小学心理学会倾听教案
如何学会倾听
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心理学技巧,如何去倾听别人(2):移情与询问
你询问的方式越刚硬，对方的回击越疯狂！倾听不是一蹴而就，它也代表一种能力，而且是一种很强的能力，它跟我们锻炼其他能力一样，倾听同样需要不断的练习。下次有时间我会再分享一下自我表达的两种技巧，毕竟我们不能光接受别人的负面感受，我们也要学会把自己的负面感受合理地释放出去。
幼儿园幼儿心理健康教育教案
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活,并且学会调节自己的情绪,我特意设计了《情绪变变变》的心理健康的教学活动,将心理健康目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,所以活动始终以游戏贯穿始终。设置情境将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。 活动...
《白发的期盼》教案
在人际交往中倾听是一种礼貌，是人们获得尊重的一个重要途径。倾听也是一种学习，它能使我们获得更多的信息。作为一种技能，我们必须学会倾听。只有会倾听的人才会思考，才能学会准确表达自己的意思。学会倾听，我们首先要有一个专注的态度，要听仔细；要有一个适当的方法，要习惯记。保证听到并传达出的...
幼儿园大班心理健康教案
幼儿园大班心理健康教案4 活动目标 1、通过绘本的学习,让幼儿知道什么是困难,在遇到因难时应该怎么办。 2、教育幼儿在生活和学习中遇到困难时,不慌张、不急躁,寻找解决问题的办法。 3、培养他们独立意识和应对困难的勇气,使孩子具有应付困难的心理承受能力。 重点难点重点: 教育幼儿在生活和学习中遇到困难时,不...
初二年级心理健康课件:学会与父母沟通
下面是 考 网整理的初二年级心理健康课件:学会与父母沟通,希望对你们有帮助。 学会与父母沟通 活动理念; 初中阶段,同学们逐渐产生了较明显的逆反心理,易与父母发生误解、矛盾,甚至冲突,导致双方关系疏远或紧张。若不加以及时、妥善地引导和解决,将不利于他们成长。因此,设计此课,希望通过课堂讨论和学习,学会...
如何引导学生学会倾听
倾听是一种重要的学习技能，是一个重要的语文学习的习惯。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。记得以前曾经听过这样一个小故事：“一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个...
怎样学会倾听?
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幼儿园下学期心理健康教育教案
幼儿园下学期心理健康教育教案3 活动目标: 1、了解黑夜,乐意尝试一个人自我睡,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2、经过故事和体验,了解黑夜并不可怕,并逐渐喜欢黑夜。 3、学习控制自我的情绪,难过或疼痛时不哭。 4、进取的参与活动,大胆的说出自我的想法。 5、学会坚持愉快的心境,培养幼儿热爱生活,欢乐...
销售心理学:如何倾听客户内心
销售心理学：如何倾听客户内心 销售员要学会倾听客户，从客户的角度而言，销售员听客户说得越多，越是能够得到客户的喜欢。因为销售员的倾听对客户来说不仅仅是一种礼貌，更是一种尊重。并且，销售员的倾听让客户有了倾诉和发泄不满的渠道。所以，销售员所要做的就是让客户没有压力地说出他的想法。在...
东区葡萄回答： 看看小学的思想品德教育会有帮助,上面有很多名人的故事;设计一些小游戏,比如传话,区分正确倾听与误解,然后再讲一些正面故事和反面故事,对比凸显倾听的重要性.
俞窦15961221004问： 好的行为习惯会使我们什么,不好的行为习惯会让我们什么.勇于什么和什么自己 - ？
东区葡萄回答： 好的行为习惯会使我们有了学习的榜样规范,不好的行为习惯会让我们看清它们龌龊的一面,让我们更加对其的憎恨和唾弃.
俞窦15961221004问： (湘教版)六年级语文下册教案 学会倾听 1 - ？
东区葡萄回答： 教学目标: 1.认识、会写“啃、聊、唠、滤、聆、皿”等生字,理解新词. 2.有感情地朗读课文,背诵课文前三个自然段. 3.理解课文内容,了解可以想象与可以听见的...
俞窦15961221004问： 如何引导学生学会倾听 - ？
东区葡萄回答： 倾听是一种重要的学习技能,是一个重要的语文学习的习惯.学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程,开启思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行.记得以...
俞窦15961221004问： 如何培养学生的举手习惯 - ？
东区葡萄回答： 现在的学生好像有这样的一个特点,好像随着年龄的增长,年级的提高,在学校里的举手回答的问题的习惯,好像是成递减的趋势. 其实,我自己的觉得原因有以下: 一是因为学生年龄增长了,思想丰富了,自己自由思考的空间好像更多了,...
俞窦15961221004问： 如何让学生学会倾听 - ？
东区葡萄回答： 倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力.小学生要养成善听的好习惯尤为重要.倾听是一种习惯,倾听是一种礼貌,倾听更是一门艺术,学生的倾听能力需要教师用心培养. 小学生活泼好动,尤其是儿...
俞窦15961221004问： 怎样培养孩子的倾听能力 - ？
东区葡萄回答： 首先,要告诉学生倾听的重要性.倾听的重要性,光靠老师的一张嘴去强调是远远不够的,应该采取多种方式,让学生多角度去认识其重要性.我首先让学生学习《新课程标准》中有关倾听部分内容,让学生把学会倾听纳入学习目标.然后搜集...
俞窦15961221004问： 浅谈如何培养学生良好的倾听能力 - ？
东区葡萄回答： 1,让学生认识倾听的重要性.倾听是一种有意识的、主动的听,是一种能力、一种素质.根据学生的年龄特点,我在平常教学中营造和谐的气氛向学生渗透,通过举例让学生了解,认识到倾听很重要,同时也要利用一切可利用的时机,让学生...
俞窦15961221004问： 如何引导学生学会有效倾听与表达 - ？
东区葡萄回答： 一、教会学生倾听. 无论是好的学习习惯抑或是行为习惯,都源于最初的倾听.可以说一年级刚入学的孩子从身体到心理都还未摆脱幼儿园的感觉,普遍反映在课堂上注意力不集中或集中时间短,上课时小动作多,容易受外界干扰等,比如:老...
俞窦15961221004问： 如何培养一年级学生的倾听能力 - ？
东区葡萄回答： 学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲话,倾听同学的发言,才能积极地有意义地参与教学活动过程,开启思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行,做到活跃而不失有序. 而在我们的一年级的课堂是上,经常看到这...
