幼儿园中班吹泡泡教案
幼儿园中班教案《吹泡泡》
2.那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好朋友吧,看看我们还要去把谁也叫醒。 教师用泡泡带领幼儿出去寻找春天。 附诗歌:春姑娘吹泡泡 春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到处跑。 红泡泡飞呀飞呀,飞到桃树上桃花开了,桃花桃花春天到了。 绿泡泡飘呀飘呀,飘到柳树上柳树变绿了,柳树柳树春天到了。 黄泡泡转呀转...
幼儿园《吹泡泡》公开课教案
1、认知目标:探索使泡泡吹大的方法,发现镂空的材料容易吹出泡泡。 2、技能目标:能根据自己的猜想有目的地进行验证。 3、情感目标:在探究活动中体验发现的乐趣。 活动准备: 物质准备:泡泡水,粗细管子人手一根,人手一个杯子,多种吹泡泡器(管状积木,雪花片,牙刷,一次性筷子,勺子、电线)一组一份,抹布 经验准备:玩...
幼儿园吹泡泡教案
(4)一头开口的玩具:一头能吹出泡泡,另一头不能吹出来。 (5)一根聪明棒:不能吹出泡泡。 小结:没有封闭小孔的玩具不能吹出泡泡,只有那些有封闭小孔的玩具才能吹出泡泡。 三、再次尝试,大胆创作。 1.鼓励幼儿先用聪明棒来制作泡泡器,然后试着吹泡泡。 一根聪明棒没有办法吹出泡泡,如果我们有许多聪明棒,你们...
《吹泡泡》教案
《吹泡泡》教案1 一、设计意图: “吹泡泡”是幼儿童年中最好玩、最难忘的游戏,幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。“吹泡泡”也来源于幼儿的生活,所以我通过吹泡泡的形式让孩子们观察了解泡泡的五彩缤纷,利用泡泡引发了孩子们更多的遐想,给予幼儿更多去想去说的空间。因此设计科学活动《吹泡泡》,主要培养幼儿探究问题,...
幼儿园游戏吹泡泡教案
幼儿园游戏吹泡泡教案 一、活动目标：1. 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。2. 培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。3. 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。二、活动准备：1. 泡泡水 2. 幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。三、活动流程：1. 开始部分 开始部分带幼儿整队走到...
中班语言活动教案:吹泡泡
中班语言活动教案:吹泡泡1 活动目标: 1、初步理解儿歌内容,能基本完整地朗诵儿歌。 2、乐意参与仿编,并能大胆地讲述。 活动准备: 与儿歌对应的图片一套,妈妈和宝宝等配套图片若干,数量多于幼儿人数。 活动过程: 一、自我介绍,谈话引入。 二、出示图片,初步理解。 1、出示鸡蛋(苹果、雨点、星星)图片,提问:这...
《吹泡泡》幼儿园中班诗歌教案
《吹泡泡》幼儿园中班诗歌教案 篇1 一、设计意图: 诗歌《吹泡泡》篇幅短小,共四句,诗中意境优美,有一定的韵味,适合中班上学期教学。为了让孩子更好地走入这个活动,也为了取得好的互动效应,我在班内区域中投放了玩“吹泡泡”的游戏材料,班中孩子对这个游戏非常感兴趣,自由活动或吃过午饭后,他们几个人一组兴致...
幼儿园语言吹泡泡教案
幼儿园语言吹泡泡教案1 设计意图：日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡，这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡...
吹泡泡教案含反思
以下是我整理的吹泡泡教案含反思,希望能够帮助到大家。 吹泡泡教案含反思1 活动目标: 1、欣赏歌曲,感受歌曲旋律优美恬静的意境。 2、借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片,理解歌词,通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 3、在学习过程中迁移已有经验,体验成功的快乐。 4、让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿...
《吹泡泡》中班主题教案
3、尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。4、积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。主题内容：周一：语言《吹泡泡》(一)周二：健康《大泡泡》周三：语言《泡泡屋》(脱班)周四：美术《泡泡小精灵》周五：区域活动 语言：吹泡泡（一）活动目标：1、学习完整朗诵...
沙坪坝区立将回答： 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
韩典18225623401问： 幼儿园学前班阅读课亲亲语文吹泡泡教案 - ？
沙坪坝区立将回答：[答案] 精锐教育提醒你: 一、设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大...
韩典18225623401问： 幼儿园数学教案小象吹泡泡 - ？
沙坪坝区立将回答：[答案] 泡泡是由于水的表面张力而形成的.这种张力是物体受到拉力作用时,存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力.水面的水分子间的相互吸引力比水分子于与空气之间的吸引力强.这些水分子就像被黏在一起一样.但如果水分子之间...
韩典18225623401问： 中班教案《泡泡变变变》反思 - ？
沙坪坝区立将回答： 本次活动的目标是感受点卡的不同排列形式,会用接数的方法正确目测7以内的数群.孩子们对于数数是比较熟悉的,所以他们觉得肯定很简单,以至于在活动一开始有点“轻视”的感觉,都说:“我早就会数数了”、“太简单了”.直到我出示不同排序方式的点卡,刚才说太简单的孩子就开始有一些为难的表情出现了.整个活动看似简单,但其实是有一定难度的.
韩典18225623401问： 中班科学它能吹出泡泡吗课后反思 - ？
沙坪坝区立将回答： 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》,通过这次活动,我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情. 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液,又自制了各种吹泡泡工具:铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等,...
韩典18225623401问： 中班科学泡泡都是圆的吗 教学设计和反思 - ？
沙坪坝区立将回答： 《指南》指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物之间的异同和联系的过程.”教育活动内容的选择,应既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验和视野.本次活动源于幼儿都熟悉且喜爱的一项活动---吹泡...
韩典18225623401问： 幼儿园中班艺术教案《糕点不见了》的教案怎么写 - ？
沙坪坝区立将回答： 中班音乐活动设计《泡泡不见了》教案 活动目标: 1、感受歌曲轻松愉快的玩乐情绪初步学习在休止间奏处控制不唱. 2、通过回忆、模仿、吹泡泡游戏情绪,掌握间奏. 3、大胆参与歌唱活动,体验间奏处等待的乐趣. 活动准备: 吹泡泡工具...
韩典18225623401问： 中班创意课泡泡变变 - ？
沙坪坝区立将回答： 活动设计背景 一次课间活动中我发现有几个小女孩在吹泡泡,后面跟了一大群孩子,他们又跑又跳地去追打泡泡,玩得甭提有多高兴了.孩子们玩泡泡的情景触发了我的灵感,既然孩子们这么喜欢玩泡泡,那我们就来做一个和泡泡有关的游戏或者活动吧.
韩典18225623401问： 《怎么样让声音变大》中班的活动教案 - ？
沙坪坝区立将回答： 一、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音. 3.知道把声音拢起来后,声音放大了.二、适用对象 4—5岁幼儿.三...
韩典18225623401问： 小班语言无道具教案 - ？
沙坪坝区立将回答： 本学期,我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课.初读这个故事我并不是很感兴趣,也抓不住这节课的重点,我就跟时候去探讨怎么上,师父也结合本学期的试讲让我进行了两次试讲,下面我就对于几次跟师父的...
