威尼斯的小艇课堂实录
作者&投稿：底荆 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
贺钩15249223650问： 五年级下册26课《威尼斯的小艇》 - ？
高港区锋可回答： 3、行动轻快灵活.4、船内舒适自在.因为能给人留下好的印象,速度快,船内还舒适.
贺钩15249223650问： 小学威尼斯的小艇教学如何落实语用 - ？
高港区锋可回答： 《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册第八组的第二篇精读课文.这篇课文从美国作家马克·吐温的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介绍了小艇奇特的样子,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小艇与...
贺钩15249223650问： 威尼斯的小艇这一课讲了什么 - ？
高港区锋可回答： 《威尼斯的小艇》主要让我们认识小艇在威尼斯水城的作用,了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,了解威尼斯美丽独特的风情.学习作者是怎样抓住特点描写事物的方法.
贺钩15249223650问： 五年级下册语文第26课威尼斯的小艇有什么特点 ？
高港区锋可回答： 这段话写出了小艇的外形特点.主要从小艇的长度,造型,行动三个方面来描述,根据小艇又窄又深的样子,作者把小艇比作独木舟,写出了小艇长,窄深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点.
贺钩15249223650问： 威尼斯的小艇 主要内容 - ？
高港区锋可回答： 课文通过介绍威尼斯小艇的样子,船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光.
贺钩15249223650问： 冀教版 威尼斯的小艇内容 - ？
高港区锋可回答： ——作者: 马克·吐温(选作课文时有改动) 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车. 威尼斯的小艇有二三十英尺长(英尺;英美制长度单位,一英尺等于0.3048米),又窄又深,有点像...
贺钩15249223650问： 《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想 - ？
高港区锋可回答： 课文共有6自然段,分为4段. 第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具. 第二段:(二、三自然段)介绍了小艇独特的构造特点. 第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术. 第四段:(五、六自然段)介绍了小艇与...
贺钩15249223650问： 《威尼斯的小艇》第一自然段是围绕哪句话写的 ？
高港区锋可回答： 严格来说,第一自然段就是一句话.主要是围绕第一个分句写的“威尼斯是世界闻名的水上城市,”先说威尼斯是个水上城市,然后才引发出小艇.小艇只有在水上才能起到作用,所以这个自然段是围绕“威尼斯是世界闻名的水上城市,”这句写的.为下文描述小艇安排好了场景,描述小艇的作用做了铺垫.
贺钩15249223650问： 五年级语文下册26《威尼斯的小艇》假如你坐在小艇上游览威尼斯,会? ？
高港区锋可回答： 假如我坐在小艇上游览威尼斯,我一定会看到一些奇丽的景色.威尼斯的小艇大约有七、八米长,又窄又深,只能做一个人,开始时我真有些害怕我会掉下去,但一看船夫...
贺钩15249223650问： 《威尼斯的小艇》通过先写小艇的(样子)、( )以及( ),为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光. - ？
高港区锋可回答：[答案] 船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用
