安有为人臣而戏其君乎断句
说苑 建本 求翻译
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（《说苑·建...
安有为人臣而戏其君乎的翻译?
回答：安有为人臣而戏其君乎——哪有身为人臣却戏弄他的君主的呢? 安,疑问词,哪里,怎么。 为,动词,做为,而,连词,表示转折。戏,动词,戏弄。其,代词,他的。乎,语气助词,表示疑问。
文言文《炳烛之明》的翻译
晋平公说：“好极了！”二、原文：汉·刘向《说苑》晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学如日出之阳；壮而好学如日中之光；老而好学如炳烛之明。炳烛之明，孰...
师旷劝学翻译?
2、原文 晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”...
师旷论学的意思
平公说：“（讲得）好啊！”原文 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？’...
师旷是怎样劝晋平公学习呢?
用比喻和对比的方法启发晋文公。原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行...
...曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君
【原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【译文...
翻译文言文:安有为人臣而戏其君乎
安有为人臣而戏其君乎——哪有身为人臣却戏弄他的君主的呢？安，疑问词，哪里，怎么。 为，动词，做为，而，连词，表示转折。戏，动词，戏弄。其，代词，他的。乎，语气助词，表示疑问。
安有为人臣而戏其君乎的为是啥意思啊?
“安有为人臣而戏其君乎”的“为”是“做、当”的意思。整句话的意思是“哪有做臣子的戏弄他的君主的呢？”。
晋平公问于师旷日五年七十欲学恐已暮矣师旷日曰何不炳烛乎什么意思
晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃蜡烛（学习）呢？”炳烛夜读 【原文】晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎？”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之:少而好学...
海盐县败酱回答：[答案] 1、D2、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”3、有志不在年高,活到老,学到老.只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的.
羽养13524346655问： 炳烛夜读 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣... - ？
海盐县败酱回答：[答案] (1)本题考查重点文言实词(一词多义)的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.A.年少/稍微;B.听说/听说;C.怎么/怎么;D.好/好.故选:A.(2)本题考查文...
羽养13524346655问： 安有为人臣而戏其君乎? - ？
海盐县败酱回答：[答案] 出自《说苑》卷三 建本 平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛...
羽养13524346655问： 炳烛夜读 - ？
海盐县败酱回答：[答案] 炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳...
羽养13524346655问： 师旷论学 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?＂平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏... - ？
海盐县败酱回答：[答案] 晋平公:人在暮年但仍然有想要完善自己的上进心,想要学习,能虚心接受他人的意见. 师旷:幽默,善于联系实际,逻辑思维能力很强,在面对君王的提问时,不卑不亢,既不夸大,也不去故意加大难度.
羽养13524346655问： 晋平公炳烛而学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏... - ？
海盐县败酱回答：[答案] 孰与:能否与……比 我们应有活到老,学到老的精神.
羽养13524346655问： 晋平公问于师旷曰:“吾年七十.欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣... - ？
海盐县败酱回答：[选项] A. 臣闻之 B. 如日出之光 C. 驱之别院 D. 学而时习之(3)翻译文中画线的句子. (4)这则短文告诉我们一个什么道理?
羽养13524346655问： 师旷是怎样劝说晋平公学习的 - ？
海盐县败酱回答： 争议晋平公(1)问于师旷曰;“吾年七十欲(2)学,恐已暮(3)矣!” 师旷曰,“何不炳烛乎(4)?” 平公曰,“安有为人臣而戏其君乎(5)?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎(6)!臣闻之:少而好(7)学,如日出之阳(8);壮 (9)...
羽养13524346655问： 下面括号字的意义和用法:1.安有为人臣而戏(其)君乎2.盲臣安敢戏(其)君乎?3.臣闻(之)4.如日出(之)阳 - ？
海盐县败酱回答：[答案] 其:他的. 之:代词,它,它们,代指听说的话. 之:用于主谓之间,取消句子独立性.
