《搭船的鸟》教案及教学反思
板书设计简洁明了，重点突出了翠鸟的外形特征和与人和谐共处的主题，以及对动物的关爱。在实际教学中，我通过引导学生分析字形和书写，提升了他们的书写技能，并通过解读课文内容，特别是翠鸟的描绘，让学生深入理解文本，体会童心和好奇心。
反思部分，我意识到在备课时应更加关注学生的个体差异，例如在朗读和词汇理解上，我可以通过更多样化的教学策略来满足不同学生的需求。同时，评价方式也需要进一步优化，以提高教学效果，让每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
总的来说，教学过程注重实践与理论相结合，旨在培养学生的观察力、表达能力和对自然的热爱，同时也对教学方法和评价方式进行反思和改进，以期提升教学质量和学生的学习体验。
部编版三年级语文上册搭船的鸟教案
搭船的鸟教案【教学目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱...
会搭船的鸟教学设计
1、同学们，这节课我们学习第10课，《搭船的鸟》。（板书课题）（用红色为“搭”加着重号）这是我们今天要认识的第一个生字朋友，谁来读一读？为它组个词。“搭船”是什么意思呢？看到这个题目，你有什么疑问吗？（学生质疑）根据学生具体情况，预设以下几种答案：⑴ 搭船的鸟是什么鸟？⑵ 这...
《搭船的鸟》教案及教学反思
在《搭船的鸟》的教学过程中，我强调了观察和体验自然的重要性。课堂设计围绕观察翠鸟的外形特点，引导学生通过好奇心去思考和讨论，感受其动作的敏捷。通过对比小狗的特点和翠鸟的灵性，学生们不仅认识了翠鸟，还学会了关爱动物，培养了人与自然和谐相处的意识。在教学方法上，我融合了激发兴趣的活动和合作...
《搭船的鸟》教学设计
1、解“搭”师：搭是什么意思呢？ 生：乘、坐 师：这种乘船的鸟，我们从后文知道它是要去捕鱼。翠鸟赶搭我们的船，我和母亲愿意让它搭船，这是一个多么和谐的画面，一次多么平凡却有与众不同的旅行呀！原来人与自然和谐相处是这么的美妙。2、出示课件，总结课文内容，板书留心观察、细致...
搭船的鸟教学设计
1、词语检测：搭船 沙啦沙啦 羽毛 羽毛 长嘴 静悄悄 吞下去 捕鱼 2. “搭船的鸟”指的是翠鸟，题目的特别之处，体现了作者与鸟相遇的方式，随机观察的好习惯。二、学习课文：1、认识细致观察，体会语言差异：（1）在文字描述中，有时候我们选择简单描述，有时候就要细致观察了。看看...
《搭船的鸟》
教学设计: 15 搭船的鸟 教学目标:1、正确、流利有感情的朗读课文。2、理清作者的写作思路，初步学习描写动物外形的方法。3、感受人与动物和谐共处的美好情境。激发学生保护动物，热爱自然的美好情感。重点: 学习观察和描写...
《搭船的鸟》第二课时教学设计
1．你知道这只鸟长什么样子吗？(生说后，出示鸟样子的句子)板书：嘴：红色 羽毛：翠绿 翅膀：蓝色 得出：外形美丽(根据板书引导学生背诵第二自然段)2．如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？引导学生读第3自然段的问句。3．“我”发现翠鸟后仔细观察它可爱的样子，找到描写翠鸟样的句子...
语文搭船的鸟教学反思
我渐渐地明白了,其实一堂好课,不在于教师教了多少,而是在于学生学了多少,发现了多少,真正的领悟到了多少,我会更加努力,进步,去了解孩子的认识情况,把课上的更好,让学生理解的更好。语文搭船的鸟教学反思5文章以“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿...
会搭船的鸟教学反思
会搭船的鸟教学反思 篇1 文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。我也正是抓住了这个字向学生提出问题，让学生理解“搭”字在课题中的含义，感受题目所蕴含的深意。在这里我喊了两位学生...
