找次品的课件

作者&投稿:令眨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

五下《找次品第2课时》——让教师尴尬的验证
(因为放的两个球里面可能有次品也可能没次品)。课件显示两个球将要放,然后问学生:会出现什么情况?为什么? 3.新知授课思路:先复习2个,3个,4个球,然后引入问题8个球,首先引导学生思考打算将8个球分成几份来称,得出(3,3,2)(2,2,4)(4,4)和(2,2,2,2)四种分法,然后抓住其中一种(2,2,4)重点训练说...

《找次品》说课稿
在这强调,可以避免学生在下面的寻找中避免这种方法,师:同学们,老师想的和你们一样,不信就看看,看课件示意图,说一说和你说的那种方法一样?能否判断次品在哪个盘里?为什么?说一说哪种方法有可能一次把次品找出来?(让学生初步有最优方案的意识)二、“找次品”的解决方法1、同桌为一组合作:从5瓶口香糖中找出少...

小学数学广角找次品教学设计
师边演示课件边带领学生进一步感受推理过程:虽然有3瓶,而天平只有两个托盘,但是只需要把其中的2瓶放在天平的两侧,可能平衡,也可能不平衡,如果平衡⋯⋯如果不平衡⋯⋯不论是否平衡,利用推理,只要称1次肯定能将那个次品找出来。 师小结:看来2个和3个虽然数量不同,但是都只称1次就可以将次品找到。(将探究结...

《数学广角之找次品2》教案
(1)引导学生探索利用天平找次品的方法,大家猜猜,怎样利用天平找出零件里的次品?(2)先独立思考,再小组交流。(3)全班汇报 利用推理:把9个零件分成3份,每份分别是3个,3个,3个。天平两边各放3个,天平平衡,则次品在另3个零件中,再从3个中拿出2个,在天平两端各放1 个,天平平衡,剩...

有关数学概率问题
你好,第一题中设个次品为12345.则抽到123和321是一样的,所以用C35(无序),这样的题是不可以看成相同的了,你看成相同是因为你看不出5次品的差别,不等于5次品无差别。请采纳

五年级下数学广角分成的份数是什么意思呢?老师讲我没听明白,马上就要期 ...
五年级数学数学广角 [小学五年级数学 ppt课件]: 数学广角这里有5瓶钙片,其中有一瓶少了3片,你能用什么办法把它找出来吗? 打开瓶子数一数 用手掂一掂,比较轻的就是少的那一瓶。 用秤称 像这种比较轻的物品,我们一般借助天平来测量它的重量。在天平的左右两边各放1瓶钙片,如果平衡说明这两...

个人工作的反思范文4篇
反思是一个人正常的、也是日常的一种心理活动,在大多数情况下,反思往往只有自己知道。下面,我在这给大家带来个人工作的反思范文4篇,欢迎大家借鉴参考! 个人工作的反思范文1 反思是一种心理活动的反刍与回馈。它把当局者变成一个旁观者,把自己变成一个审视的对象。它让我们跳出局限,站在另一个人的立场、角度、...

(医学课件)护理质量管理
7护理质量管理概述护理质量管理原则全员参与原则重视过程原则引导全体护理人员参与,充分调动其主观能动性和创造力,不断提高护理质量。护理工作的服务对象是人,服务内容是维护生命与健康,抓好服务过程,杜绝在终末环节出现“次品”。8护理质量管理概述护理质量管理原则系统方法原则1.分析数据资料,确定质量...

高中数学知识点
高中数学合集百度网盘下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

如何实现小学数学课堂的有效教学
新颖别致的多媒体课件,简洁明快的语言,创设出一种和谐的教学情境,使课堂学习气氛进入高潮,能够激发学生的学习兴趣,让学生迅速进入最佳学习状态。营造教学高潮是一种艺术,需要深层的教学基本功、对教材要深透理解、对教学方法要娴熟运用、对学生心理要确切把握、对课堂调度要举重若轻,才能得到推波助澜...

