小学语文阅读优秀案例
语文案例教学范文
师：我们将要学他的一篇文章《谈骨气》。期望同学课外阅读此文，我们要做一名像吴晗先生那样有骨气的人。“婷”形容人或花木完美。我喜欢一位女诗人舒婷，她的代表作有《我可爱的祖国》《致橡树》等。其实我们的姓名都是长辈精心选取的，包含了许多语文知识。你明白自己名字中的语文知识吗？大家能够借助...
小学二年级语文带教案例
一、案例背景 在多年的中年段的教学中，我不断尝试以教师的“教授为主”转变为学生的“自主学习”，从而更大程度地调动学生学习、思考的积极性,激发学生学习语文的巨大动力，让学生的自主性得到充分地发展。《一个中国孩子的呼声》这篇课文是人教版义务教育第八册的课文，本课属于书信体的文章，是一个...
九年级语文教学案例分析
对语文的案例进行分析是非常重要的。下面是我收集整理的九年级语文教学案例分析以供大家学习。 九年级语文教学案例分析: 新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等...
小学语文案例范文
学语文和学做人二者是必然统一的,但不是自然能够实现的,更不是把语文课变为思品课就能完成的。必需明晰小学语文教学的根基使命是提高学生正确理解和运用语文的能力。是以在贯彻该事理时,必需以小学语文教学的根基使命统一各项使命。 小学语文案例范文篇二 一、创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习 “兴趣是最好的...
小学语文教学案例
案例中，学生在说话的过程中也迸发出了让我们意想不到的创造性思维的火花，涌出意想不到的新问题和新答案，始终使课堂充满着疑点，闪烁出亮点，呈现出课堂精彩。（三）回归生活，演绎精彩课堂 “语文学习的外延和生活的外延相等。”的确，哪里有生活，哪里就有语文；生活中处处洋溢着语文气息，学习语文是...
急寻八年级下册语文《读本》中的《美丽的清贫》《火刑》《科学的直感...
【教师简介】蒋军晶，余杭区临平一小副校长，浙江省教坛新秀；浙江省教改之星；浙江省教科研先进个人；中国教育学会名师讲学团特约讲师；余杭区十佳优秀青年。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖，受邀参与国家《小学语文》《环境教育》教材编写，100多篇论文、案例发表于省级以上刊物，在《中国少年报》...
文言文诵读教学教育案例
5. 初中语文教学案例 在教学中,一个有教学掌控能力和教学机智的语文老师应该擅长在阅读教学中尝试运用“ 随机点拨,因文入理” 的方法提高学生“品味语言”的能力。 所谓“ 随机点拨,因文入理”就是在阅读教学中插入与文本相关联系的现实生活事例或道理,以激发学生的学习兴趣,提高课堂学习的效率针对“ 随机点拨,因文...
语文教学设计案例三篇
下面是我为大家整理的语文教学设计案例资料,提供参考,欢迎你的阅读。 语文教学设计案例一 【教学目标...使学生懂得只要有勇气、奋发努力,就能战胜困难;知道善于从别人身上汲取力量,鼓舞自己,是一种可贵的优秀...同学们,希望通过今天的学习,你能够正确、全面的看待问题,正确的认识事物,那么你就是生活的有心人,你...
小学语文教学设计案例5篇
小学语文教学设计案例1 教学内容: 学习两首古诗,领悟诗意,做到感情朗诵、背诵。 教学过程: 一、导入...1.自由读阅读导航。 (1)用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通句子。 (2)读后思考,课文写了...3、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。 五、认读生字 1、出示生字卡片,已经和生字成为好朋友...
初中语文优秀教学设计案例五篇
初中语文教学设计案例解析：优秀的教学设计旨在引导学生深入理解文本，提升语文素养。首先，教学设计应明确目标，如《三峡》的教学目标包括积累文言词汇，理解三峡美景，分析写景技巧，以及激发学生对祖国大好河山的热爱。重点在于体会文章的意境和作者情感，难点在于把握语言的精妙和情感表达。在《三峡》的教学...
南县丙谷回答： 《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作,它告诉了我们人生哲学中的诸多道理,... 《老人与海》优秀读书心得(一)读完《老人与海》后,我深切地感受到圣地亚哥老人...
许具15323042912问： 小学三年级有关城南旧事的阅读心得经典发言稿示例五篇 ？
南县丙谷回答： 《城南旧事》,是一本自传体小说,主要回忆了作者小时候的事情,文笔生动形象地... 小学三年级有关城南旧事的阅读心得经典发言稿示例一亲爱的老师、同学们:最近我...
许具15323042912问： 如何提高小学语文阅读教学实效性教学案例 - ？
南县丙谷回答： 一、要让学生喜欢“读”,培养学生阅读兴趣. 作为教师,在教学中,要让学生喜欢阅读,认为阅读是一种乐趣,有一种想读的冲动,这才是成功的阅读教学所产生的效应.一般说来,要让一堂阅读教学课堂成功进行,首先教师在教学导语的设...
许具15323042912问： 试论如何提高小学语文阅读教学的有效性 - ？
南县丙谷回答： 论如何提高小学语文阅读教学的有效性 阅读是一种收集资料以及处理资料的重要手段,人们可通过阅读的形式认识世界、发散思维、获取情感体验以及审美体验,在课堂上的定义可被解释为是教师、学生、文本之间的对话过程.对小学阶段的学...
许具15323042912问： 如何撰写优秀的小学语文教学案例 - ？
南县丙谷回答： 一般情况下,撰写教学案例要写两个方面的内容,一是写案例事实,二是写案例分析. 撰写案例事实,是“讲老百姓自己的故事”,由于教师对教学事件比较熟悉,叙述的事实比较具体,加之教师对写记叙文不会感到困难,所以描述教学事件也就得心应手.撰写案例分析需要进行论述,但是这里的论述是就事论理,是针对具体问题发表自己有针对性的意见或建议,不涉及很多的人和事,不需要高度的抽象概括,难度不大. 只要我们认真研究,都有可能写出有价值案例分析;只要认真地运用教学理论深入分析教学案例,都有可能提出独到的见解.
许具15323042912问： 阅读下述材料,按要求作答.小学三年级语文老师李华执教的两个班,90%...？
南县丙谷回答： 优秀文学作品是人类精神生活的宝贵结晶.文学欣赏活动是欣赏主客体相互呼唤、适应、契合的结果,一方面欣赏主体有某种精神需求,另一方面欣赏客体对主体具有吸引力.教学条件下的文学欣赏活动有其特殊性,首先是要认识学习者已有的学...
许具15323042912问： 浅谈如何提升小学语文教学学生的阅读能力 - ？
南县丙谷回答： 在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力郭桂芬 我从事小学语文教学已经有三十年,在长期的教学实践中,我认为培养小学生的阅读能力是提高语文教学水平的关键,下面我就如何提高小学生的阅读能力,谈一下自己的看法.一、要创设最佳...
许具15323042912问： 小学语文教学中如何使语言文字规范的教学案例 - ？
南县丙谷回答： 朗读,意思是清晰响亮地把文章念出来,是一种出声的阅读方式.关于朗读,有以下几种方式:读书之前,字典放桌面.字典是一位无声的老师,只有这位老师站在学生的眼前,碰到问题的时候学生才会主动的查阅.字典既能帮助学生解决问题...
