小班大大小小的蛋教案反思
小小蛋儿把门开幼儿园小班音乐教案
4.欣赏歌曲《小小蛋儿把门开》请小朋友跟着音乐一起轻轻的哼唱 （1）教师：小朋友，你们知道小ji是怎样生出来的吗？演示小ji出壳动画,引导幼儿观察（小ji出壳）教师用歌词总结：小小蛋儿把门开，开出一只小ji来。（2）出示小ji图片 教师带领幼儿观察小ji，提问：小ji长得什么样？学习词语“毛茸茸...
幼儿园小班教案
五、创设游戏情景,听音乐做《小小蛋儿把门开》的音乐游戏。 教师示范讲解、动作演示游戏玩法。 六、小结:对幼儿的表现给予评议,听音乐走出活动室。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1、初步学会听音乐进行表演,尝试用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等的动作表现出音乐的旋律和节奏特征。 2、能在图片提示及语言表述的帮...
中班音乐《小小蛋儿把门开》教学设计
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是我精心整理的中班音乐《小小蛋儿把门开》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中班音乐《小小蛋儿把门开》教学设计 篇1 活动目标 1、用好奇、欢快的情绪唱歌。 2...
幼儿园小小蛋儿把门开教案
师幼一起：“小小蛋儿把门开”师小结：鸡妈妈会生蛋，而小鸡是从蛋里孵出来的。 哎呀！鸡宝宝又把门给关上了，我们一起再帮鸡妈妈来敲一敲吧，让小鸡走出来！ ③师“我们来看看小鸡长得什么样啊？”师：对，摸上去又舒服又柔软，我们可以用一个好听的词“毛茸茸“来形容。 师：“小鸡还长什么...
幼儿园小班音乐小小蛋儿把门开教案
幼儿园小班音乐小小蛋儿把门开教案2 设计意图: 蛋是幼儿非常熟悉的.,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣,圆滑滑的蛋惹人喜爱,会滚、会转、圆圆的蛋还能孵出小鸡,小鸡是小朋友都喜欢的小动物,而小鸡又是怎么来,从哪里出来的,小朋友都觉得很奇怪,更从来没见过小鸡出壳的样子,音乐《小小蛋儿把门开》是一首...
《小小蛋儿把门开》教案
《小小蛋儿把门开》教案 引导语：小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。下面是我为你带来的音乐活动《小小蛋儿把门开》教案，希望对大家有所帮助。一 活动名称：《小小蛋儿把门开》 小班 艺术领域 音乐活动 二 活动目标：(一)幼儿初步整体感知音乐，熟悉歌曲主旋律。(二)幼儿通过简单动作初步感知歌词大意。
幼儿园小班教案
请几名幼儿站在“鸡蛋”里面做“小鸡”,边游戏边演唱歌曲。 (做小鸡的幼儿可不断轮换) 三、结束 简单评价幼儿的表现,带领幼儿户外活动。 教师说:小鸡们真开心,我们一起出去捉虫子吃吧。 活动延伸 请幼儿感知实物,亲身体会小鸡出壳的情景。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 1、帮助幼儿认识常见食物并说出名称 ...
幼儿园小班健康教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我精心整理的幼儿园小班健康教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康教案 篇1 设计思路: 一个小小茶叶蛋引发了一个长长的故事, “茶叶蛋的妈妈是谁?”“是茶叶妈妈。”“是老...
《蛋宝宝站起来》小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的《蛋宝宝站起来》小班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《蛋宝宝站起来》小班教案1 活动目标: 1、引导幼儿探索蛋宝宝站起来的方法,激发幼儿的好奇心。 2、...
幼儿园小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》，希望对大家有所帮助。活动目标：1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。2、用好奇、欢快的情绪唱歌。活动过程：1、...
兰考县参坤回答： 幼儿园小班科学教案:各种各样的蛋一、设计思路为了进一步激发孩子的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的菜场,通过与营业员的接触了解到了蛋的种类和名称;通过家园之窗及与家长的沟通,发动家长老师孩子共同收集实物图片等,...
象终18262912669问： 如何制定幼儿园教学活动目标 - ？
兰考县参坤回答： 摘要:幼儿园教学活动目标是幼儿园活动的指南针,它即是活动设计的起点,也是活动设计的终点;即是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据,也是活动评价的标准.显然,在教学过程中...
象终18262912669问： 求 认识鸡蛋 小班科学活动教案 - ？
兰考县参坤回答： 【活动目标】1、了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征,学习仔细观察.2、乐意用语言表达自己的感受.【活动准备】物质准备:鸡蛋、鸭蛋每人一个,鸡蛋、鸭蛋头饰;经验准备:认识了基本形状并能说出.【活动过程】一、游戏:拣蛋...
象终18262912669问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
兰考县参坤回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
象终18262912669问： 小班数学《比多少 一样多》教案与反思 - ？
兰考县参坤回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活...
象终18262912669问： 我对小班科学《这是谁的蛋宝宝》的评估与再设计 - ？
兰考县参坤回答： 科学《这是谁的蛋宝宝》的评估与再设计小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,...
象终18262912669问： 幼儿园小班语言领域我家的变化活动方案 - ？
兰考县参坤回答： 活动目标1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的.2、让幼儿知道自己长大了,进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍,要做一个独立的好孩子.教学重点、难点消除幼儿对幼儿园的恐惧,让幼儿感受到幼儿园也是家...
象终18262912669问： 小班安全教育别拿抽屉当玩具1,活动目标.2,活动准备.3,活动过程.4,活动反思 - ？
兰考县参坤回答： 参考小班安全教育活动:桌布不是玩具活动目标:1.知道拖拉桌布有危险,不拿桌布当玩具.2.够不到高处物品时知道求助成人.活动过程:1.设置情景,教师表演《花桌布》第一部分.小结:不能再有桌布的桌子下玩,万一拉动了桌布,桌子...
象终18262912669问： 熊大熊小的小班活动反思 - ？
兰考县参坤回答： 熊大大和熊小小小班活动反思 在我们的班级里,有两只可爱的小熊:熊大大和熊小小.他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动.今天,我们来对他们参与校园活动的表现进行反思. 熊大大与团队...