孟怕15360518751问: 怎样找次品
赣州市珍菊回答: 在我们找次品时,是有一定规律的,我来给你讲讲 在找三个物品中的次品时,天平一边一个,如果平衡,就是剩下的一个,如果不平衡,找出轻【重】的那个,就只需要1次找出次品 9个就把它分成三份3,3,3来找,需要2次... 以此类推,,, 最后规律是 2~3个要一次;三乘三等于9,4~9个要1加1,两次;10~27个要3次;27乘3等于81要3加1,4次...如果有不懂的,我再给你讲解

孟怕15360518751问: 五年级数学找次品公式
赣州市珍菊回答: 找次品的规律:1、把待测物品尽量平均分成三份(使称量次数最少);2、不能平分的也使多的一份与少的一份相差1;3、方法:三个(或三堆)物品随机称一次,平衡:次品在天平下;不平衡:次品在天平上(按题目所给重或轻条件找出);4、知道称量次数求物品个数:3^n;5、知道物品个数求称量次数:取n值,3^(n-1)若知道次品轻重,那次数就为n,则最多可找出n的三次方的东西.物体数目:次数2到3:1;4到9:2;10到27:3;28到81:4.

孟怕15360518751问: 小学5年级数学下册找次品的最简方法 -
赣州市珍菊回答: 假如有3个的话 A,B,C为1 1 1 《A>C—A是重次品 《A>B ——C是正品--天平各放A,C《A=C—B是轻次品 3——(A,B,C)天平左右 《A>C—C是轻次品 两边各放A,B《A=B—C是次品—天平..各放A,C《A

孟怕15360518751问: 五年级数学下册数学广角《找次品》教学设计10怎么找 -
赣州市珍菊回答:[答案] 步骤1.把物体分三堆(不能被3整除的话就两堆相等,另堆差一)把数量相等的两堆称重,第一种结果:如果相等,那么次品在第三堆,那么把第三堆进行步骤1.第二种结果:如果不相等,那么次品在第一堆或者第二堆,那么将其中一...

孟怕15360518751问: 五年级数学下册找次品怎么用图示表示 -
赣州市珍菊回答: 找次品手写一般用 总分括号法,格式为:T (a, a ,a ). 举例来说如下:(1) 从5个乒乓球中找出较轻的次品,至少用天平称几次一定能找到?解: 5(2, 2 ,1)→2(1, 1) 2次5(1, 1 ,1, 1 ,1 ) 2次(2)在9个网球中有一个是次品(次品重一些),你能用...

孟怕15360518751问: 人教版五年级下册数学第七单元找次品有什么规律 -
赣州市珍菊回答: 用天平找次品的规律和公式大总结用天平找次品时,所测物品与测试的次数有以下关系(只含一个次品,已知次品比正品轻 或重),要辨别的物品数目,保证能找出次品需要的次数.2-3 14-9 2 10-27 3 28-81 4 82-243 5…... ……从上表你发现什么规律?为什么?规律应该就是3的n次方吧,n为需要的次数.称n次,最多可以分辨3的n次方个零件!

孟怕15360518751问: 找次品 在81个零件中找出一个次品(已知次品较正品轻),最少称几次? 首先考虑3个零件中有1个次品的情况.次品零件从外表看不出,但由于内部有砂... -
赣州市珍菊回答:[答案] 在81个零件中找出一个次品,最少称4次.如果零件的个数是243个、729个、…、3n个,则最少次数分别为5次、6次、…、n次.

孟怕15360518751问: 数学广角一一找次品 -
赣州市珍菊回答: ①如果用天平称,2次可以找出来.②第一次一边三个留三个,判断在哪三个里.第二次一边一个留一个,若有轻者,则那就是,若没有,剩下的那个就是.③天平两边各4个,若平衡,一次就能称出来,所以有可能.

孟怕15360518751问: 数学找次品 -
赣州市珍菊回答: 要确定哪科为次品,我们最后肯定只剩下两颗相比较.第一次:正常8颗,有次品的8颗 第二次:从8颗中刚好拿到有次品的8颗 ,变成正常4颗,有次品的4颗.第三次:从4颗中刚好拿到有次品的4颗 ,变成正常2颗,有次品的2颗.第四次:拿到有次品的2颗后,取出其中一颗与其他的比,就晓得了

孟怕15360518751问: 5年级数学找次品
赣州市珍菊回答: 以本人的智商只能想到4次的,抱歉,希望能给你启发 第一次:81个零件分成3份,每份27个,任取2份称,若有一份轻,次品就在轻的一份中,若两份相等,就在第三份中. 第二次:27个零件分成3份,原理同上. 第三次:9个零件分成3份,同上. 第四次: 3个零件分成3份,同上便可推出次品是哪个.


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