守株待兔古文教学设计
小学三年级语文《守株待兔》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《守株待兔》原文 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 注释: ①本文选自《韩非子·五蠹》 ②〔株〕树桩。 ③〔走〕跑。 ④〔因〕于是。 ⑤〔释〕放下。 ⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。 【篇...
文言文三年级守株待兔教学设计
shǒu zhūdàitùɡǔ dàihuānɡ mánɡtáozǒu守株待兔古代慌忙逃走Page 116 of 130zhuànɡ duànjiǎnqǐtù ròudédàopánɡ biān撞断捡起兔 肉(得) 到旁边这些字是我们读书的障碍,要想得到绿星就要先把它们清除。①指名读字词,同学间互相正音。 注意“捡”是前鼻音,“慌、撞、旁”是后鼻音。②...
文言文守株待兔教学案例
1. 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔) 教学目标: 1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字. 2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题. 1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是怎样的吗?
【第906篇】守株待兔
——统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》教学设计 【教材分析】 统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,主要通过描写一个宋国的种田人,无意中得到一只撞树桩而死的兔子,从此守着树桩再等兔子撞树的可笑行径。这告诉人们不能不劳而获、不要心存侥幸,要靠自己的劳动去创造美好...
守株待兔的写作特点及教学价值
守株待兔的写作特点及教学价值如下：1、本课教学，让学生初步感知古文的特点，言简意赅，抑扬顿挫。《守株待兔》这则寓言，让学生用自己总结的方法学习寓言，悟出寓意，达到了学以致用的效果。总体来说，这节课构思巧妙，推陈出新，能从学生的角度去考虑，充分给学生表达交流的机会，在探讨中，想象...
文言文守株待兔集体备课
1. 古文:守株待兔 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可得得,而身为宋国笑。 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树。一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那棵大树上,一下子把脖子折断了,蹬蹬腿就死了。这个农夫...
《守株待兔》古文
《守株待兔》是一篇著名的古文寓言，主要讲述了宋国有一个农夫，偶然间发现一只兔子撞死在树根上，他便放下农具，整天守着那树根，希望再得到撞死的兔子。然而，这样的守株待兔，不仅没有得到兔子，反而使得他的田地荒芜，最终一无所获。这个寓言故事虽然简单，却蕴含着深刻的道理。它告诉我们，只有通过...
六年级语文下册第1课《文言文》教案
2、将《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事发到网上，鼓励学生课后阅读，并通过网络与老师交流。板书设计：学弈 专心致志，则得也!第二课时 《两小儿辩日》教学设计 教学目标：1、学会本课3个生字，能正确书写：汝、盘、盂，沧沧凉凉、探汤。2、正确熟练地朗读课文、背诵课文。3、能借助注释...
《守株待兔》古文
译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待...
古文:守株待兔
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快...
涉县伊贝回答：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
薛重18749043600问： 守株待兔的成语教案 - ？
涉县伊贝回答： 活动目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来.2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的.活动准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶.2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅.活动过程:一...
薛重18749043600问： 大班成语故事教案 守株待兔 - ？
涉县伊贝回答： 词目 守株待兔发音 shǒu zhū dài tù 释义 株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 出处 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只 守株待兔的故事 相传在战国时...
薛重18749043600问： 结合寓言的特点,教守株待兔可以有哪些语文实践活动 - ？
涉县伊贝回答： 教学过程:创设情境,初步解题 导入:师:今天老师要带大家去一个地方,我们一起到田地里去看一看.好不好? 师:(课件出示田地图)你们瞧,春天来了,田里已经长出了绿油油的小苗.在田边曾发生过一个有趣的故事.想知道吗? 师...
薛重18749043600问： 守株待兔文言文？
涉县伊贝回答： 守株待兔 出处:《韩非子·五蠹》 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 今欲先王之政,治当世之民,皆守株之类也.
薛重18749043600问： 守株待兔文言文及翻译 - ？
涉县伊贝回答： 原文: 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.——《韩非子》 翻译: 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩.一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死.从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子.当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄.
薛重18749043600问： 小古文上册守株待兔意思 - ？
涉县伊贝回答： 守株待兔(shǒu zhū dài tù) ,出自《韩非子·五蠹》记载.讲述了宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上,撞死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再轻松捡到一只兔子...
薛重18749043600问： 文言文守株待兔 - ？
涉县伊贝回答： 译文:宋国有个人在耕田.他的田里有个树墩子,一只兔子跑过来撞在树墩子上,折断脖子死了.他于是干脆放下农具守在树墩旁边,希望再拣到一只兔子.根本不可能再得到兔子,自己反倒成了宋国人的笑柄. 1\触:撞\碰. 2\农夫的这种方法不可取.因为这类人犯了一个最严重\违背常理的错误----把偶然,当必然.就故事而言,兔子撞死在树墩,无论有多少原因,或者被猎人追杀\或者是患病而自杀等,但都是一个偶然的遇到,这种事只可遇不可求.如果硬要象故事中的农夫那样放下正事不做,坐在那傻等,从而坐收渔利,幻想不劳而获,好事\吃的\穿的\用的\金银财宝自己送上门来,这是根本不可能的,如果有,说不定是陷落在等你呢?
薛重18749043600问： 有木有人知道文言文形式的成语故事有木有人知道啊?救急啊!!!!! ？
涉县伊贝回答： 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水.遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠.”... 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得...
薛重18749043600问： 文言文阅读. 守株待兔 宋人有耕者,田中有株 ① ,兔走触株,折颈而死.因释其耒 ② 而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 《韩非子》[注... - ？
涉县伊贝回答：[答案] 1、①跑;步行 ②于是;表示因果关系的连词 ③自身;身体 ⑤被;为了 2、A、然后 B、然后 C、却 3、他错误地把偶然性当作必然性来看待了.
