大雨和小雨优质课教案
中班音乐课教案模板
当下小雨的时候雨点是很少的,那你就自己随意的走小碎步。 5、结束部分。 师:雨停了外面的阳光出来了,我们到外面去晒一会太阳、吹一会风。(教师带领孩子去室外活动一会儿) 中班音乐课教案篇2 学习目标 乐于进行表演活动,发展想象力和创造力。 尝试看图谱用乐器演奏。 活动准备 幼儿在活动 4 中画好的病菌脸谱。
哗啦啦,下雨了小班教案
3、父母带幼儿一起在雨天散步,充分感受不同的雨的差别,丰富幼儿的生活经验。 4、与幼儿一起关注每天的天气预报,鼓励幼儿细致观察雨天的变化。 四、教学活动 1、“大雨小雨”:幼儿学习控制乐器音量,选择自己喜欢的乐器表现大雨和小雨,能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。 2、“雨天里的多多”:幼儿学会使用雨伞,并进...
幼儿园大班语言优质课听雨教案及反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园大班语言优质课听雨教案及反思，欢迎阅读与收藏。活动目标 1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。2、尝试创编儿歌《听雨》，并通过画画、...
《雨点儿》教案
教学过程: 一、歌曲引题 1、小朋友,会唱《小雨沙沙》这首歌吗?我们一起来唱,好吗?歌里说了些什么?(下雨了,种子在说话,欢迎小雨) 2、揭题:下雨的时候,小雨点和大雨点也会说话呢,这节课我们一起来学习一篇新的课文,题目是《雨点儿》。 二、听记课文 1、你听--(播放课件) 2、大雨点和小雨点说了...
幼儿园大班语言教案:顽皮的小雨
教学过程: 1、导入活动 ⑴手指游戏:下雨了 幼儿两手食指分开,慢慢抖动手指从上往下落。 教师和幼儿一起边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥。两只小手做小船,雨点落在船桨上,小船开进大海里。 ⑵谈话:小朋友们见过的雨是什么样子的呢?雨又是什么颜色的? 总结:雨是透明的、无...
幼儿园大班小雨点语言教案
幼儿园大班小雨点语言教案6 活动目标: 1、理解诗歌内容,知道雨给大自然带来的好处,学习动词张(嘴巴)、摇(尾巴)、发(了芽)。(重点) 2、能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌,并加上适当的动作。(难点) 3、感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。 活动准备: 1、课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。
小雨和花教案
因此,我抓住了这一季节的特点,设计了《小雨和花》这一教案,为幼儿创造了个性化的表现空间,让孩子们能在已有的看雨、看花的经验基础上,通过熟悉《小雨和花》乐曲的旋律,尝试用下雨、浇花和小雨与花共舞的动作表现乐曲,把小雨和花两种事物结合起来,创造出美好的自然情景,继而创编雨点落下时的动作和小花喝水时快乐...
幼儿园小班教案
大雨与小雨写好幼儿园小班音乐教案对于带小班的老师是非常重要的,幼儿园小班音乐教案。只有写好幼儿园小班音乐教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园小班音乐教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。 首先,我们要了解小班孩子的心理生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园小班音乐教案时才知道写什么样的活...
幼儿园小班雨水教案
滴答,滴答,下小雨啦! 种子说:“下吧,下吧,我要发芽!” 梨树说:“下吧,下吧,我要开花!” 麦苗说:“下吧,下吧,我要长大!” 小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜!” 幼儿园小班雨水教案 篇3 教学要求 1.学会本课10个生字,认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2.正确、流利、有感...
幼儿园音乐教案大雨小雨目标一和二之间有什么关系
幼儿园音乐教案，大雨和小雨的目标，1和2之间有承上启下的关系。
伊川县复合回答： 一年级音乐教案《大雨和小雨》 教学内容: 1 歌曲寻找生活中的声音;2〈〈大雨和小雨〉〉;3 听听我创造的声音. 教材分析:歌曲音域六度,旋律流畅、节奏简单,富有儿童特点.歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法,...
鄣药13715491031问： 小学4年级音乐上册教案 - ？
伊川县复合回答： 四年级第七册音乐学科教案(2008-2009年第一学期) 一、教材分析:1、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材.2、本册教材共有歌曲七首,补充歌曲四首,其中中国民歌一首,外国民歌一首.3、综合...
鄣药13715491031问： 人教版新课标小学五年级上册音乐教案？
伊川县复合回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0321/down-396.html 人教课标版一年音乐上册教案(全) 课 题 一、有趣的声音世界 共2课时 教学 目标 1、能寻找并模仿生活中的声音,能创造几种声音.2、学唱歌曲《大雨和小雨》.重难点 ...
鄣药13715491031问： 西师版年级音乐谁的歌声那么有趣课教案 - ？
伊川县复合回答： 第一课时 教学内容:学唱歌曲《大雨和小雨》,活动课 《寻找生活中的声音》,听听我创造的声音.教学目标: 1 、能寻找并模仿生活中的声音;2 能创造几种声音;3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉. 教学要求:1 感受并模仿自然界和生活中的...
鄣药13715491031问： 小班雨儿唱的歌教案 - ？
伊川县复合回答： 活动目标: 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美. 2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力.活动准备: 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器(沙球、铝板...
鄣药13715491031问： 大雨和小雨分别是什么声音 - ？
伊川县复合回答： 大雨的声音:哗哗哗哗哗哗哗……小雨的声音:滴滴滴滴滴滴滴滴滴……
鄣药13715491031问： 淅沥沥,哗啦啦,下雨啦,轰隆隆,轰隆隆打雷啦,是什么歌?怎样下载? - ？
伊川县复合回答： 大雨和小雨 淅沥沥,哗啦啦,下雨了, 轰隆隆,轰隆隆,打雷了, 小青蛙呀,跳呀跳呀跳,跳到池塘游泳去. 雨停了,雨停了,太阳公公出来了, 雨停了,雨停了,彩虹姐姐出来了, 小蜗牛呀,爬呀爬呀爬,爬到树上玩游戏
鄣药13715491031问： 大雨和小雨是怎么区分的 - ？
伊川县复合回答： 1、小雨:降水量在0.1~9.9毫米/天; 2、大雨:降水量在25~49.9毫米/天.补充: 降雨分为:小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、 特大暴雨,小雪、中雪、大雪和暴雪等,具体通过降水量来 区分. 小雨:雨点清晰可见, 没漂浮现象;下...
鄣药13715491031问： 大雨和小雨各是怎么形成的, - ？
伊川县复合回答： 水蒸汽上升成为云,水蒸汽多了,云下方的热空气托不住了,就行程了降雨.大雨是大量水蒸汽由天空中的高气压托住聚集而成.小雨是托住它的气压没那么高,水蒸汽不多,聚集的少.
鄣药13715491031问： 幼儿园大班科学教案 下大雨的时候雨点落下来的情景是怎样的呢 - ？
伊川县复合回答： 我告诉你一个好玩的游戏,大家一起玩的,首先要安静,只有老师的声音, 名字就叫《下雨》,首先,老师说下雨前的样子,如闷热,动物怎样,植物怎样,乌云怎样,然后老师说风起了, 1.用双手搓手,模拟刮风的样子, 2.慢慢的,下起了小雨,用两个手指拍打令一个手掌 3.雨大了,下起了中雨,所有人一起拍腿 4.突然,打了一个雷,所有人一起用力跺一下地 5.雨越来越大,大家一起鼓掌 6.最后达到了狂风暴雨,大家一起刮风下雨,作前面什么动作都可以,也可以出大声音. 注:这个游戏最好闭眼欣赏,下雨的时候很有感觉
