大班数学《空间对应》
幼儿园小班数学教案
一、以“动物幼儿园开饭了”的情境,引出相关联物体对应排列的问题。 1.介绍角色,教师:“动物幼儿园也开学了,都有哪些动物宝宝呢?一一出示五种小动物,并带领幼儿和小动物打招呼,进行礼貌教育。(动物宝宝和我们班的宝宝一样每天都开开心心地在幼儿园上课、玩游戏)。 2.学习排列物体,教师:“到了吃午饭的时间了,...
幼儿园中班数学教案《排第几》
幼儿园中班数学教案《排第几》1 设计意图：所谓一维就是物体的位置在一条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最简单的一维对应，为以后更复杂的空间位置的教学打基础。序数对于中班的幼儿来说是一个难点，本活动用故事情节穿插，让幼儿反复操作，能充分调动幼儿学...
大班数学说课稿
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的'重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
大班数学对号入座教案
3发展空间方位能力,感受数学活动的有趣。 活动准备 1.电影票,座位图,两张方向相反的座位图。 2.三个方向不同、座位数不同的模拟影厅。 3.电影票若干...(2)教师在黑板上出示电影院自制图,请个别幼儿上台尝试根据票上的提示找一找电影院座位分布图中相对应的座位。 (3)请找准位置的幼儿说出自己是如何找到座位...
幼儿园中班数学教案
再次让孩子在操作中寻找让数物对应(相等)的办法,或添或去,给孩子独立思考、自主决策的空间。 幼儿园中班数学教案 篇8 活动目标: 1. 能正确点数数量为6的物体并说出总数,认读数字6。 2. 复习6以内的数,能按物取数、按数取物。 3. 能大胆与同伴分享自己的操作结果。 4. 引发幼儿学习数字6的兴趣。 5....
中班数学教学工作计划
下面是中班数学本学期的具体安排: 9月份---《长大真好》 学习重点:1、1~10的顺唱与逆唱练习。 2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较。 3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习。 4、练习序数概念。 10月份---《秋天的消息》 学习重点: 1、认识半圆形、梯形。 2、形状与颜色的...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 2.进行20以内的唱数。 重点难点: 重难点:进行20以内的点数。 活动准备: 1.《我的数学》第4~5页。 2.玩具熊或其他毛绒玩具若干。 活动过程: 一、幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。 1.一部分幼儿当猎人,闭上...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标: 1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 2.进行20以内的唱数。 重点难点: 进行20以内的点数。 活动准备: 1.《我的数学》第4~5页。 2.玩具熊或其他毛绒玩具若干。 活动过程: 一、幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。 1.一部分幼儿当猎人,闭上眼睛,从...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇7 一、活动目标 (一)感知同样长度的物品因摆放方式不同,占据的空间不一样。 (二)对物品本身的长度与占据空间位置的关系萌生探索兴趣。 二、活动准备 (一)经验准备:能判断长短。 (二)物质准备:三条长短不一的和三条一样长的实物围巾、狗图片、幼儿《数学》第19页 三、活动过程 (...
幼儿园小班数学教案
1、在游戏中尝试用重叠对应方法比较两组物体的多少。 教学过程: 一、搭车游戏 幼儿扮演小动物(任选...幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标 1、借助生活经验,认识白天和黑夜。 2、能用空间思维观察事物,初步...根据小班幼儿年龄特点,他们对集合非常感兴趣,对动画片《喜羊羊与灰太狼》也不陌生非常喜爱,结合《...
秦淮区肺力回答： 活动目标 1.感知路径与数量的对应关系. 2.发展方位知觉,提高计数能力. 活动准备 磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 活动过程 一、游戏导入 《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入: 师:找到好朋友了,我们要去好朋友家串门,要求...
戊览17179518621问： 幼儿数学领域空间涉及的内容 - ？
秦淮区肺力回答： 1 立体形状 2 坐标 3 空间方位( 认识前后左右上下) 4 迷宫路径 5 6个面观察物品 6 镜像对应
戊览17179518621问： 幼儿园点点画板教学反思 - ？
秦淮区肺力回答： 教学目标:1、观察点与线构成的空间关系,并能找出同样位置的构成. 2、认识点阵式的空间对应. 3、培养专注力. 重点:能根据图示找出相应的位置.并真确的标示出来. 难点:通过操作掌握正确的空间对应. 教学准备:带有圆点的操作卡每人一张.数块每人一个. 幼儿操作用……教学目标:1、观察点与线构成的空间关系,并能找出同样位置的构成.2、认识点阵式的空间对应.
戊览17179518621问： 大班数学活动课《谁比较多》课后反思 - ？
秦淮区肺力回答： 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
戊览17179518621问： 幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》 - ？
秦淮区肺力回答： 数学活动:《哪个宽,哪个窄》活动目标:1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄.2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣.活动准备:1、将两条一样宽,但花纹分别是横条和竖条的毛巾固定在...
戊览17179518621问： 学前美术教学的奋斗目标 - ？
秦淮区肺力回答： 对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待.升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础...
戊览17179518621问： 怎样让幼儿数学教育生活化 - ？
秦淮区肺力回答： 数学活动是具有抽象性、概括性、逻辑性三大特点的活动,是幼儿园科学教育的重要组成部分.根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重生活化、游戏化、操作化,让孩子在生活、游戏、操作中感受事物的数、量关系.新《纲要》要求,...
戊览17179518621问： 幼儿园小班教案整理物品 - ？
秦淮区肺力回答： 幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】 1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少. 2、养成自己整理玩具的习惯. 【活动准备】 小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物. ...
戊览17179518621问： 小怎么写?班数学教案《路径对应》的课后反思 - ？
秦淮区肺力回答： 活动设计背景 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时...
戊览17179518621问： 幼儿园评课稿(共11篇) - ？
秦淮区肺力回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:扯赎买醚篇一:小班幼儿美术评课稿 幼儿园评课稿 本学期,我们幼儿园在11月28—30日为期三天以“同课异构”为主题的听课评课活动,我听了由谭老师和林老师上的美术领域《彩色的雨滴》、...
