威尼斯的小艇公开课一等奖
威尼斯的小艇的主要内容
《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第七单元中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的...
小小讲解员介绍课文的《威尼斯的小艇》?
《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物...
威尼斯的小艇主要内容
这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情。课文通过对小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术，以及小艇的重要作用，展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。说威尼斯的小艇实用 威尼斯的...
寻《威尼斯的小艇》第二课时说课稿
一、教材分析：《威尼斯的小艇》是语文第九册第四单元的课文。本文通过介绍小艇的样子、船驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯人们生活和工作中的作用，展示了威尼斯这座水上名城的独特风光。依据课文的特点，针对学生的实际，我制定了以下教学目标：１、理解课文内容，认识威尼斯小艇的特点和作用，以及船夫...
威尼斯水城是怎样形成的?
威尼斯外形像海豚,城市面积不到7.8平方公里,却由118个小岛组成,177条运河蛛网一样密布期间,这些小岛和运河由大约350座桥相连。整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛连接。威尼斯的风情总离不开“水”,蜿蜒的水巷,流动的清波,她就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦,诗情画意久久挥之不去。这个不到8平方公里的城市,却...
怎样分析句子之间的关系
叫总起句,写在段末,叫总结句.例如《.成尼斯的小艇》第四自然段中的第一句先概述“船夫的驾驶技术特别好”,然后分别从在速度极快时、在拥挤时、在极险极窄的地方这三个方面具体叙述船夫是怎样驾驶船的,进一步说明“船夫的驾驶技术特别好”.这一段的结构形式是先总述,然后具体分述.又如《凡卡》一课...
《威尼斯之夜》整片课文,以及答案
要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温未散尽的石板小路旁，那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖...
小学语文教学的几种课型
D 一、讲议型。有些课文层次清楚、语言通俗,学生完全D 有能力自己阅读。像一般的独立阅读课文,如果老师再细细D分析,学生反而会感到味同嚼蜡,毫无兴趣。在教学碱尼D斯小艇》(三类课文)时,课前,我先对几个学生进行了必要;的辅导,上课时我设计了这样的问题:①成尼斯小艇是什么L 样的?②从哪几个...
苏教版小学语文六年级上册期末复习资料之生字词
唐突:本课指莽撞、冒失。静默:寂静。顶礼膜拜:双手合掌,高举过顶,然后跪下,用头顶受礼人的脚。原为佛教徒对佛最虔诚的礼仪,现多用来比喻对人无限崇拜(多用于贬义)。众星捧月:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所喜爱或尊敬的人。鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。二、课文理解:1、《...
求以下关键词的2条名言警句,及2个名人故事,急需啊!!!
肯尼迪回答:他们把我的巡洋艇弄沉了,我就成名了.我们知道肯尼迪当时搭DT-O八号小艇,被敌方击沉,他也因此负伤. *苏格拉底的太太非常凶悍,有一次,她大发脾气,把苏格拉底大骂一顿后,还有余怒未息,就提了一大桶水,浇在她先生头上.苏格拉底搔了搔淋湿的头发,笑到:雷声以后必有大雨,这是自然法则,也证明这是真理. *...
沙河口区布瑞回答： 3、行动轻快灵活.4、船内舒适自在.因为能给人留下好的印象,速度快,船内还舒适.
羊斩13837498781问： 马克·吐温的《威尼斯的小艇》中心思想? - ？
沙河口区布瑞回答： 这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情.
羊斩13837498781问： 《威尼斯的小艇》 小艇有( )穿行的特点,仿佛田沟里的水蛇.船内舒适自在,( ),似( ) - ？
沙河口区布瑞回答： 《威尼斯的小艇》 小艇有(轻快灵活)穿行的特点,仿佛田沟里的水蛇.船内舒适自在,(皮垫子软软的),似(沙发一般).
羊斩13837498781问： 《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想 - ？
沙河口区布瑞回答： 课文共有6自然段,分为4段. 第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具. 第二段:(二、三自然段)介绍了小艇独特的构造特点. 第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术. 第四段:(五、六自然段)介绍了小艇与...
羊斩13837498781问： 五年级语文课怎么评? - ？
沙河口区布瑞回答：[答案] 五年级语文课堂教学评价(孙付玲) 我这是第一次给老师们这么正经八百的评课,感觉很不习惯,不知道应该怎么评.请老... 卜老师便在适当的时机让学生初步认识.这对他们日后的学习有所帮助. 邵长敏的《威尼斯的小艇》教学 《威尼斯的小艇》是一...
羊斩13837498781问： 《威尼斯的小艇》文中突出威尼斯的小艇的哪些特点 - ？
沙河口区布瑞回答： 特点:1、小艇的样子像独木舟,新月,水蛇 .2、 船夫的技术高超,对小艇操纵自如,行船速度快. 3、小艇与人的生活息息相关,人们离不了小艇 .
羊斩13837498781问： 威尼斯的小艇是一篇议论文对吗? - ？
沙河口区布瑞回答： 错,不是议论文. 《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文.它是马克·吐温的一篇写景散文,以形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用.课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关.抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写,是课文表达上的主要特点.
羊斩13837498781问： 小学威尼斯的小艇教学如何落实语用 - ？
沙河口区布瑞回答： 《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册第八组的第二篇精读课文.这篇课文从美国作家马克·吐温的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介绍了小艇奇特的样子,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小艇与...
羊斩13837498781问： 威尼斯的小艇一课中,威尼斯的小艇有什么特点 - ？
沙河口区布瑞回答： 外形:独木舟丶新月 行动:水蛇 船夫技术:操纵自如、快而稳 作用:白天:各种人. 小艇 夜晚:小艇动. 热闹 小艇不动 沉寂
羊斩13837498781问： 在威尼斯的小艇这一课中为什么要写出船夫的驾驶技术高超? - ？
沙河口区布瑞回答： 因为威尼斯是一个水乡.写他的技术高超,是为了表现出,威尼斯到处是水,人们的生活与水密不可分了.说明在水乡里,每个人的水性都很好.
