快乐的小鼹鼠音乐欣赏
幼儿园音乐活动教案
2、音乐区的打击乐材料。 活动过程: 一、导入部分: 1、教师:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是一只勤劳的小蜜蜂,小朋友们好啊,听说你们学了一首关于我的歌曲,请你们唱出来给我欣赏下吧!” 2、教师:“小朋友们唱的很好,那你们有没有发现其实这首歌里还有一个秘密?” 二、再次欣赏歌曲,感知音乐的节奏变化。 1、教师...
幼儿园大班主题教案:秋天
今天老师要和小朋友做游戏,我来做老公公,你们做小猴子,我做什么,小猴子也要跟着学做。(教师和着副歌部分的旋律做动作,当唱“来来来来”时做拍腿动作,当唱“秋天多么美”时做张臂拥抱动作) 欣赏后提问:你发现这首音乐中哪一段音乐比较特别?(引出跳音) —— 幼儿学唱。(重点学习跳音部分) 2、教师出示图谱...
幼儿园中班音乐教案《泡泡糖》
播放完整的乐曲,引导幼儿欣赏、感受完整的音乐形象。 五、游戏 指导幼儿在乐曲的伴奏下玩“小老鼠和泡泡糖”的游戏,尝试完整、合拍、夸张地表现老鼠走、张望及拉泡泡糖的音乐形象。 六、增加“大花猫”角色,韵律中玩游戏,在放松和愉悦中结束活动。 活动延伸: 幼儿可以将《小老鼠和泡泡糖》的故事讲给爸爸妈妈听...
小班教案
吹泡泡可有趣啦,吹出来的泡泡(有大又有小,泡泡会飞呀飞呀飞上天,飞得 高高的……)今天老师把刚才吹泡泡的事情编成了一首好听的歌,就叫吹泡泡,我们一起来听吧!听一听是不是和我们吹泡泡的情景一样的? 三、感受理解歌曲,尝试学唱歌曲。 1。完整欣赏音乐,初步感受音乐节奏和旋律。 老师清唱,帮助幼儿理解,...
鼹鼠的故事的角色介绍
如今，这一切不得不画上句号。2011年11月30日下午，米勒在捷克首都布拉格附近的一家疗养院去世。在走过的90年人生中，他经历过第二次世界大战、“布拉格之春”以及捷克与斯洛伐克分治等时代变革，也让小鼹鼠带着观众们经历了一个又一个简单而温馨的小故事。故事开始于1956年的冬天，那时只有35岁的米勒在...
幼儿园音乐活动教案
(2) 放音乐,幼儿感受音乐的旋律做动作,教师随旁加入丰富小鼹鼠的跑进跑出队伍的动作。 三、欣赏音乐B段,又发生了什么事情,创编动作。 1、 小鼹鼠继续往前走,听到了什么?(幼儿一起做动作) 2、 刚刚听到了什么声音?发生了什么事情?是谁来了?小鼹鼠们应该怎样做?动作是怎样的?(请幼儿讲述并自由表演) 教师:这...
小班音乐游戏课小鼹鼠和小锤子
2．引逗游戏 （1）小锤“交朋友”游戏，幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。（2）幼儿“抱锤转圈”游戏，在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”，退回原位。（3）完整随A段音乐游戏。（4）听辨B段音乐，模唱“CD嘣”。（5）“捶你喽”游戏，幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习...
幼儿园音乐活动教案
(1) 小鼹鼠在排队有的小鼹鼠不听话总是自己跑进跑出,请孩子们自己学一学模仿做小鼹鼠跑进跑出的动作。 (2) 放音乐,幼儿感受音乐的旋律做动作,教师随旁加入丰富小鼹鼠的跑进跑出队伍的动作。 三、欣赏音乐B段,又发生了什么事情,创编动作。 1、 小鼹鼠继续往前走,听到了什么?(幼儿一起做动作) 2、 刚刚听...
