小学汉语拼音教学反思
小学一年级语文上《jqx》教学反思
学生参与到教学中来，以参与求体验，以创新求发展。以下是我给大家整理的小学一年级语文上《jqx》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。小学一年级语文上《jqx》教学反思1 昨天第一节课，我们学习汉语拼音第6课jqx。学生的学习状态非常好。这节课的教学步骤简单明确，主要采用的是学生自学的方式，孩子们...
汉语拼音《j q x》教学反思
《j q x》教学反思之一 在《jqx》这篇拼音教学的第一课时中，我的主要教学目标是让孩子们学会声母jqx，认识声母jqx的形，能够读准声母jqx的音，练习jqx与单韵母i相拼。培养孩子在学习过程中的观察、表达能力，培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。在整节课的教学中，我采用生动活泼的教学手法并不断...
一年级语文上册《aoe》教学反思
让学生又快又准的认读四声，特别是在游戏过程中，区分了难点第二声、第四声。一年级语文上册《aoe》教学反思 篇2 小学一年级新生刚接触汉语拼音，学起来有一定的困难。 在教学汉语拼音a o e这节课时，我借课件创设了一个童话世界“拼音王国”，而a o e则成了“拼音娃娃”这样的角色，学生自然...
汉语拼音《an en in》教学反思
总之，教学之路永无止境，“没有最好，只有更好“，只有用心钻研，不断学习和反思，才能呈现更精彩的课堂!《an en in》课后反思2 汉语拼音已经教学一个月多了，学生已经养成了良好的学习习惯，积累了一些学习汉语拼音的经验。教了an en in一课，我作了充分的预习准备。但还是有些不尽...
一年级语文上册汉语拼音zh ch sh r教学反思
人教版一年级语文上册汉语拼音zh ch sh r教学反思2 今天带着孩子们学习了汉语拼音第8课zh ch sh r的拼音教学部分，从看图说话入手，到找找躲在图中的拼音字母，然后通过读一读、比一比等方法记住这几个翘舌音的声母，最后就是通过拼一拼来拼读音节，从而达到举一反三的效果。拼音教学是学生都...
拼音ieueer教学反思
拼音ieueer教学反思 范文 一 汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字、阅读、说好普通话的工具。但因为拼音字母比较抽象、枯燥，对刚刚人学的 儿童 来说死记硬背效果并不理想，因此，精心设计教学过程，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生在课堂上学得轻松，学得扎实，学得灵活...
小学语文汉语拼音aoouiu的教学反思
，我走着上学……”这样不仅让学生认识了本课生字，而且还加深了印象，培养了学生们的语言表达能力，当孩子们说的不错时，我及时地进行了表扬，充分培养了孩子们的自信心，在生字的教学过程中，收到了较好的效果。二、关注每位学生的学习情况，充分体现了新课程理念下的“自主教学”在这节课的教学中，...
小学汉语拼音《bpmf》教学反思
小学汉语拼音《bpmf》教学反思1 b和p两上声母字形相似，学生很容易混淆，因此在指导学生识记字形时得下点功夫。我是这样做的：在指导学生书写p时，我先让学生观察p的笔顺，让学生书空，然后问学生：“老师刚才听你们说了p的笔顺，有点糊涂了，刚才学的b的笔顺是竖、半圆，现在学的P也是竖、半圆，...
一年级拼音《ie üe er》教学反思
《ie üe er》教学反思之一 复韵母的教学即将划上圆满的句号,我发现，自己近期复韵母的教学中，颇有收益，同时也让我看到了自己的优点和缺点，对此，我就对本次教学进行了一个反思，以帮助自己的教学成长。一、整合教材，创设情境 学好汉语拼音是学习普通话的重要保证。针对一年级学生的年龄特点...
一年级语文上册《汉语拼音ie üe er》教学反思
二、体现教学过程，图、音、形相结合 汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是这样一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来容易感到枯燥乏味。因此，将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，能激发学生...
巩留县多动回答：[答案] 《汉语拼音2i u üy w》教学反思 我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣.教学时,我从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程,取得了一定的效果. 1、把游戏引进课堂.爱玩是孩子的天性.拼音教学如果形式单一,势必会让学生厌学.我...
产肤18361055714问： 小学拼音教学反思 - ？
巩留县多动回答： 我讲授一年级语文拼音教学过程中发现,学生有的上过学前班接受过较系统的拼音训练,掌握起来很快,单个音节拼读时,能够发音正确,因此经过一个多月的教师指导,他们能很快适应这套一年级的教材;然而还有很大一部分学生在幼儿园学...
产肤18361055714问： 学前班拼音教学反思声母和韵母怎样拼读的教学 - ？
巩留县多动回答：[答案] 拼音教学反思 拼音教学已经进行半个月,对于这样枯燥的字母教学怎样来教学,在实际教学中我下了一些功夫.从汉语拼音本身的特点和低年级学生的年龄特点考虑,我采取了以下措施进行教学,实践证明还是比较有效的. 一、创设情境学习汉语拼音 ...
产肤18361055714问： 学前班拼音教学反思 - ？
巩留县多动回答： 拼音教学反思 拼音教学已经进行半个月,对于这样枯燥的字母教学怎样来教学,在实际教学中我下了一些功夫. 从汉语拼音本身的特点和低年级学生的年龄特点考虑,我采取了以下措施进行教学,实践证明还是比较有效的.一、创设情境学习...
产肤18361055714问： 人教版一年级语文 汉语拼音复习2 还能摆什么字母 教学反思 - ？
巩留县多动回答： 《汉语拼音·复习二》教学反思1 拼音字母的复习课是枯燥无味的,简单的重复、练习只会消退小朋友们对学习的热情,造成小朋友们厌学的情绪.教育家苏霍姆林斯基曾说:“要让同学带着一种高涨的激动的情绪从事学习和考虑才是真理....
产肤18361055714问： 汉语拼音教学中还有哪些问题亟待解决?有什么建议? - ？
巩留县多动回答：[答案] 如何正确发挥汉语拼音在识字教学中的作用,我认为要解决好一下几个问题: 1,合理控制教学汉语拼音的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业; 2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉...
产肤18361055714问： 小学一年级语文教学总结 - ？
巩留县多动回答： 一年级语文教学工作总结 在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断...
产肤18361055714问： 怎样让孩子爱上学拼音 - ？
巩留县多动回答： 拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难.如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣,从而最...
产肤18361055714问： 读《部编新教材一年级拼音怎么教》有感 - ？
巩留县多动回答： 一、前言 部编版一年级语文教材具有立德树人、幼小衔接、全面启蒙等特点,改变了传统的编排思路.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.”拼音是小学语文...
产肤18361055714问： 一年级上册语文我该怎么办教学反思 - ？
巩留县多动回答： 《我该怎么办》是语文园地二的一个内容,里边说“我很想帮爸爸妈妈做些家务事,可是他们总说我做不好,不让我做.我该怎么办呢?帮我出出主意,好吗?” 这刚刚就是现在的小孩遇到的问题,这个口语交际很切合他们的生活实际,所以学...
