数学找次品ppt课件
找次品教学反思
学思想方法，运用它可有效地分析和解决问题。本节课以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过动手操作、观察等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过辩析、归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。让学生在学习的过程中...
小学数学教案怎么写
本节课以“找次品”这一操作活动为载体,让学生在感受解决问题策略的多样性的基础上,再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感受到数学的魅力。 仔细阅读教材后,发现教材的编排结构比较重视数学知识的逻辑顺序。例1安排了从5个物品中找次品,仅要求学生说出找次品的方法,不需要进行规律的总结,让学生...
数学作文儿找次品,100字左右
生存，这个看似普通的词语，蕴含了深刻的道理。雄鹰只有学会飞行的本领，才能在蔚蓝的天空上自由翱翔；花种只有不断地吸吮大地的营养，才能开出姹紫嫣红的花朵；鱼儿只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海。就像我们一样，只有认真学习知识，并且能学以自用，才能学会生存。暑假里的一天，我和往常一样...
找次品属于小学数学四大领域的哪一个领域
实践与综合应用，数学广角
我是个新上岗的老师,大家能不能教我一下五年级数学广角怎么上? 谢谢...
在学生汇报、交流时,教师应引导学生发现找次品的最优策略主要基于以下两点:一是把待测物品分成3份;二是要分得尽量平均,能够均分的就平均分成3份,不能均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。在学生实际操作过程中,可能会出现提前找出次品的情况,如学生把9个零件分成3份(4,4,1),当第一次在天平两端各...
开拓数学思维的方法
二就是,不注重学生探究过程的体验,喜欢简单明了地“先告知学生。如有教师上五年级的《找次品》时,就明确告诉学生:将要找的产品分成3堆,而且要尽可能的平均分。3个称一次,9个称2次,27个称3次……”然而,为什么要这样分呢?学生没有经历过,没有活动 经验 ,这种避开活动过程“从繁就简”的做法,如同蜻蜓点水...
六年级期中考试我不会。
五年级下册 找次品 优化六年级上册 鸡兔同笼问题 假设六年级下册 抽屉原理 抽屉原理从表中可以看出“数学广角”的内容安排上充分体现了《数学课程标准》中提出的:“重要的数学概念与数学思想宜逐级递进、螺旋上升。”这一理念。例如在渗透排列和组合的数学思想方法时,实验教材先在二年级上册教材中,安排学生初步接触...
继续教育数学为什么要进行学情分析课件
譬如,第七册的合理安排、第十册的找次品问题以及第十二册的抽屉原理,解决问题时都要考虑“至少”的问题,都是在多种解决策略中寻找最优的策略,都要运用推理和渗透优化思想。解决“封闭方阵中的植树问题”时需要用“重叠问题”来诠释;植树问题和鸡兔同笼问题都很注重数学模型的构建,一般都得经历“问题情境——构建...
数学周记
数学广角主要是找次品,规律有很多。如:2--3个用1次,4--9个用2次……,到哪个数截止,就用上一次的×3。 我让你们看看用图怎样表示吧! 如果有12袋...1.这星期学了哪些数学知识? 2.我学得比较好的有哪些内容? 3.我还有哪些地方不怎么理解? 4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好? 5.下星期我有什么...
数学中的次品是什么
问题一：数学中的“不全是次品”是什么意思？ 不是100％的次品，应该是用于百分比运算。问题二：五下数学书上称次品的规律是什么 找次品的规律 1、把待测物品尽量平均分成三份（使称量次数最少）；2、不能平分的也使多的一份与少的一份相差1。3、方法：三个（或三堆）物品随机称一次，平衡：...