幼儿园音乐活动教案
(2) 放音乐,幼儿感受音乐的旋律做动作,教师随旁加入丰富小鼹鼠的跑进跑出队伍的动作。 三、欣赏音乐B段,又发生了什么事情,创编动作。 1、 小鼹鼠继续往前走,听到了什么?(幼儿一起做动作) 2、 刚刚听到了什么声音?发生了什么事情?是谁来了?小鼹鼠们应该怎样做?动作是怎样的?(请幼儿讲述并自由表演) 教师:这...
幼儿园大班教案
幼:小鼹鼠。 师:原来是小鼹鼠啊,小鼹鼠偷偷地告诉张老师它要和它的小伙伴一起去郊游,在郊游的路上会发生很多有趣的事情,让我们一起来听听音乐,听一听都发生了什么事情。小鼹鼠跑到我的手上来了。(教师表演) 二、展开部分 (一)让幼儿整体欣赏音乐。 师:曲子听完了,听完后你的心里是什么感觉? 幼:很快乐,...
曲靖市克咳回答： 如果有在线视频(MV) 可以从中提取mp3 需要的话,请留下视频的页面链接 帮你弄
暴阙18073177310问： 一二三四歌的歌曲鉴赏 - ？
曲靖市克咳回答： 《一二三四歌》为C宫调(原调为bB宫调)、4/4拍、进行曲速度,三段体曲式结构.整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染.歌曲的开头是一个号角性的前奏.第一乐段采用了铿锵有力的节奏和简洁、明朗的旋律,表现了解放军战士坚定、勇敢、自信的坚强性格.第二乐段采用了先密后疏的节奏,旋律类似于说唱兼有的风格,唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景,给人以活泼、乐观、豪迈的印象.第三乐段采用领唱加伴唱的形式,伴唱中还夹带表演.其旋律多为短小精悍、有呼有应的短句,其中穿插着喊口令的声音,使人联想到火热的军营生活,感受到战士们的自豪情绪.
暴阙18073177310问： 虫儿飞歌曲 鉴赏(写出歌曲表达的情感和歌曲本身特点) - ？
曲靖市克咳回答： 在幼儿的音乐欣赏材料中,大致分为欢快、喜悦、热烈、沉痛、诙谐、悲伤、悲壮、忧伤等几种情感类型.平常孩子们接触的和教师为孩子们提供的大多为欢快、喜悦这一类情绪的音乐,对于忧伤等情感的音乐接触得少之又少.纲要解读中李文...
暴阙18073177310问： 什么是摇滚乐? - ？
曲靖市克咳回答： 什么是摇滚乐的问题,自摇滚乐产生起就一直困扰着人们.随着历史的演进,它最初的含义和今天的含义已经相去甚远.如果我们来谈什么是摇滚乐,首先应该考虑的是读者对象.因为在十个月的采访中,我感到对于目前中国的摇滚乐欣赏者来...
暴阙18073177310问： 世界著名的交响乐 - ？
曲靖市克咳回答： 世界著名的交响乐有: 1、巴罗克乐派代表人物巴赫、亨德尔:[G弦上的咏叹调 (巴赫)]、[小抒情调 (巴赫)]、[醒来吧 (巴赫)]、[耶稣,人类渴求的欢乐 (巴赫)]、[嘉沃特舞曲 (巴赫)]、[你在我身边 (巴赫)]、[我们的上帝坚不可摧 (...
暴阙18073177310问： 翻译英语句子1.每个人都喜欢音乐,人们可以通过唱歌或弹奏乐器来创造音乐.2.男女老少都欣赏音乐3.电视或收音机里播放音乐,给我们带来愉悦.4.听好的音... - ？
曲靖市克咳回答：[答案] 1. Everyone likes music, people can sing or play musical instruments to create music. 2. All men, women and children to enjoy music 3. TV or radio broadcast music, gives us pleasure. 4. Listen to good music can inspire people to advance the spirit.