《搭船的鸟》第二课时教学反思
《搭船的鸟》是统编版教材三年级上册习作单元中的第一篇精读课文。本单元的主题是“留心观察”，语文要素是体会作者是怎样留心观察周围事物的，习作要求是“仔细观察，把观察所得写下来。课文以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友——会“搭船...
黎颜威赛： 《搭船的鸟》选自第五单元第一课,是一篇精读课文.部编教材更重视表达,同时推进听说读写能力的发展.第五单元是专门编排的习作单元,整个单元以 “观察”为主线,通过一系列阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”...
京山县17732402109： 清炒莴笋丝该怎么做? ？
黎颜威赛： 制作清炒莴笋丝的原材料有:莴笋2颗、猪油适量、蒜少许、红椒1个. 做法: 1.莴笋切丝. 2.锅里放油烧热, 蒜末一点,入锅. 3.马上放莴笋丝大火迅猛翻炒,炒到莴笋丝变软了. 4.少许红椒碎调色,翻匀断生加盐出锅.
京山县17732402109： 搭是什么意思?搭船的鸟?搭船的鸟,搭是什么意思? ？
黎颜威赛： 搭的意思:乘或者坐.搭船的鸟即乘船的鸟.文章记录的是作者乘船去乡下外祖家途中的一景,作者运用善于观察的眼睛,捕捉到一只灵活的小鸟捕鱼的过程.《搭船的鸟...
京山县17732402109： 《搭船的鸟》的一课中的搭船是什么意思 ？
黎颜威赛： “搭船”即“顺便乘坐船”“搭船的鸟”:“搭”是“乘,坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”.
京山县17732402109： 中班科学教案与反思 糖怎么不见了 - ？
黎颜威赛： 幼儿园中班科学活动教案:糖怎么不见了 活动目标: 1.了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体. 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣. 活动准备: 饮料、杯子、勺子、温水、米、...
京山县17732402109： 幼儿园中班语言教案 - ？
黎颜威赛： 幼儿园中班语言教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小...
京山县17732402109： 溶解的多少与快慢(教学设计与反思) - ？
黎颜威赛： 教学目标:1、初步了解不同的物质在水中溶解的量不同; 2、通过本课教学,使学生知道搅拌、用热水、把要溶解的物体碾成粉末可以加快溶解; 3、培养学生的实验能力,初步学会对比实验的方法. 教学重点:使学生学会正确实验比较的方...
京山县17732402109： 大班流鼻血了怎么办教学重点、难点及反思 - ？
黎颜威赛： 【活动目标】 1.学会流鼻血时的简单处理方法. 2.知道遇到事情不慌张,沉着、冷静的对待. 3.当别人遇到困难时,知道应该去帮助别人. 【活动准备】 1.卫生纸、毛巾 2.幼儿有过流鼻血的经验. 【活动过程】 (一)请幼儿结合生活...
京山县17732402109： 仿写搭船的鸟第二自然段写鹦鹉 ？
黎颜威赛： 这只大鹦鹉有着蓝绿相间的羽毛,其中蓝色的多绿色的少.头小小的,圆圆的,一双黑溜溜的小眼睛,像黑宝石一样.细细长长的两条腿像两支又细又尖的箭,漂亮极了.每天天才蒙蒙亮,我刚起床,就会看见他活蹦乱跳的把饲料打翻,掉的满地都是.我气愤极了,走过去准备抓它,它又一脚把碗给打碎了.噢!鹦鹉!我很恼火的看着它,它却昂着头看着我,像得到了奖杯的冠军一样.
京山县17732402109： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 - ？
黎颜威赛： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 教学目标:1.理解一个数是另一个数的几倍的含义,建立倍的概念,初步掌握求一个是另一个数的几倍是多少的数量关系和解答方法;2.使学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际...