荥阳市他巴回答： 假如有3个的话 A,B,C为1 1 1 《A>C—A是重次品 《A>B ——C是正品--天平各放A,C《A=C—B是轻次品 3——(A,B,C)天平左右 《A>C—C是轻次品 两边各放A,B《A=B—C是次品—天平..各放A,C《A
喻临18224381128问： 小学5年级数学用天平找次品 - ？
荥阳市他巴回答： 三次: 一、平均分成两分,较轻的一分中有这盒. 二、再平均分成两分,较轻的一分中有这盒. 三、取出两盒放在天平上,如不平,较轻的一盒是;如平衡,则第三盒是.
喻临18224381128问： 5年级数学找次品？
荥阳市他巴回答： 以本人的智商只能想到4次的,抱歉,希望能给你启发 第一次:81个零件分成3份,每份27个,任取2份称,若有一份轻,次品就在轻的一份中,若两份相等,就在第三份中. 第二次:27个零件分成3份,原理同上. 第三次:9个零件分成3份,同上. 第四次: 3个零件分成3份,同上便可推出次品是哪个.
喻临18224381128问： 五年级数学广角找次品？
荥阳市他巴回答： 把袋子按顺序放好 从第一个袋子拿一个,第二个拿出两个,三拿三.........到最后,称出重量应是50*55=2750克,但有少的,把实际的算一下,少1克就是1号袋子是49,两克是二号....... 希望能取纳
喻临18224381128问： 五年级下册数学数学广角找次品问题的公式? - ？
荥阳市他巴回答： 若知道次品轻重,那次数就为n,则最多可找出n的三次方的东西. 求次品的问题,其规律是:先分成三等份(当零件个数是三的倍数时),依次再分.当零件个数是3的一次方时,需称一次; 当零件个数是3的二次方时,需二次;当小于或等于...
喻临18224381128问： 五年级数学问题找次品？
荥阳市他巴回答： 最少3次,分10袋放左边10袋放右边一次,把轻的10袋分5袋左边5袋右边第二次,把轻的5袋分2袋2袋和1袋,把2袋放左边2袋右边,如果这次两边一样重,就可以得出剩下那袋是次品,这种情况次数最少,为3次
喻临18224381128问： 数学找次品 - ？
荥阳市他巴回答： 要确定哪科为次品,我们最后肯定只剩下两颗相比较.第一次:正常8颗,有次品的8颗 第二次:从8颗中刚好拿到有次品的8颗 ,变成正常4颗,有次品的4颗.第三次:从4颗中刚好拿到有次品的4颗 ,变成正常2颗,有次品的2颗.第四次:拿到有次品的2颗后,取出其中一颗与其他的比,就晓得了
喻临18224381128问： 人教版五年级下册数学第七单元找次品有什么规律 - ？
荥阳市他巴回答： 用天平找次品的规律和公式大总结用天平找次品时,所测物品与测试的次数有以下关系(只含一个次品,已知次品比正品轻 或重),要辨别的物品数目,保证能找出次品需要的次数.2-3 14-9 2 10-27 3 28-81 4 82-243 5…... ……从上表你发现什么规律?为什么?规律应该就是3的n次方吧,n为需要的次数.称n次,最多可以分辨3的n次方个零件!
喻临18224381128问： 数学广角找次品1.有九袋白糖,其中有八袋都是3/4千克,另一带也近似于3/4千克.但不是3/4千克.你能利用一架没有砝码的天平找出这袋白糖吗?能判断它比3/... - ？
荥阳市他巴回答：[答案] 1,天平两侧各放3袋,若平衡则这6袋为正品,若不平衡剩下3袋为正品,然后用确定的正品来称剩下的,可找出来 2,至少3次
喻临18224381128问： 五年级数学下册找次品怎么用图示表示 - ？
荥阳市他巴回答： 找次品手写一般用 总分括号法,格式为:T (a, a ,a ). 举例来说如下:(1) 从5个乒乓球中找出较轻的次品,至少用天平称几次一定能找到?解: 5(2, 2 ,1)→2(1, 1) 2次5(1, 1 ,1, 1 ,1 ) 2次(2)在9个网球中有一个是次品(次品重一些),你能用...
