小学生使用手机利弊辩论赛
中学生手机的利与弊辩论赛
下面是我整理的中学生手机的利与弊辩论赛,欢迎大家阅读参考。 【反方】 随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景。当然,这其中也不乏一些初中生,高中生。随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问...
关于手机利弊演讲稿3篇
首先一点要明确,学校和家长都是为了学生好,要互相信任,我们作为学生要明白手机的危害,提倡使用校园公共电话,避免携带手机,如果特殊情况一定要带手机回学校的话,要向老师申请,但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。 关于手机利弊演讲稿篇02 同学们,老师们: 大家好! 我今天演讲的题目是“手机的利与弊”。 上世纪...
中学生使用手机利弊为主题的英语辩论稿
学生A: As every body knows, mobiles are playing a important part in our daily life nowadays.First, mobiles make it convinent for people to keep in touch with each other whevere they are.Especially when they have something important.It reduces the cost for people dont have to ...
作为一名小学生,我们使用手机的利弊的英语辩论赛,一定要英文带翻译...
正方:作为一名小学生，我们使用手机好的方面可以，开阔眼界查询更多的资料，自己的眼界不狭隘 。As a primary school student, we can use the mobile phone to broaden our horizons and inquire more information so that our horizons are not narrow 反方:作为一名小学生，我们使用手机不好的方面有，...
小学生佩带手机利大于弊一辩陈词
本人经过的观察,查阅各种资料和进行深入调查和思考,得出以下几点关于利与弊的结论。 利的方面: ①作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过及时与家长,也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用进行讨论。 ③...
要一个争辩题 关于手机的利与弊
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。以上就是我们组对“中学生使用手机利弊”的研究。通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天，广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活...
关于手机利弊的辩论赛:我方代表弊大于利!请各位给个提示或答案!^_^...
这个论题，反方不好辩，仅仅是我个人观点，但是所有的事例都证明，如果一件事弊大于利，所以，早就该被世界所淘汰。而智能手机还在我们手中，所以，说明，利大于弊。(当然没有任何人逼我们，所以是我们，甚至是科技的进步，时代的发展选择了智能手机)...
参加了学校的辩论赛,立场,中学生使用手机利大于弊,求一辩辩词。
楼主你好 ：我认为中学生带手机确实存在着利弊 利：1.如果你是住宿生的话 有手机就可以了解到外面的事情 2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏 3.可以用手机上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识 4.可以及时和父母联系 弊：1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育 2.手机变成了攀比工具 3....
【辩论】中学生使用手机的利与弊(反方)
最让呼市某中学的刘老师诧异的是，有的学生早就通过挪用“压岁钱”和“讨好”长辈佩带上了手机，但做父母的却竟然不知道。呼市三十四中副校长贾灵旺说，过早地让学生使用手机会助长他们奢侈浪费和盲目攀比之风。班内学生的家庭经济状况各不相同，一些学生不比学习，而是比谁的手机更高档。攀比的结果是，...
辩论手机的利与弊正方300字?
9.我也不认为学生用手机会影响学习，如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听随身听，关键是学生的道德自律，懂得尊重他人，不影响他人的学习。10.与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用...
顺义区苯甲回答： 首先恭喜你抽到一个好的辩题 这个辩题无疑是比较有利的 首先分析题目 小学生带手机 利大还是弊大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生有点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过...
频褚15126106809问： 小学生应不应该用手机辩论赛 - ？
顺义区苯甲回答： 正方:小学生应该用手机1、现在的学习生活,小学生的作业越来越多,题目也越来越难,小学生拥有一个手机,可以搜自己不会的题目,减少爸爸妈妈的负担,免得以后不会的题目越来越多.2、小学生在学校已经很累了,到家后还得做那么多...
频褚15126106809问： 小学生上网利大于弊还是弊大于利?辩论赛的正方二辩攻辩 - ？
顺义区苯甲回答： 正方:①我方认为利是大于弊的!上网可以短时间的了解到各个地方的事情,有利于我们打开窗户广泛的容纳知识! ② 如果是弊大于利,那么我们学校就没必要上什么微机课了,难不成老师就是为了让我们学坏?虽说学的是上网的好处,可学到大学都一直要学下去..这就证明了上网是利多的!③上网可以帮大家解决很多问题,不是吗?并且学校不少老师家都拥有电脑吧!难道一位位老师都为了学坏吗?? ④当初美国科学家发明了电脑,并为伟大的发明,然后各个国家都不断改善互联网知道现在21世纪还在改进,不断完善它的功能..这些都证明了网络是利多的! 然而只要正确利用网络,那么利远远超出弊!
频褚15126106809问： 小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛,我是正方(利大于弊),该怎么辩啊?? - ？
顺义区苯甲回答： 手机,固然是个通讯方便的工具,但用在小学生身上就不太合适: 1、会影响小学生的学习,使其不能认真上课听讲 2、现在的智能手机越来越多,小学生可以用它来玩游戏,聊天等,对小学生的成长也是有一定的影响的. 3、手机本身也是有辐射的,这么小就接触手机,对身心也是有害的.
频褚15126106809问： 辩论会 小学生能不能用手机(注意不是带手机去学校)弊大于利 - ？
顺义区苯甲回答： 是的 弊大于利 小学生没有自制能力 很容易被手机里的游戏诱惑 比如王者荣耀
频褚15126106809问： 小学上学应不应该带手机辩论赛反方.急. - ？
顺义区苯甲回答：[答案] 小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序...
频褚15126106809问： 小学生应不应该拿手机玩 辩论会(正方 拥有) - ？
顺义区苯甲回答： 应该就是玩玩手机而已,也没有到必须耽误学习的地步首先,拦不住,电脑手机早就普及了,我是90后,我们小时候就开始接触电脑,手机只是电脑的便携版,多了能通讯的功能.当时也有很多小朋友迷恋网络,不能自拔,隔离都没有用,有的甚至玩出命来了,不让他们玩也拦不住他们玩.其次,现在成年人都是低头族,小孩子能够玩的东西很多,但是能够与外界进行交流的东西反倒少了,我们不得不承认,如果我们多进行亲子活动,谁会玩手机啊.最后,玩手机不可怕,这就是一种玩的形式,我们可以玩很多东西,玩物丧志从来不是只局限在玩手机,所以我们要从大家重视手机这个“玩物”开始,培养孩子对于玩物的态度.
频褚15126106809问： 辩论:小学生该不该带手机 反方 - ？
顺义区苯甲回答： 1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习.2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长! 再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀.到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快. 3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利.
频褚15126106809问： 《小学生该不该使用手机》辩论赛~一辩陈词~~5分钟左右~~我是反方 - ？
顺义区苯甲回答： 不该,手机有许多害处,有辐射,会使人近视眼,成绩直线下降......
