塞尔曼观点采择阶段

作者&投稿:愈幸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

观点采择能力 名词解释
弗拉维尔认为观点采择能力是以了解别人观点为目的,由淡同的环节所组成的认知加工过程,它包括四个阶段:存在阶段、需要阶段、推断阶段和应用阶段。寒尔曼通过两难故事法测查儿童观点采择能力的发展,认为分以下几个阶段:阶段0:自我中心的或无差别的观点;阶段1:社会信息角色采择;阶段2:自我反省式观点采择...

名词解释1
弗拉维尔认为观点采择能力是以了解别人观点为目的,由不同的环节所组成的认知加工过程,它包括四个阶段:存在阶段、需要阶段、推断阶段和应用阶段。 塞尔曼通过两难故事法测查儿童观点采择能力的发展,认为分以下几个阶段: 阶段0:自我中心的或无差别的观点; 阶段1:社会信息角色采择; 阶段2:自我反省式观点采择; 阶段3:相...

豫印18385139204问: 塞尔曼儿童观点采择能力阶段0是什么特点啊 -
管城回族区力百回答:[答案] 水平0(3~6岁):没分化的观点采择.儿童能认识自己与别人有不同的想法和情绪感受,但他们经常将两者混淆. 水平1(4~9岁):社会信息的观点采择.儿童懂得由于人们会接触到不同的社会信息,因此对同一问题可能有不同的观点. 水平2(7~12岁):自我...

豫印18385139204问: 观点采择、自我中心、心理理论的异同?心理理论与皮亚杰划分的前运算阶段的“自我中心”特性有什么联系?根据心理理论,“4~5岁的儿童能将自己的观... -
管城回族区力百回答:[答案] 我也有点疑惑,查了文献,有这样的解释:按照Selman的定义,观点采择是区分自己与他人的观点以及发现这些不同的观点之间的关系的能力.观点采择是从他人的角度看问题,心理理论是对他人心理状态的认知,观点采择应该是心理...


本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网