搭船的鸟教案一等奖
部编版三年级语文上册搭船的鸟教案
搭船的鸟教案【教学目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱...
《搭船的鸟》教案及教学反思
在《搭船的鸟》的教学过程中，我强调了观察和体验自然的重要性。课堂设计围绕观察翠鸟的外形特点，引导学生通过好奇心去思考和讨论，感受其动作的敏捷。通过对比小狗的特点和翠鸟的灵性，学生们不仅认识了翠鸟，还学会了关爱动物，培养了人与自然和谐相处的意识。在教学方法上，我融合了激发兴趣的活动和合作...
中班教案
中班教案 篇1 活动目标 1、能积极地参与文学阅读活动。 2、知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。 活动准备 1、《朋友船》的故事(见幼儿画册)。 2、投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 1、指导幼儿自己看画册。 师:现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册,请你翻到**,小朋友看的时候,一定要...
小学语文教案
小学语文教案 篇1 教学目的要求: 1、学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词,认识新部首“衣字底”“竹字头”。 2、看懂图意,围绕“我”和“浪花”进行观察,培养学生的想象能力。 3、理解词句的意思,激发学生热爱大自然的感情。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点难点: 1、学会生字新词,掌...
一年级上册《小小的船》教案
学习《小小的船》该篇课文，进一步了解诗歌的语言美和韵律美，培养热爱大自然的情感。下面是我分享的一年级上册人教版《小小的船》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1、认读12个生字，初步接触多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。3、体会诗歌的意境，初步树立人与自然和谐相处的意识...
《小小的船》教案设计
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和我一起来看看人教版《小小的船》教案设计 。希望对大家有所帮助。教学目标：1．认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受晴朗...
小班关于鸟的教案推荐8篇
小班关于鸟的教案篇1 活动目标: 1、观察画面,了解故事内容。 2、学习一页一页地翻看图书,与老师、同伴大声地边说边表演故事中的内容。 3、喜欢看书,感受阅读的快乐。 活动准备: 绘本人手一份。 活动过程: 一、介绍书名,猜测内容。引起读书的兴趣。 1、师:今天,我们要读一本新书,书名叫《不见了》。(...
中班语言朋友船教案
中班语言朋友船教案1 活动目标：1.通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。2.知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。活动准备：1.故事图片制作的PPT。2.故事视频。活动过程：一、图片导入 (出示大海)师：你看到了什么?看到大海你会想什么呢?怎样去大海里玩呢?森林里...
中班语言教案 《朋友船》
大家给它起了一个好听的名字,叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船,小马和小猪接着上了船,小狗和小兔也上了船。最后,小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了,顺着小河驶进了大海。忽然,大风暴来了,海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,开始进水了!一只海豚向小狗喊:“小狗!赶快离开这条破船吧!”...
...是小学一到六年级的课本吗?怎么写教案?(非师范类无教学经验)_百度...
《去年的树》《搭船的鸟》教案写法：教案内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等部分：一、课题名称 课题名称即所授课的名称。二、课型、课时 在教案中常见的有新授课、练习课、复习课等，根据教学任务来进行划分。课时...
盐田区欧佳回答： 《搭船的鸟》选自第五单元第一课,是一篇精读课文.部编教材更重视表达,同时推进听说读写能力的发展.第五单元是专门编排的习作单元,整个单元以 “观察”为主线,通过一系列阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”...
井罚13619848083问： 搭船的鸟从中体会到什么的温馨? - ？
盐田区欧佳回答： 这个世界上还有更美好的事,每天快快乐乐,没有烦恼无忧无虑,亲近自然.
井罚13619848083问： 搭船的鸟中的搭字使鸟儿具有了灵性现了什么与什么的和谐 - ？
盐田区欧佳回答： “搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人类在自然中的和谐,体现出了小鸟出现在我们视线里的模样,本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱,相关原文如下: 它什么时候飞来的呢?...
井罚13619848083问： 他蠢的鸟读书笔记主要内容是什么?搭船的鸟的主要内容 - ？
盐田区欧佳回答： 主要内容:我和母亲坐小船,到乡下外祖父家里去的时候.我们坐在船舱里,所看见的船头一只翠鸟站立,捕鱼的情景.
井罚13619848083问： 搭船的鸟最后一自然说出了小鸟的名字,这样的好处是什么? - ？
盐田区欧佳回答： 搭船的鸟最后一自然段写出了小鸟的调皮可爱的
井罚13619848083问： 鸟船的主要内容是什么 - ？
盐田区欧佳回答： 这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.童心可以表现在任何年龄,下至襁褓之儿 上至耄...
井罚13619848083问： 搭船的鸟中搭字让我们感受到了什么的氛围? - ？
盐田区欧佳回答： 让读者感受到这不是一只鸟,而是朋友,是玩伴,是故友,作者用的是一种拟人写法,让读者有种亲切感. 课文中作者是用爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱,通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,表达了对翠...
井罚13619848083问： 清炒莴笋丝该怎么做? ？
盐田区欧佳回答： 制作清炒莴笋丝的原材料有:莴笋2颗、猪油适量、蒜少许、红椒1个. 做法: 1.莴笋切丝. 2.锅里放油烧热, 蒜末一点,入锅. 3.马上放莴笋丝大火迅猛翻炒,炒到莴笋丝变软了. 4.少许红椒碎调色,翻匀断生加盐出锅.
井罚13619848083问： 搭船的鸟第四自然段怎么写?仿写. - ？
盐田区欧佳回答： 《搭船的鸟》第四自然段内容: 我正想着,它一下子冲进水里不见了.可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼.它站在船头,一口把小鱼吞了下去. 仿写示例: 我正想着,它一下子跑进林里不见了.可是,没一会儿,它又跑了出来了,锐利的猫爪下揪着一只老鼠.它站在我面前,一口把老鼠吞了下去.
井罚13619848083问： 课文《搭船的鸟》中搭是什么意思 - ？
盐田区欧佳回答： 顺便,捎带,搭把手,有帮助的意思.如果您有什么疑问和不解之处,欢迎追问我!!!如果您认可我的答案,请采纳.您的采纳,是我答题的动力,O(∩_∩)O谢谢
