结果。教学目标是微观层次的教育目的，是一切活动的基础，也是进一步具体化的培养目标。从上述四个层次结构可以看出，越往下越具体，越往上范畴越大、越...
幼儿园课程目标的层次有哪些
幼儿园课程目标有多种层次，从上到下一般可分为四个层次：1.幼儿园课程的总目标与课程领域目标 2.年龄阶段目标 3.单元目标 4.教育活动目标 按时间划分，可分为四个层次：每一学年的教育目标；学期教育目标；一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材...
教育目的的四个层次结构关系
教育目的的四个层次结构关系如下：教育总目的：由国家或社会规定，代表对受教育者的总体要求。它是各级各类学校的指导原则，决定了人才培养的基本质量。培养目标：各级各类学校根据自身性质和任务，对教育目的进行具体化，提出的特殊要求。这些要求通过学校的具体操作来实现。课程目标：培养目标在教学过程中的...
幼儿园课程目标的层次与结构是什么?
按目标指导范围分——四个层次。指导本园的教育目标；指导一个班级的教育目标；指导不同活动组的教育目标；指导每个个体的教育目标，即根据每个幼儿发展情况确定目标。幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标：指幼儿园课程要达到的预期结果，是选择课程内容、实施课程及...
教育目的分为四个层次:国家的教育目的、学校的培养目标,课程目标和...
【答案】：D 本题考查教育目的的层次结构。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。其中，国家的教育目的居于第一个层次，它是由国家提出的。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求；课程目标...
一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是什么?
被称为是健康教育的活动目标。健康教育目标：按时间划分，可分为四个层次。 第一层次：每一学年的教育目标； 第二层次：学期教育目标； 第三层次：一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。 第四层次：幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育...
教育目的的层次结构是三个还是四个
4个 教育目的的层次结构中有四个：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标。首先这四个层次结构由大到小顺序不可以改变，我们以多选题的形式备考。
学习目标的涵义定位于教育与社会的关系;那学习目标与教学目标有什么区别...
2.教学目标一般从科学探究、感情观念与价值观念、科技知识、高新科技社会现状四个方面明确提出一堂课的预期目标。第二，指导目标不一样。1.学习目标指导着全部学习过程。2.教学目标仅仅指导某一节课的教学环节。第三，广泛水平不一样。1.学习目标是抽象化的，是对学过课程的宏观经济指导。2.实际的教学...
宽甸满族自治县血尿回答：[答案] 你问的是教学目标吗? 那么,要分1知识与技能的、2过程与方法的、3情感态度与价值观的 1知识与技能,又分(1)认知、(2)技能 (1)认知,分知道、理解、(掌握)、应用三或四个层次 (2)技能,分初步学会、学会、设计三个层次 2过程...
枞房13983177292问： 如何设计有针对性的教学目标? - ？
宽甸满族自治县血尿回答：[答案] 一、教学目标应多元化 教学目标的设定应该遵循以下的原则:1、体现“三维目标”的有机融合. (1) 知识与技能方面:要让学生亲身经历所识得的知识的每一个过程,激发学生呈现的体验的多样性及创造精神.让学生在经历学习的过程中,提出问...
枞房13983177292问： 如何表述教学目标? - ？
宽甸满族自治县血尿回答：[答案] 一、教学目标表述的要求 教学目标表述的是学生的学习结果,而不是教师对教学任务的完成情况,因此,其表述的主体是学生. 教学目标的表述要明确具体,不能含糊其词.因此,其表述必须要有准确具体的行为动词.下表例出了三维目标中的一些常用...
枞房13983177292问： 怎样理解幼儿园教育目标的层次? - ？
宽甸满族自治县血尿回答： 总体目标,也就是关于国家政策对幼儿园的要求, 年龄目标,就是对不同年龄的儿童,设立相应的要求 单元目标,就是最具体的目标,比如一节课的目标 年龄目标、单元目标,一定要遵从总体目标,符合国家政策 总体目标、年龄目标、单元目标,这三个目标,层次由高到低.
枞房13983177292问： 如何提高语文课堂教学效率 - ？
宽甸满族自治县血尿回答： 一 、明确教学目标,做到有的放矢 语文课堂教学要有明确的目标.语文教学目标从纵向看有四个层次:《大纲》要求:——总目标;年级要求——阶段目标;单元要求——单元目标;课文要求——达成目标.这四层目标之间的关系是...
枞房13983177292问： 如何描述教学目标 - ？
宽甸满族自治县血尿回答： 下列为某老师在《硝酸及其应用》说课中描述的教学目标: 知识教学目标:让学生掌握硝酸的物理性质和化学性质,特别是硝酸的强氧化性.了解硝酸的用途 能力目标:通过对实验现象的观察,分析和推理,培养学生的实验能力、观察能力...
枞房13983177292问： 简述教育目标的组成 - ？
宽甸满族自治县血尿回答： 教育目标(educational goal)就是指所培养的人才应达到的标准.这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格).是反映教育目的的,具体而可观测的变化(或进步).对于教育目标有多种分类方法.美国著名心理学者B·S·布鲁姆,为了编制测验的需要,把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域.
枞房13983177292问： 如何确立和叙写教学目标 - ？
宽甸满族自治县血尿回答： 1、制定教学目标要全面关注学生的发展,从三个纬度上制定切实可行的教学目标. 2、每节课的三维目标的制定要具体、有针对性. 3、制定目标要整体把握教学目标,层次清晰.从宏观上考虑,从课程目标到阶段目标,再到单元目标和一节课的目标. 4、制定的目标要有数学思想、有发展性. 反思:有了明确、具体的目标,我们才能更好地创设教学情境、设计教学环节、利用教学资源、把握教学生成、评价教学效果等等.教学目标的叙写应注意哪些问题: (1)正确定位目标对象; (2)学习目标的编写应尽可能明确、具体; (3)目标设计要有层次性.
